Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Éducation
15 séquences de sciences au CE2
Editions RETZ
Le premier titre en sciences dans une collection bien installée. Déclinaison de la collection « Atouts Disciplines » en sciences et technologie, cet ouvrage aide l’enseignant à mettre en œuvre des démarches constructives d’investigation.
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TEMPS ET ESPACE À VIVRE CP
Editions Accès
Comment aider l’enfant de CP à structurer son temps et son espace proches ?
Temps et Espace à vivre CP est construit autour d’une programmation annuelle découpée en 5 périodes de 6 séances chacune soit 30 séances.
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13 séquences Matière-Vivant
Editions RETZ- C2
La suite attendue, au cycle 2, du domaine "Découverte du monde" dans la collection "Atouts Disciplines".Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets.
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15 séquences Espace-Temps
Editions RETZ
Cet ouvrage propose à l’enseignant tout le matériel nécessaire à la préparation de séquences structurées pour se repérer dans l’espace et le temps. Les élèves sont invités à comprendre la situation, analyser des documents, avoir une réflexion collective, puis individuelle, en vue d’acquérir des connaissances et des capacités.
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15 séquences de sciences au CM2
Editions RETZ
Une véritable ressource de classe pour répondre aux besoins des enseignants dans cette discipline ; le troisième titre en sciences dans cette collection reconnue. Cet ouvrage aide l’enseignant à mettre en œuvre des démarches constructives d’investigation.
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Arts visuels & Sciences : L’eau
Coll. Arts visuels &
L’ouvrage propose des ateliers de création plastique à associer aux séances de sciences, afin de permettre d’appréhender l’eau de manière élargie. Guidés par les démarches artistiques contemporaines, les élèves posent un autre regard sur les lavoirs, les fontaines et les châteaux d’eau.
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Si le coeur vous en dit ...
Cahier de suivi de l’élève CE2/CM1/CM2 + Livre de l’enseignant
Un programme expérimental de prévention des maladies cardio-vasculaires est développé en milieu scolaire. Cet outil pédagogique destiné aux élèves de cycle 3 intègre les programmes scolaires et s’inscrit dans une démarche de promotion de la santé.
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Eau et santé
Coll. Outils pour les cycles
Cet ouvrage vise à expliquer et transmettre aux élèves de cycle 3 le rôle que joue l’eau dans notre santé. Fluide si souvent synonyme de vie, cette eau est un élément fondamental de la construction corporelle...
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A la découverte de la technologie au cycle 3
projet « un ballon pour l’école »
Cet ouvrage, accompagné d’un CD-Rom comprenant plus de 90 fiches de travail, a été conçu pour montrer ce qu’il est possible de proposer en classe en abordant un projet d’envergure. Les activités peuvent cependant être abordées et utilisées de façon indépendante et déconnectée du projet Ballon.
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Le goût
TDC n°1022, 15 octobre 2011
La vue, l’olfaction, le toucher et bien sûr le goût sont sollicités lorsque nous dégustons un aliment. Si ce sont nos papilles qui nous transmettent des saveurs, difficiles à décrire, le goût s’éduque dès l’enfance et évolue en fonction de nos habitudes alimentaires et des influences culturelles.
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Sciences en Action - Cycle 3
Coll. Outils pour les cycles
31 séquences et 31 videos 3D couvrant tout le programme du cycle 3. Déroulement détaillé, grilles d’évaluation, liste du matériel. Le DVD-Rom propose une interface regroupant l’animation vidéo, une banque d’images, les fiches élève avec leurs corrigés et les compléments.
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Comment parler de la sexualité aux enfants
La sexualité est omniprésente : sur les affiches publicitaires, sur internet, dans les films, les livres, les conversations. Alors que les enfants sont sans cesse exposés à des images qui les questionnent, parler de sexualité s’avère un exercice difficile pour les parents mais aussi pour les éducateurs.
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A la découverte de la Terre et de l’univers
Collection : Cahiers d’énigmes
Ce cahier propose aux enfants de mieux connaître la Terre et l’univers en menant des enquêtes sur la Lune, l’aventure spatiale, les océans, les volcans ainsi que de nombreux autres phénomènes naturels.
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50 activités sur le vivant et la terre au cycle 3
Coll. 50 activités
Cet ouvrage, accompagné d’un cédérom, aborde l’enseignement du vivant et de la Terre selon 5 grands chapitres : l’éducation à la santé, le développement durable, l’unité, la diversité et le fonctionnement des êtres vivants ainsi que les visages de la Terre.
