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Qu’apprend-on à l’école maternelle ? 2012-2013
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L’école mater­nelle a pour fina­lité d’aider chaque enfant à deve­nir auto­nome et à s’appro­prier des connais­san­ces et des com­pé­ten­ces, afin de réus­sir au cours pré­pa­ra­toire les appren­tis­sa­ges fon­da­men­taux.

Le pro­gramme de ces trois années fixe, pour chaque domaine d’acti­vité, les objec­tifs à attein­dre et les com­pé­ten­ces à acqué­rir avant la pas­sage à l’école élémentaire, tout en pre­nant en compte les dif­fé­ren­tes étapes et les ryth­mes de déve­lop­pe­ment de l’enfant.

La réus­site de votre enfant dépend lar­ge­ment du dia­lo­gue qui va s’établir entre les per­son­nels de l’école et vous, ainsi que de votre impli­ca­tion dans l’accom­pa­gne­ment de son par­cours.

Pour vous aider, ce guide ras­sem­ble le détail des pro­gram­mes, ainsi que des conseils et quel­ques infor­ma­tions pra­ti­ques pour accom­pa­gner au mieux l’appren­tis­sage de votre enfant.

Niveau : école maternelle
Support : 1 ouvrage, 57 p.
Référence : 755D0211
Prix : 4,90 €
ISBN :9782845635821

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  41. Les biotechnologies TDC n° 1038

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  48. Idees, n° 168, juin 2012

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  50. Montesquieu, les lois et les moeurs

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  52. Tous au théâtre ! Guide du professeur et Carnet du spectateur

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  55. La Nouvelle école des philosophes, La NePh n°2

  56. Le nombre au cycle 3 : apprentissages numériques

  57. PARIS - Mes p’tits docs

  58. La Mécanique du silence

  59. Planète chinois n°14, décembre 2012

  60. TV langues Espagnol Collège n°27 - avril 2013

  61. TVLangues allemand collège n° 27 avril-juin 2013

  62. TVLangues anglais collège n° 27 avril-juin 2013

  63. 100 heures d’EPS école maternelle

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