Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Éducation
Cartes et documents en Histoire-Géographie 2e
Mise en oeuvre des capacités et méthodes du programme
Cet ouvrage propose des activités pour l’Histoire-Géographie en 2e reposant sur des textes, des photos et surtout des cartes, dans l’esprit renouvelé de la collection Intercartes. L’ouvrage imprimé, véritable « guide du professeur » est accompagné d’un CD-ROM de cartes en couleurs pour le cours et fonds de carte muets pour les élèves.
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Études de cas géographie 4e
Coll. « Pratiques à partager »
Comme ceux du niveau 6e et de 5e, l’ouvrage est composé d’une mise au point scientifique introductive autour du thème central du programme de géographie : la mondialisation et les rapports qu’elle entretient avec les questions de développement durable.
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Etude de cas 5ème
Mise en oeuvre des nouveaux programmes de Géographie au collège
21 études de cas distribuées dans quatre grandes parties et regroupées sous onze thèmes, les études de cas comportent des introductions scientifiques, des conseils pédagogiques, des thématiques et des problématiques traitées en s’appuyant sur des documents variés, plus de 300 documents utilisables en classe et plus de 300 photographies, textes, cartes, graphiques et croquis.
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Cartes et documents pour la classe en histoire-géographie 4e
mise en oeuvre du programme d’histoire-géographie en relation avec le socle commun
Dans la lignée d’Intercartes, les auteurs ont décliné problématique, lien entre le programme et le socle commun, activités mais aussi les pièges à éviter pour les 14 unités de cet ouvrage. Le CD-ROM inclus permet d’imprimer les cartes enseignants et les fonds de cartes élèves.
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Le monde arabe : civilisations et territoires
Coll. Pratiques à partager
Les débuts de l’islam, le flux migratoire Tunisie-Italie ou encore les enjeux des hydrocarbures au Moyen-Orient, voici quelques-unes des 36 études proposées dans ce DVD-Rom. L’intégralité des thèmes des nouveaux programmes d’histoire-géographie de collège en relation avec le monde arabe y est traitée...
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Aide à la mise en œuvre des programmes 4e
Histoire géographie éducation civique 4e
Cet ouvrage est conçu pour apporter une aide aux professeurs d’histoire-géographie et d’éducation civique afin de leur permettre d’interpréter au mieux les nouveaux programmes de 4e en vigueur dès la rentrée 2011.
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Enseigner le programme d’Histoire 5e
Un livre et un DVD-Rom pour mettre en œuvre le programme d’histoire en classe de 5e : des introductions scientifiques, des situations d’apprentissages problématisées, des propositions pédagogiques variées, une large place offerte à l’enseignement de l’histoire des arts...
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Aide à la mise en œuvre des programmes 5e
Histoire géographie éducation civique - Repères pour agir
Cet ouvrage est conçu pour apporter une aide aux professeurs d’histoire-géographie et d’éducation civique afin de leur permettre d’interpréter au mieux les nouveaux programmes de 5e en vigueur dès la rentrée 2010.
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Enseigner le développement durable Géographie 2de (Clé USB)
Société et développement durable, thèmes 1 à 4
Cette clé USB contient un ouvrage pour accompagner les professeurs de géographie en classe de seconde dans la mise en place du nouveau programme d’avril 2010. Il propose les outils nécessaires pour mettre en œuvre les quatre thèmes et les huit questions du programme.
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Intercartes 5e - Histoire/Géographie : Guide de l’enseignant
Collège 5ème
Conçu autour des exigences du programme défini dans le Socle Commun,ce guide de l’enseignant comporte tous les documents complétés du bloc élève et des propositions de pistes pédagogiques structurées. Un accès en ligne sur inscription propose de nombreux documents numériques utilisables en classe.
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Les gauches en France depuis 1945
Coll. Histoire de notre temps - multimédia
Cet ouvrage propose une mise au point claire et synthétique et offre un regard neuf sur un sujet que l’on croit connu mais qui se révèle plus riche et plus complexe qu’on ne l’imagine généralement...
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Les développements durables
Collection : Questions ouvertes
Le développement durable, tout le monde s’en réclame .
Mais parlons-nous de la même chose ? Faut-il écouter le climatologue, le géographe, l’économiste ou l’agronome ?
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Histoire et géographie
seconde, première, terminale - programmes et accompagnements
L’intégralité des programmes et accompagnement des programmes d’histoire-géographie des classes de seconde, première et terminale de la voie générale des lycées.
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Enseigner l’histoire : un métier, des enjeux
collège, lycée
Pour mieux se positionner sur les finalités de l’enseignement de l’histoire, l’ouvrage propose aux enseignants des repères et un rapide tour sur les questions de didactique de l’histoire. Ce double éclairage conduit le lecteur à comprendre les enjeux du métier et à y répondre en vrai professionnel.
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Histoire en classe de première
séries L-ES-S
Cet ouvrage consacré aux programmes d’histoire des classes de 1e de la voie générale (L/ES/S) met en perspective le programme pour en montrer les enjeux et lui donner du sens, propose des séquences complètes précédées d’une mise au point notionnelle et ponctuée par une proposition d’évaluation.
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Histoire-géographie et multimédia 2
séquences pour les lycées
Cet ouvrage propose aux enseignants de lycée l’exploration des nombreux usages de l’informatique en classe : recherches en ligne, diverses formes d’imagerie, diverses formes de cartographie, suivi individualisé etc.. Il est divisé en trois parties qui se complètent de façon à donner sens aux usages.
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L’apprentissage des concepts en histoire et en géographie
enquête au collège et au lycée
Qu’apprennent réellement les élèves en suivant les cours d’histoire et de géographie au collège et au lycée ? À partir de quatre concepts étudiés dans ces disciplines, les auteurs nous font découvrir les processus d’apprentissage des élèves par l’analyse didactique de leurs productions écrites.
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Mon guide au collège
histoire, géographie, éducation civique : conforme aux nouveaux programmes
Mon guide au collège - Histoire, géographie, éducation civique - est un outil pratique et facile d’accès qui accompagnera le collégien de la sixième à la troisième. Conforme aux programmes en vigueur à la rentrée 2009, il fait également référence au socle commun de compétences.
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Intercartes histoire / géographie 4e
Fonds de Cartes Collège
La collection « Intercartes » propose aux élèves et aux enseignants des outils. Un support papier pour l’élève constitué de blocs de fonds de cartes regroupant Histoire et Géographie pour le niveau 4e.
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Intercartes histoire / géographie 3e
Bloc Fonds de cartes
La collection « Intercartes » propose aux élèves et aux enseignants des outils. Un support papier pour l’élève constitué de blocs de fonds de cartes regroupant Histoire et Géographie pour le niveau 3e.
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Alternatives économiques
Le Cédérom. Janvier 1993 - août 2010. - 14e édition
Ce cédérom rassemble les articles parus dans le mensuel, les hors-série et la revue "L’Économie Politique" entre janvier 1993 et août 2010, soit plus de 34 500 articles et documents infographiques, dont 9 300 graphiques, schémas et tableaux.
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