CRDP
     de l’académie
       de Paris

Ils se caractérisent par :

 une intervention « massive » dans une durée limitée ;

 de tout petits groupes de besoin pour les élèves les moins avancés ;

 des activités variées et adaptées aux besoins de chaque élève.

À certaines conditions, que l’auteur s’efforce de dégager, ce dispositif permet d’accélérer le progrès des élèves les plus en difficulté et de réduire très fortement l’hétérogénéité des classes.

L’ouvrage présente un grand nombre d’activités expérimentées dans les écoles et les collèges de quartiers populaires à Sarcelles, à Argenteuil et aux Mureaux, ainsi que les outils de diagnostic utilisés. Il expose aussi les résultats obtenus et explicite quels sont les apports de la psychologie, de la linguistique et de la didactique qui ont guidé la mise au point de ce dispositif.

Niveau : 1er degré
Support : 1 ouvrage, 256 p.
Référence : 7805BF21
Prix : 17,40 €

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