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Le pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle (PREAC) "Patrimoines et diversité" a pour finalité de développer les relations entre art, culture et éducation pour faciliter l’accès du plus grand nombre d’élèves à l’éducation artistique et culturelle, dans une approche de la diversité des patrimoines et des cultures. Le CRDP de Paris en est l’opérateur.
Il est également partenaire du PREAC Im@ge et création.
Le service Arts et culture du CRDP de Paris aide la communauté éducative à mettre en place des projets culturels interdisciplinaires (cinéma, théâtre, arts plastiques, littérature).
Les actions d’accompagnement se déclinent selon trois axes :
Formation : Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle, visites accompagnées de musées parisiens "A la découverte de...".
Collections en ligne : théâtre avec Pièce (dé)montée, cinéma avec Séance + et Ciné-V.O., littérature avec les Parcours littéraires.
Mise à disposition de ressources : vente en librairie des publications du réseau SCEREN consacrées à l’histoire des arts, accueil personnalisé à la médiathèque, carte des ressources culturelles locales en ligne.
Partez à la découverte des musées parisiens grâce à nos différents parcours thématiques.
Paris à travers les siècles à la Bibliothèque Historique de la Ville de Paris
Paris à travers les siècles au musée Carnavalet
Parcours dans la mythologie au musée Bourdelle
Danse, rythme et mouvement au Musée d’Art Moderne de la Ville de Paris
Le parcours culturel de l’élève se construit dès la maternelle dans le cadre de projets culturels. Il s’inscrit pleinement dans l’enseignement de l’histoire des arts à tous les niveaux. De la théorie au terrain : trois itinéraires culturels en partant du CRDP...
Le CRDP propose aux enseignants un ensemble de ressources pour mettre en œuvre l’enseignement de l’histoire des arts à l’école, au collège et au lycée :
Des animations : Rendez-vous du CRDP, A la découverte de... et Parcours culturels
Des documents en vente à la librairie
Des documents en prêt à la médiathèque
Une liste des sites web incontournables
Les documentalistes de la médiathèque tiennent à jour une sélection de site web utiles pour l’enseignement de l’histoire des arts :
reproductions d’œuvres en ligne
offre éducative des structures culturelles
expositions virtuelles
collections numérisées
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Les documentalistes de la médiathèque développe un fonds dédié aux arts et à la culture. Les documents sont tous empruntables et exploitables dans un cadre pédagogique devant une classe.
Accès aux ressources "Histoire des arts" du catalogue
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Les 25 séquences abordent tous les domaines des arts : arts du visuel, de l’espace, du quotidien, du langage, du spectacle vivant. Elles sont classées selon les cinq périodes historiques définies par les programmes 2008...
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Bien avant nos modernes super-héros, la mythologie grecque ou la Bible ont raconté les aventures de personnages hors du commun, demi-dieux ou simples humains, capables d’exploits retentissants. Mais ces récits fondateurs millénaires, composés dès l’Antiquité, êtes-vous certain de bien les connaître ?
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À l’occasion de la 2e édition du Festival de l’histoire de l’art, TDC explore les relations fertiles entre l’art et le voyage, des pérégrinations d’artistes au métissage culturel, en passant par le rôle de l’évolution des modes de transport dans les mutations esthétiques.
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Cet ouvrage analyse l’évolution de l’art du paysage depuis le début du XIXe siècle en donnant constamment à réfléchir sur les liens qui l’unissent à la géographie, l’histoire, la littérature et la musique. Il montre en particulier comment toutes les formes musicales sont concernées par le paysage.
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Où se cache la lettre O dans le tableau de Matisse ? et la lettre X dans le tableau de Dufy ? Évidentes ou particulièrement bien cachées, les 26 lettres de l’alphabet sont à retrouver dans 26 chefs-d’œuvre de l’histoire de l’art.
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Les débuts de l’islam, le flux migratoire Tunisie-Italie ou encore les enjeux des hydrocarbures au Moyen-Orient, voici quelques-unes des 36 études proposées dans ce DVD-Rom. L’intégralité des thèmes des nouveaux programmes d’histoire-géographie de collège en relation avec le monde arabe y est traitée...
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Cet ouvrage est conçu pour apporter une aide aux professeurs d’histoire-géographie et d’éducation civique afin de leur permettre d’interpréter au mieux les nouveaux programmes de 4e en vigueur dès la rentrée 2011.
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Ce dossier propose l’analyse de 30 œuvres d’ici et d’ailleurs, d’hier et d’aujourd’hui, permettant d’interroger les liens entre arts et sacré dans le cadre de la thématique "Arts, mythes et religions".
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Le kit numérique « Images & Récits » propose dix posters grand format, une frise chronologique et la clé USB « Images & Récits » contenant l’ensemble des ressources (images, leçons, fiches élève...) utilisables sur ordinateur ou TNI...
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Voici une sélection de ressources générales sur l’enseignement de l’histoire des arts :
Les textes officiels
Les ressources en ligne institutionnelles
Des supports de parcours culturels proposés dans les académies
Des témoignages d’activités de classes
Une bibliographie des ressources de la médiathèque
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La médiathèque vous propose un ensemble de ressources pédagogiques destinées à l’enseignement de l’histoire des arts à l’école maternelle.
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Ce numéro rend compte des dynamiques introduites par les TICE dans les apprentissages en cours d’histoire. Quels outils numériques apportent une réelle plus-value à l’enseignement de l’histoire ?...
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Dans ce dossier, les auteurs s’interrogent sur le parcours de Marc-André Dalbavie et sur les multiples intérêts dont témoignent sa carrière et son œuvre. Du CNSMDP, où il fut élève et où il enseigne aujourd’hui l’orchestration, à l’IRCAM...
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Ce dossier présente une relecture de L’Acte inconnu à la lumière du récent ouvrage de Valère Novarina : L’Envers de l’esprit. Il montre, à travers une étude de Devant la parole, la conception originale de l’image scénique chez Novarina...
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Monstres et hybrides, animal d’ornement ou de fable, poisson d’avril… 30 ateliers invitent les élèves du cycle 1 au collège à comprendre et représenter, en appui sur des démarches artistiques variées, la figure si familière de l’animal complice, rêvé, symbolique ou fantastique.
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