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Ça bascule, ça balance au quotidien
découvrir le monde des équilibres : cycle 2
Un contenu pédagogique complet pour enseigner la découverte du monde des objets, et en particulier la notion d’équilibre. Une méthodologie accessible aux enseignants débutants.
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Le monde des abeilles
TDC n° 1014, 15 avril 2011
Près de 20 000 espèces d’abeilles ont été répertoriées. Toutes témoignent d’une organisation complexe et d’une solidarité sans failles. Mais la crise sans précédent que connaissent ces précieuses pollinisatrices, essentielles à la production agricole, est devenue un enjeu majeur de nos sociétés.
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A table ! Dossier pédagogique cycle 3
Ensemble pédagogique permettant une réflexion sur les modes d’alimentation dans le monde, la faim, la mondialisation, à partir de l’exploitation des photographies de Peter Menzel mettant en scène 16 familles de quinze pays différents et leur consommation alimentaire...
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La découverte du monde au cycle II
Le monde du vivant, de la matière et des objets
Ce document a pour objectif d’aider les maîtres du cycle II à assurer l’enseignement de la découverte du monde dans leur classe. Il propose des démarches réalisables en classe et donne des pistes pour mettre place les évaluations en cohérence avec le socle commun...
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SCIENCES A VIVRE
Editions ACCESS
Comment aborder de manière réfléchie et non récurrente la découverte du monde vivant et de la Terre dans la continuité des cycles ?
La collection SCIENCES A VIVRE a pour ambition de proposer une démarche identique et cohérente instaurant la continuité des apprentissages de la Petite Section de maternelle au CM2 tout en facilitant des prises en charges diversifiées et différenciées.
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Carnaval
Les fantaisies infinies de la nature
Chenilles ou limaces de mer à fanfreluches, dignes d’un défilé des Folies Bergère, grenouilles pailletées d’or, lézards léopards, caméléons casqués, serpents paprika, toucans à bec arc-en-ciel, perroquets à crête d’Iroquois...
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Cache-Cache
Les mille manières de se camoufler
Des papillons se déguisent en feuilles mortes, des lézards en bouts d’écorce, des insectes en brindilles, des grenouilles en boules de mousse, des hippocampes en bouquets d’algues, des poissons en barbe à papa... Mais pourquoi, pourquoi tout ça ?
Avec des talents de magicien, certains animaux ont le don de se camoufler à la perfection dans la nature, afin de ne pas être mangés... ou bien, au contraire, il s’agit pour eux de laisser approcher leurs proies, qui ne se doutent de rien, et de les croquer par surprise.
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Hiver - comment survivre par grand froid ?
Editions Palette diffusées par le CRDP de Paris
Les flocons commencent à tomber comme de légers papillons blancs, la neige finit par emmitoufler le paysage, le blizzard souffle son haleine givrante sur toutes choses... Comment alors les animaux, petits ou grands, s’y prennent-ils pour survivre dans de telles conditions ?
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Étranges
Bizarreries de la nature
Ils sont parfois d’une laideur à faire peur ou d’un aspect si étrange qu’on pourrait les voir traverser nos cauchemars : fantômes fluorescents du fond des mers, créatures nocturnes au regard hypnotique, batraciens à bouche de monstre. On peut s’étonner, mais toutes ces bizarreries ont leurs raisons secrètes...
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Si le temps m’était conté
Coll. En quête du monde - DVD
Qu’est-ce que le temps ? Comment le construit-on ? Quels sont les instruments qui servent à le mesurer ? Qu’est-ce qu’une saison, une année ? Voici quelques-unes des questions auxquelles ce DVD permet de répondre à travers le dialogue et les découvertes d’un grand-père et de sa petite fille.
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SCIENCES A VIVRE - Cycle 3
CYCLE 3 - Version 2010
Comment aborder de manière réfléchie et non récurrente la découverte du monde vivant et de la Terre dans la continuité des cycles ?
La collection SCIENCES A VIVRE a pour ambition de proposer une démarche identique et cohérente instaurant la continuité des apprentissages de la Petite Section de maternelle au CM2 tout en facilitant des prises en charges diversifiées et différenciées.
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SCIENCES A VIVRE - Cycle 2
CYCLE 2 - Version 2009
Comment aborder de manière réfléchie et non récurrente la découverte du monde vivant et de la Terre dans la continuité des cycles ?
La collection SCIENCES A VIVRE a pour ambition de proposer une démarche identique et cohérente instaurant la continuité des apprentissages de la Petite Section de maternelle au CM2 tout en facilitant des prises en charges diversifiées et différenciées.
