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Pour une école primaire numérique
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Guide pour l’utilisation des TUIC comme de véritables outils pédagogiques au quotidien, cet ouvrage propose des fiches concrètes prenant en compte le fonctionnement de la classe mobile et incitant à des usages variés du vidéoprojecteur et du tableau numérique interactif, de la maternelle au CM2.

Cet ouvrage se veut être un guide pour les enseignants de primaire qui souhaitent se servir des techniques usuelles de l’information et de la communication (TUIC) comme de véritables outils pédagogiques au sein de leurs classes. L’objectif est de les accompagner dans la maîtrise des technologies numériques afin d’en faciliter l’intégration dans leur pédagogie au quotidien. S’appuyant sur les équipements des écoles numériques rurales (ENR), les activités proposées impulsent de nouvelles pratiques qui préparent les élèves aux usages de demain. Les fiches présentées, détaillées et concrètes, prennent ainsi en compte le fonctionnement de la classe mobile et incitent à des utilisations variées du vidéoprojecteur et du tableau numérique interactif. Dans chaque partie, on trouvera une activité par niveau de classe, de la petite section au cours moyen. Des documents pour aider à cadrer la mise en oeuvre du brevet informatique et internet (B2i) les complètent. Les différentes situations ont été testées dans des classes primaires. Elles peuvent faire l’objet d’adaptations en fonction de la discipline et du niveau de la classe, ainsi que de prolongements variés selon le matériel dont les écoles disposent.

Niveau : Maternelle - Elémentaire
Support : ouvrage
Référence : 140B4450
Prix : 15,00 €
ISBN/ISSN : 978-2-86618-582-4/1285-3607

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Articles de cette rubrique
  1. Faire de la grammaire en cours double CM1-CM2

  2. A Versailles avec Marie-Antoinette

  3. Préparer la classe au quotidien

  4. Bâtir la lecture

  5. Rien ne laisse présager de l’état de l’eau

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  7. La grammaire au quotidien CE1

  8. Philosopher à l’école primaire

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  14. Enseigner l’anglais avec des albums d’Anthony Browne

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  18. Eau et santé

  19. Dire, lire, écrire, compter au quotidien - Aider les élèves dys

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  35. Langues en Action FLE/FLS - Le DVD-Rom

  36. Arts visuels et cultures du monde

  37. Des objets aux matériaux

  38. L’instruction morale à l’école

  39. Guide pour enseigner le conte à l’école

  40. Le Conte et l’apprentissage de la langue orale

  41. Découvrir le monde des objets avec des albums

  42. HORS-D’Å’UVRE D’ARTS - 3 À 7 ANS

  43. Des jeux avec les sons et les lettres - 5-7 ans

  44. Puzzl’art - Les Portraits

  45. Puzzl’art - Les Formes

  46. Vacances au musée

  47. Le Poisson rouge de Matisse

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  49. Les trois musiciens

  50. Où est passée la rainette ?

  51. Histoire des arts et arts visuels cycle 3 (+ CD-Rom)

  52. Activités graphiques à l’école maternelle

  53. Arts visuels & cultures du monde - Volume 1

  54. Le livre bleu de la direction d’école - Edition 2012

  55. Puzzl’art - Les animaux

  56. Puzzl’art - Les couleurs

  57. Puzzl’art - La Mer

  58. Qu’apprend-on à l’école maternelle ? 2012-2013

  59. Qu’apprend-on à l’école élémentaire ? 2012-2013

  60. L’eau mon amie

  61. Enseigner l’anglais au CP

  62. Répertoire vocal académique 2012/2013

  63. Partitions fantômes 18. Livret

  64. Pratiquer le "débat-philo" à l’école

  65. Préparer et animer des ateliers philo (+ CD-Rom)

  66. Education et instruction civique - cycle 3

  67. Éducation à la citoyenneté - cycle 2

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  69. Le monde en paysages

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  74. À l’école de l’éducation physique

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  82. TDC n° 1045 - Le Conte

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