CRDP
     de l’académie
       de Paris

Ressources en ligne

Circulaire n° 2010-136 du 6-9-2010 parue au BO n°32 du 9 septembre 2010
http://www.education.gouv.fr/cid53060/mene1020076c.html

Le cahier de textes numérique : une obligation à la rentrée 2011
http://eduscol.education.fr/cid57149/cahier-de-textes-numerique-une-obligation-a-la-rentree-2011.html
Dossier Eduscol paru à la rentrée 2011.

Le cahier de textes numérique, un outil d’accompagnement de l’élève.
http://www.cndp.fr/agence-usages-tice/temoignages/le-cahier-de-textes-numerique-un-outil-d%27accompagnement-de-l%27eleve-1197.htm
Témoignage vidéo sur le site de l’Agence des usages. Pascal Besson, principal, et Anne-Sophie Chaplain, professeur d’histoire-géographie, présentent la mise en Å“uvre du cahier de textes numérique au collège Condorcet de Nîmes (30), ses usages pédagogiques avec une classe de 4e et son rôle en tant qu’outil d’accompagnement de l‘élève.

Ressources de la médiathèque

Intégrer les technologies de l’information et de la communication dans sa pratique pédagogique : sélection 2010
Agence nationale des usages des TICE, 2010
1 DVD + 1 livret de 19 p.
L’Agence nationale des usages des TICE présente des témoignages audiovisuels et des articles de réflexion sur les thématiques liées à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement : former les enseignants et les cades aux TICE ; généraliser l’ENT et le cahier de textes numérique ; accompagner les élèves en situation de handicap ; simuler l’apprentissage des langues vivantes ; développer les usages du numérique.
004.7 INT

Le cahier de textes numérique.
L’Ecole numérique, n°9. Octobre 2011.
Conseils pour choisir un cahier de textes électronique. Tableau comparatif des cahiers de textes numériques proposés à la communauté éducative.

Environnements numériques en milieu scolaire : quels usages et quelles pratiques ?
Poyet, Françoise / Rinaudo, Jean-Luc
INRP, 2009
Les objectifs de cet ouvrage sont de comprendre les différents facteurs qui influencent la genèse d’usages des ENT et d’analyser les pratiques professionnelles médiatisées des enseignants, à partir des points de vue de la sociologie, de la psychologie, des sciences de l’éducation ou des sciences de l’information et de la communication.
004.7 RIN

Guide pratique des usages des ENT en collège
Faure, Pascal
ITOP Education, 2011
L’auteur, conseiller TICE du recteur de l’académie de Nancy-Metz, a souhaité modéliser dans ce guide le fruit de l’expérience acquise sur plusieurs années depuis l’expérimentation de l’ENT Prisme Lorraine, jusqu’à son déploiement de l’ENT.
004.7 FAU

Pour aller plus loin retrouvez notre sélection de ressources sur la culture numérique à l’intention des cadres : http://www.cndp.fr/crdp-paris/La-culture-numerique,27647