CRDP
     de l’académie
       de Paris

Ce 50 activités, accompagné d’un cédérom contenant plus de 200 pages, veut montrer qu’avec un support commun, on peut, dans une même séquence, rassembler tous les élèves, quelle que soit leur maîtrise de la langue, et différencier sa pédagogie en fonction des besoins spécifiques de chaque groupe.

Ce travail est l’aboutissement d’une recherche-formation menée par les CASNAV de Toulouse et de Bordeaux. Il a été initié pour tenter de trouver des réponses appropriées au désarroi des enseignants qui ont à faire face à l’accueil, dans des classes de cycle 3, de collège et de SEGPA, de jeunes âgés de 9 à 16 ans et encore non-lecteurs. Cet ouvrage "50 activités de lecture-écriture pour gérer l’hétérogénéité au cycle 3 et en SEGPA" veut montrer qu’avec un support commun, on peut, dans une même séquence, rassembler tous les élèves, quelle que soit leur maîtrise de la langue, dans des activités partagées et différencier sa pédagogie en fonction des besoins spécifiques de chaque groupe, tout en respectant une cohérence d’ensemble. Ce "50 activités" s’accompagne d’un cédérom contenant plus de 200 pages dans lesquelles les enseignants trouveront tous les documents supports nécessaires à la mise en Å“uvre des activités en classe (photos et illustrations, fiches élèves...) imprimables ou projetables.

Dossiers d’exploitation de 5 ouvrages de la littérature de jeunesse :

 Une histoire à quatre voix, Anthony browne
 Le loup rouge, Friedrich Karl Waechter
 L’agneau qui ne voulait pas être un mouton, Didier Jean
 Terriblement vert !, Hubert Ben Kemoun
 Le vieil homme et le lion, Jacques Duquennoy

Niveau : Elémentaire cycle 3 - SEGPA - Collège
Support : ouvrage + CD-rom
Référence : 31000A76
Prix : 26,00 €
ISBN/ISSN : 978-2-86565-451-2/1298-1745

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