CRDP
     de l’académie
       de Paris

Ce DVD met en lumière la singularité de l’école maternelle. Les séquences illustrent la manière dont les enfants construisent de nouvelles connaissances, l’évolution des attitudes enfantines, la découverte de capacités inédites mais aussi la place, le rôle et la posture de l’enseignant. Les cinq séquences permettent d’appréhender ce lieu d’apprentissages structurés, progressifs, pensés en équipe qui permettent à l’enfant d’observer, de comprendre, de dire le monde dans lequel il grandit. Chaque séquence est une illustration, via un projet de classe ou un projet d’école, de la progressivité des apprentissages langagiers des jeunes enfants. Ces séquences illustrent la manière dont les enfants construisent de nouvelles connaissances, l’évolution des attitudes enfantines, la découverte de capacités inédites mais aussi la place, le rôle et la posture de l’enseignant à l’école maternelle. Les programmes de l’école primaire réaffirment ces modalités d’apprentissage premières et nécessaires pour la construction d’acquisitions fondamentales dans le respect du cheminement propre à chaque enfant. Ce DVD est destiné aux enseignants, aux formateurs, aux parents et plus largement à tous les publics (élus, intervenants divers) qui s’intéressent aux spécificités des apprentissages de l’école maternelle. Il peut être utilisé pour présenter celle-ci à des parents lors d’une réunion de rentrée. il peut servir de support en formation initiale et continue. Il permet aux enseignants de revisiter et d’enrichir leurs pratiques pédagogiques.

Niveau : Maternelle
Support : 1 DVD vidéo-rom
Référence : 800DVD05
Prix : EPUISE

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