CRDP
     de l’académie
       de Paris

Le dossier est marqué par une grande variété de pratiques pédagogiques, des méthodes reconnues modifiées par l’outil, des outils utilisés en vue de faire apprendre mieux, des interactions dans le collectif et de l’accompagnement individuel. Ni révolution ni scandale. L’enseignement est en mouvement. Grâce au numérique aussi.

LE SOMMAIRE Actualités éducatives « â€¯Chère université…  » Marjorie Vidal et Mathieu Prost Avis de tempête sur les Rased Maryse Charmet L’enseignement du comptage en débat Rémi Brissiaud Quels usages de Pisa  ? Olivier Rey Le web, c’est pas tout pourri Caroline Jouneau-Sion TechniSchtroumpf grognon Christine Vallin

Billet du mois Denis Meuret

Dossier - Apprendre avec le numérique Avant-propos

D’une autre manière Comment ça marche  ? é.l@b Technologies numériques  : un nouveau référentiel pour l’école Éric Sanchez Apprendre à lire en CP sur Twitter Jean-Roch Masson Efficace en classe entière, le numérique  ? Olivier Leguay Suivez ces traces  ! Gaëtan Temperman La lecture au bout des doigts Michèle Drechsler

Communiquer pour de bon Un blog, c’est fait pour apprendre  ! Ostiane Mathon Quelques paroles spontanées laissées en commentaires sur le blog. Un humanisme numérique  ? Jean-Michel Le Baut ¡ Hola le monde  ! Adèle Mazou-Encoignard Le numérique  ? C’est dans la poche Les élèves de la classe de terminale S2 Twitter, un fil rouge pour faire écrire Delphine Regnard Do you tweet English  ? Frédéric Davignon Réussite et mat Les élèves de l’école de Crotenay

Le virtuel pour apprendre en vrai Vu du ciel Jérôme Staub, Caroline Jouneau-Sion Les stratégies du garagiste Sophie Soury-Lavergne, Michela Maschietto En lycée professionnel  ? Aussi  ! Valérie Marty, Christophe Scherg Si on refaisait la colonisation  ? Éric Demers Plongée en 3D Sébastien Simao

Je différencie, nous collaborons La e-classe  : un i-tinéraire L’équipe des e-profs Mes usages de la tablette numérique Hélène Savin, Didier Anselm Aux risques du numérique Bruno Devauchelle, Jacques Cool Bienvenue sur l’ile 2.0 Ghislain Dominé Le podcast, ou l’anglais en balade Nicolas Roland, Marjorie Castermans

Le numérique, qu’est-ce que ça change  ? Mi-problème, mi-solution pour l’école Serge Pouts-Lajus Miraculés Frédéric Jouneau-Sion Dix ans déjà… Fabienne Saint-Germain Génies contre incompétents  ? Périne Brotcorne Des savoirs anciens sur de nouveaux chemins Bruno Devauchelle

Les articles à lire en ligne Comment ça marche  ? é.l@b Des maths, mes Tice Sylvie Grau Écriture collaborative  : varions les styles  !Jean-Marie Gilliot Apprendre avec les Tice en histoire-géographie Sylvain Genevois Outils nomades Philippe Chavernac et Fabrice Comte Éveiller l’élève à la culture informationnelle Marie-Astrid Médevielle et Angèle Stalder Bibliographie-sitographie

Perspectives Et chez toi ça va ? Ouais j’ai eu 11  ! Corentin Clergeau Ce n’est pas à vous que je parle  ! Marie Lanzaro Ce sera un moment de formation Daniel Comte Le papier du blogueur Delphine Regnard

Faits & Idées Quelles compétences pour quelle physique  ? Hervé Grau Une école alternative à Taïwan Hung-ju Hsu Y a qu’à s’aider Benoît Barrail, Étienne Williame La quadrature du FLE Catherine Mendonça Dias

Depuis le temps… Ouf  !… Jean-Pierre Astolfi

Le livre du mois Nouvelles pratiques philosophiques. Répondre à la demande sociale et scolaire de philosophie Michel Tozzi

Niveau : Formation
Support : 1 revue
Référence :
Prix : 8,50 €

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