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La sécurité à l’école. États Généraux de la sécurité à l’école.
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La violence qui s’exprime dans certains établissements scolaires n’est bien sûr pas un phénomène nouveau et les causes de cette violence sont de toute évidence multifactorielles. De fait, l’école est à l’image de la société, et les violences scolaires sont d’abord des violences tout court, à l’instar de celles qui s’exercent dans les familles, dans le monde du travail, sur les stades, dans les transports en commun, etc. Cependant les violences contemporaines inquiètent les enseignants, les élèves et leurs familles. Quelles en sont les caractéristiques spécifiques ? Quelles sont les causes sur lesquelles il conviendrait de réfléchir en priorité pour tenter d’y remédier ? Quelles sont les pistes d’action possibles pour apaiser le climat scolaire ?

Niveau : Formation
Support : 1 revue, 216 p.
Référence : 755A3504
Prix : 14,90 €

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Articles de cette rubrique
  1. L’accompagnement à la scolarité

  2. Elèves décrocheurs / raccrocheurs

  3. Se former en enseignant : devenir pédagogue

  4. La complexité du métier d’enseignant

  5. Comprendre et expliquer le socle commun des connaisances et des compétences

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  7. Comprendre et expliquer le socle commun des connaissances et des compétences

  8. Les arts, quelle histoire !

  9. Les droits de l’enfant

  10. Travail par compétences et socle commun

  11. « Où vas-tu à l’école ? » Les liens aux lieux

  12. La mixité à l’école : filles et garçons

  13. Scolariser les élèves autistes

  14. N°477 - Questions sensibles et sujets tabous

  15. L’école numérique n° 2 : Mathématiques vivantes

  16. Roms, Tsiganes, Gens du voyage

  17. Lutter contre les discriminations : la diversité à l’école

  18. Apprendre au XXIème siècle

  19. Quelle éducation prioritaire ?

  20. L’école numérique, n° 3 - Géographie et Tice

  21. Travailler avec les élèves en difficulté N°480

  22. La classe, pour apprendre et vivre ensemble

  23. Du côté du corps

  24. La réussite éducative : enjeux et territoires

  25. Bouffons, fayots et intellos – De l’influence des pairs

  26. Attention aux consignes !

  27. Construire l’excellence scolaire

  28. L’élève intellectuellement précoce

  29. Question de climat scolaire

  30. Ecole et Nation - TDC n° 1005

  31. Diversité, n° 163 - Parents d’élèves

  32. Innover et expérimenter, est-ce très académique ?

  33. Le conseil en formation - Regards pluriels

  34. Violences, l’école en cause

  35. Filles et garçons à l’école

  36. Comprendre et expliquer les changements pédagogiques liés au socle commun

  37. Le temps d’apprendre - Cahiers pédagogiques

  38. Les gestes qui sauvent

  39. Enjeux contemporains de la mixité

  40. L’enseignement scolaire en France depuis la Révolution

  41. Travailler en banlieue - Enjeux de formation

  42. Comprendre, ça s’apprend ?

  43. Apprendre avec le numérique

  44. S’adapter en classe à tous les élèves dys

  45. L’ABC des profs

  46. L’innovation

  47. Maitrise de la langue : compétence 1 du socle commun

  48. Des différences (im)pertinentes

  49. Le corps à l’école

  50. Apprendre avec le numérique

  51. Apprentissage du débat et citoyenneté - des clefs pour la classe

  52. Apprentissage du débat et citoyenneté - des clefs pour la classe

  53. L’école numérique

  54. 10 questions sur l’Éducation

  55. 50 activités pour éduquer à la sécurité routière du cycle 2 à la 6e

  56. 100 idées pour venir en aide aux enfants dyslexiques

  57. 100 idées pour réussir son entrée au collège