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Diriger une école au quotidien
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Diriger ne relève pas d’un état mais marque un engagement dans une fonction à toujours acquérir. Cet ouvrage permet au directeur de poursuivre son investissement professionnel et personnel dans un métier qui trouve son sens dans l’intérêt général et dans le désir de faire progresser chacun. Les auteurs ont tenté ici de cerner les réponses qu’un directeur peut être appelé à apporter au quotidien, et ont pour cela privilégié des situations vécues, qu’ils ont rencontrées en formation initiale de directeur (pour le recueil exhaustif des textes, des missions, des fonctionnements de l’école : le vade-mecum du ministère et les publications du Scéren, d’organisations professionnelles et d’éditeurs y pourvoient suffisamment). Les éléments de réponse qu’ils apportent tiennent compte de l’esprit des textes (rappelé synthétiquement après chaque thème traité). Ils leur sont évidemment conformes, et parfois discutés par le simple bon sens. Leurs notes et conseils rappellent que derrière l’emploi de directeur et le métier d’enseignant, c’est la préoccupation éthique qui prime. « Le trésor d’expériences rassemblées ici témoigne de la diversité du quotidien à travers les situations les plus fréquentes et les plus délicates. Les commentaires délimitent les réponses possibles et soulignent des zones d’incertitude où, après s’être plus amplement informé, après avoir analysé ou sollicité des conseils, il conviendra de prendre des décisions parfois difficiles.

Référence : 210B5321
Prix : 17,00 €

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Articles de cette rubrique
  1. Littérature au quotidien : cycle 3

