CRDP
     de l’académie
       de Paris

Un ouvrage qui expose au grand jour des paroles d’enfants et en dévoile les mécanismes. Tout échange ne se vaut pas : les auteurs expliquent comment faire accoucher la pensée des élèves tout en la respectant. Ils décrivent en détail les échanges contenant ces mouvements de pensée qui deviendront des philosphèmes : vérités élémentaires, thèmes présents dans l’histoire des idées, grands problèmes de la philosophie. C’est un constat : très jeune l’enfant use de paroles pour communiquer au grand jour sa pensée. Minerve dialogue avec la chouette et les pistes de réflexion des écoliers sont immenses... Comment cultiver ces paroles ? Y a-t-il des occasions qui les favorisent ? L’élève peut-il oser des questionnements ? C’est avant la maturité qu’il faut pousser les écoliers au dépassement d’eux-mêmes pour que leur pensée s’envole. Grandir en esprit passe par l’usage de la parole : c’est une des ambitions claires des derniers textes officiels qui réaffirment l’importance du langage.

Niveau : maternelle - élémentaire
Support : 1 ouvrage 285 p.
Référence : 630B8251
Prix : 19,00 €

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