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Classer les animaux au quotidien
2e édition avec cédérom d’accompagnement
Réédition d’un document composé d’un ouvrage et d’un cédérom consacré à l’enseignement de la classification des animaux du cycle 2 à la 6e : apports scientifiques, conseils pédagogiques sous forme de fiches synthétiques, exercices, ressources pour TNI sont ainsi proposés aux enseignants.
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Enjeux pour leur santé
Alimentation, activités sportives et développement durable : des outils éducatifs pour les 3-11 ans
Fruit d’un partenariat avec l’USEP et la Mission Nutrition Alimentation Poitou-Charentes, ce cédérom a pour objectif de mettre à disposition des enseignants, des organisateurs de rencontres USEP, des animateurs… des fiches pédagogiques supports d’ateliers « alimentation et activités physiques ».
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50 activités pour éduquer à la nutrition à l’école
Coll. 50 activités
Cet ouvrage souhaite faire comprendre les enjeux de l’alimentation et de l’activité physique. Il s’articule autour de 5 grandes thématiques : approche générale, EPS et santé, produits laitiers, féculents, fruits. Conforme aux programmes et aux principes de l’éducation à la santé du socle commun.
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L’ idéal du corps sain TDC école
TDC école, n° 44, 15 octobre 2009
Depuis l’Antiquité, les modèles du corps fédèrent des gestes de santé apparemment émiettés mais qui appartiennent à des cultures précises et historiquement situées. De nos jours, l’école devient le lieu privilégié de promotion des principes de santé publique.
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Les 4 saisons de la forêt
Coll. EN QUETE DU MONDE
Le DVD ouvre des pistes concrètes pour comprendre la gestion durable d’une forêt, qui doit concilier économie, protection de la biodiversité et accueil du public. Il offre aussi des éléments pour comprendre la biologie des êtres vivants qui la peuplent.
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La reproduction humaine
TDC école, n° 51
Elle est l’aspect le plus fondamental de la vie, car elle permet des variations génétiques infinies à l’intérieur de secteurs permanents de l’espèce, assurant ainsi sa conservation.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP
50 activités pour une éducation au développement durable
aux cycles 1 et 2
Cet ouvrage aborde l’éducation au développement durable à travers des pistes concrètes d’activités à mener en classe qui s’appuient sur des éléments observables et proches de l’environnement de l’élève. Sont ainsi traités les thèmes de la biodiversité, l’énergie, la solidarité, les risques majeurs..
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP
50 activités pour apprendre le goût à l’école
ouvrage
Activités simples proposées par un professionnel de la restauration pour affiner, chez l’enfant, la curiosité gustative, développer la socialisation, apprendre à traiter l’information et à enrichir le vocabulaire. Une démarche pédagogique et interculturelle qui s’inscrit dans une complémentarité des cinq sens.
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Bien dans son corps
collection DEVEDOC
Un DVD vidéo d’éducation à la santé pour la classe et pour l’élève du collège au lycée. Pour chacun des quatre thèmes : Tenir la forme ; Danger drogues ; Masculin/féminin ; Protéger l’organisme, une même architecture.
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Sciences à vivre
cycle 2
Comment aborder de manière réfléchie et non récurrente la découverte du monde vivant et de la Terre dans la continuité des cycles ?
La collection Sciences à vivre a pour ambition de proposer une démarche identique et cohérente instaurant la continuité des apprentissages de la Petite Section de maternelle au CM2 tout en facilitant des prises en charges diversifiées et différenciées.
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L’astronomie
TDC, n° 974, 15 avril 2009
Depuis la plus haute antiquité, l’Univers a fasciné les hommes. La double interrogation du comment et du pourquoi de sa formation et de son évolution justifie à elle seule les travaux qui ont permis à l’astronomie d’effectuer des progrès considérables au cours du temps.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
Écrire en sciences
Carnet d’observations, cahier d’expériences
Cet ouvrage montre que le carnet d’observations et le cahier d’expériences sont la solution pour écrire en sciences et apprendre à écrire.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
L’air
cycle 3
La série "Sciences" de la collection Au quotidien a pour objectif de proposer aux maîtres une aide à la réflexion et à la conduite de séquences en sciences.
