CRDP
     de l’académie
       de Paris

Une façon ludique, progressive et efficace d’entraîner l’enfant à l’identification des mots et susciter l’envie de lire. Ce petit cahier, tout en couleur, a pour objectif de permettre à l’enfant qui a acquis les mécanismes de la lecture, d’améliorer ses compétences de lecteur et de consolider son orthographe lexicale dans un contexte varié. Un bon lecteur est capable d’identifier 300 à 400 mots à la minute. Cette rapidité nécessite de dépasser le chiffrage pour développer son habileté à trouver le ou les détails qui différencient des mots, appréhender le mot dans sa globalité et comprendre le sens d’un texte. Les exercices-jeux proposés ici entraînent les enfants à reconnaître au sein de listes, de grilles ou de textes des mots identiques, des intrus, des anagrammes, des mots oubliés en utilisant des indices de longueur et/ou de lettres.

Niveau : CM1-CM2
Support : Ouvrage
Référence : 755
Prix : 7,25 €
ISBN/ISSN : 978-2-7256-3138-7

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