  2. Apprendre à parler, apprendre à penser

  3. Enseigner l’histoire avec des images

  4. Jardins d’écoles

  5. Oser le travail de groupe

  6. Le calcul mental au quotidien

  7. Mélanges et solutions

  8. Stratégies pour lire au quotidien

  9. Handicap au quotidien

  10. Le verbe au quotidien

  11. Ça roule, ça tourne

  12. Le vocabulaire au quotidien

  13. L’enseignant référent au quotidien

  14. Les temps de l’histoire au quotidien

  15. Lire le théâtre à haute voix

  16. Mathador Junior

  17. Multiplay

  18. Numériplay

  19. Jardin, jardinière

  20. Pratiques orales de la langue à l’école

  21. Apprentissages mathématiques : jeux en maternelle

  22. Autour d’une Å“uvre : Rascal

  23. Histoires pressées

  24. Comparons nos langues

  25. Le Pont du Gard, une aventure romaine

  26. La cité de Carcassonne au coeur de l’histoire

  27. Le jeu d’échecs au cycle 2

  28. Aqua ça sert d’aller à la piscine ? Étape 3

  29. Fondamentaux B2I

  30. Oser le théâtre

  31. Jouer à l’école

  32. Neige et avalanches

  33. Progresser en orthographe

  34. La forêt de montagne

  35. Entrez dans la langue française

  36. Des élèves venus d’ailleurs

  37. Le livre bleu - Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles

  38. Une année de littérature au cycle 3

  39. Pistes d’écriture

  40. je mémorise et je sais écrire des mots CE2

  41. Ecrire plus tôt

  42. Je mémorise... et je sais écrire des mots CM1

  43. Des situations pour apprendre le nombre CYCLE 1

  44. Je mémorise... et je sais écrire des mots CM2

  45. Apprendre à porter secours à l’école maternelle

  46. Des CP et des loups

  47. Le Fournier signé

  48. Six étapes... pour les activités aquatiques

  49. Activités numériques cycle 3

  50. À la découverte du monde vivant cycle 1

  51. Les manifestations de la vie au cycle 2

  52. Poèmes à aimer, poèmes à créer

  53. Le langage oral : objet d’apprentissages à l’école maternelle

  54. Grandeurs et mesure au cycle 3

  55. Auxiliaire de vie scolaire : accompagner l’élève handicapé

  56. Le bestiaire du jardin

  57. Cheminements littéraires

  58. Écritures théâtrales et jeunes publics

  59. Lecture au CP

  60. TDC école, n° 14, 15 mars 2008 Babylone

  61. TDC école, n° 15, 1er avril 2008 La Terre, sa vie, son oeuvre

  62. TDC école, n° 22, 15 septembre 2008 Le Japon

  63. VEI Diversité, n° 142, septembre 2005 Education et religion

  64. Apprendre à porter secours

  65. TDC école, n° 5, 1er novembre 2007 La fabrique du héros

  66. TDC école, n° 8, 15 décembre 2007 L’évolution des espèces

  67. TDC école, n° 9, 1er janvier 2008 Sorciers, sorcières

  68. TDC école, n° 10, 15 janvier 2008 Léonard de Vinci , ingénieur et savant

  69. TDC école, n° 11, 1er février 2008 La sécurité alimentaire

  70. TDC école, n° 12, 15 février 2008 Les dieux de l’Égypte

  71. TDC école, n° 13, 1er mars 2008 Le personnage de roman

  72. TDC école, n° 16, 15 avril 2008 Le commerce maritime

  73. TDC école, n° 18, 15 mai 2008 L’ opéra

  74. TDC école, n° 19, 1er juin 2008 Le rêve

  75. TDC école, n° 20, 15 juin 2008 Napoléon III

  76. TDC école, n° 21, 1er septembre 2008 La légende arthurienne

  77. TDC école, n° 23, 1er octobre 2008 Science et société

  78. TDC école, n° 24, 15 octobre 2008 Les Européens

  79. Des milieux et des hommes 1 les eaux douces et la mer

  80. Des milieux et des hommes 2 : les forêts, les villes et les campagnes

  81. Les 4 saisons du jardin

  82. Toumaï, le nouvel ancêtre suivi du making-of : Toumaï, les secrets d’une aventure

  83. Dyslexie le mal des mots

  84. Quelle aventure ! Les Vikings. Les bâtisseurs de cathédrales. Le mystère des Templiers. Une journée de fou chez François Ier. À la cour de Louis XIV. La Belle Époque.

  85. Toi et moi une série de 10 rendez-vous avec la fraternité

  86. Les 4 saisons de la ferme

  87. Trente et un pas dans la forêt des contes

  88. Azur et Asmar un film de Michel Ocelot

  89. À nous la vie !

  90. Contes de Grimm « La jeune fille, le diable et le moulin » & « L’eau de la vie » de Olivier Py

  91. Une mémoire pour apprendre

  92. Lire des récits longs

  93. Le livre bleu de la direction d’école - Edition 2012

  94. Apprendre et vivre la démocratie à l’école

  95. L’accompagnement à la scolarité

  96. J’entends, je vois, j’écris Des outils pour la maîtrise de l’orthographe au cycle 2

  97. Géométrie à l’école, cycle 2 le cahier de l’élève, support des apprentissages

  98. Géométrie à l’école, cycle 3 le cahier de l’élève, support des apprentissages

  99. Math & Art rigueur artistique et/ou flou mathématique ?

  100. De l’eau pour mesurer le temps

  101. De l’air dans l’eau

  102. De l’horizontale à la verticale la géométrie des bâtisseurs

  103. Des BD pour découvrir la presse avec Les Schtroumpfs et Lucky Luke

  104. Etudier « Tintin au Tibet »

  105. Fable et bande dessinée avec La Fontaine

  106. Abécédaire.fr

  107. Le ciel et l’imaginaire

  108. Temps et temporalité

  109. Le proche et le lointain comment travailler la mobilité énonciative

  110. A l’eau ? mélanges, glaçons...

  111. Enseigner l’histoire des traites négrières et de l’esclavage cycle 3

  112. Lire, écrire avec le roman policier Cycle 3

  113. Albums, mode d’emploi cycles I, II, III

  114. Les chemins de la littérature au cycle 3

  115. Les sentiers de la littérature en maternelle

  116. Contes des mille et une nuits

  117. Tartarin de Tarascon

  118. Quelle aventure !

  119. L’accompagnement à la scolarité

  120. Voyage à la Belle Epoque - Paris

  121. 15 albums pour l’école

  122. 50 activités autour des carnets de voyage à l’école

  123. 50 activités de lecture-écriture en ateliers T2

  124. 50 activités avec Carnaval

  125. 50 activités pour découvrir le monde à l’école maternelle vers les sciences

  126. 50 activités pour intégrer les TICE à l’école maternelle

  127. 50 activités pour utiliser l’internet