"Depuis quelques annes déjà, le ministère de l’Education Nationale, à travers l’opération "La main à la pâte" puis le plan de rénovation de l’enseignement des sciences, a encouragé des pratiques pédagogiques qui répondent à des objectifs précis.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP
Electricité
cycle 3
La série « Sciences » de la collection « Au quotidien » a pour objectif de proposer aux maîtres une aide à la réflexion et à la conduite de séquences en sciences.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
Mélanges et solutions au quotidien
cycle 3
La série « Sciences » de la collection « Au quotidien » a pour objectif de proposer aux maîtres une aide à la réflexion et à la conduite de séquences en sciences. Depuis quelques années déjà, le ministre de l’Education nationale, à travers l’opération « La main à la pâte » puis le plan de rénovation de l’enseignement des sciences, a encouragé des pratiques pédagogiques qui répondent à des objectifs précis
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
De l’eau pour mesurer le temps
« De l’eau pour mesurer le temps », premier titre d’une série intitulée « Défis pratiques pour les sciences et technologie à l’école », a reçu le label « La main à la pâte » de l’Académie des sciences. Il propose à l’enseignant des cycles 2 et 3 des démarches originales et simples à mettre en œuvre pour donner goût aux sciences dès le plus jeune âge.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
De l’air dans l’eau
ouvrage
De l’air dans l’eau est le nouvel ouvrage de la série intitulée Défis pratiques en sciences expérimentales et technologie. Il a reçu le label « La main à la pâte® » de l’Académie des sciences.
Véritable « outil » pour le développement des sciences et de la technologie à l’école.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
Ecoutons, touchons
pour explorer la matière - maternelle
A l’aide de matériel simple (balles, éponges, tissus, brosses, tuyaux...), l’exploration du monde de la matière est proposée ici à travers le toucher et l’ouïe. L’enfant manipule, écoute, trie, qualifie la texture ou le son, différencie les sensations éprouvées.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
Les 4 saisons du jardin
DVD
Support pour les activités scientifiques et technologiques à l’école, ce DVD, dont une grande part des images a été tournée à l’école d’horticulture du Breuil, constitue une aide précieuse pour la pratique du jardinage à l’école. Mais, au-delà de cet aspect, il explique la raison des pratiques culturales, et permet d’aborder concrètement les questions majeures liées à l’environnement et au développement durable.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP Education
Les 4 saisons de la ferme
DVD
Support pour les activités scientifiques à l’école, ce DVD constitue un précieux outil d’apprentissage pour découvrir le monde végétal et le monde animal au travers des activités humaines que sont l’agriculture et l’élevage. Il a été réalisé avec la participation de la Bergerie Nationale de Rambouillet où une grande part des images a été tournée.
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Librairie Paris Scérén CNDP CRDP Education
Construire ses connaissances en sciences par l’expérimentation
Fascicule 3, La matière et l’énergie
L’avantage de ce fascicule réside dans son organisation en leçons. Il présente de façon progressive l’ensemble des notions à connaître à partir d’une analyse expérimentale soignée accompagnée de compléments pour aller plus loin. Les fiches testées en classes sont utilisables directement.
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La main à la pâte Education
Faire des sciences à l’école - Autour des liquides - cahier n°5
Autour des liquides - cahier n°5
Ensemble de fiches d’expérimentations élaborées dans le cadre de l’opération La main à la pâte et regroupées en cahiers thématiques.Ce cahier n°5 aborde l’eau-matière, l’eau dans la vie quotidienne, le milieu marin, la notion d’imperméabilité/perméabilité, la notion de vider/transvaser, la notion de liquide aux cycles 1 et 2.
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La main à la pâte Education
Faire des sciences à l’école - L’eau - L’environnement - cahier n°3
L’eau - L’environnement - cahier n°3
Ensemble de fiches d’expérimentations élaborées dans le cadre de l’opération La main à la pâte et regroupées en cahiers thématiques.Le cahier n°3 concerne les problèmes de l’eau sous ses aspects physiques (états de la matière, changements d’états) et du point de vue de l’environnement (la qualité de l’eau) pour les trois cycles de l’école primaire.
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La main à la pâte Education
Faire des sciences à l’école
Les végétaux - La reproduction - L’environnement - cahier n°1
Ensemble de fiches d’expérimentations élaborées dans le cadre de l’opération La main à la pâte et regroupées en cahiers thématiques.Le cahier n° 1 est consacré à la biologie au cycle 3.
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Librairie Paris SCEREN CNDP CRDP
L’électricité
TDC n°27 (école) et TDC n°965 (collège-lycée)
Au sommaire : l’histoire de l’électricité ; ses multiples applications ; Le paysage électrique français ; La saga de l’électron ; Les grands axes de la politique d’EDF.
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