CRDP
     de l’académie
       de Paris

Comment comprendre ce qui se joue entre l’enseignant et ses élèves quand une classe devient « difficile » ? Que peut-on faire dans la classe, ou bien avec des ressources extérieures ? Comment tenir bon sur l’essentiel, les apprentissages ? Rien de simple, ni dans le diagnostic, ni dans les solutions, d’autant que c’est peut-être en remettant en question l’organisation de l’enseignement en classe que l’on pourra avancer vraiment.

Dans le chaudron de la classe Que peut l’enseignant ? Monica Levy-Kéloufi Classes difficiles, classes usantes Lise Badach Vu de l’intérieur Romane En présence de l’inspectrice Virginie Ducay Des classes en manque de tiers Nathalie Zampirollo Les techniques paradoxales Yves Guégan, Valéry Colas, Florence Renault, Bernard Mahasela Les premières classes Philippe Collonval, Dorothée Debliquy En maternelle, aider à grandir en société Corinne Brisbart Des diables en boite Christophe Bastin L’espace de la classe Adèle Encoignard La place des filles Charlotte Lacroix

Au sommaire :

Autour de la classe En finir avec l’âge de classe Éric Demougin Et sans classe ? Baptiste Guillard Une forme scolaire à réinventer Rémi Casanova Vu de la direction de l’école Pierre Smets En EPS, organiser la coopération Isabelle Gardinier, Olivier Vors Pour des classes hétérogènes Michel Mateau, François Austenne, Luc Degrande Un sujet difficile, voire complexe Muriel Briançon, Jeanne Mallet Vu du CDI Catherine Collet Un chef d’établissement dans la classe Florence Daniaud Faire de l’éducatif Christian Vitali Apprendre à commencer Xavier Dejemeppe, Marc Degand

Faire apprendre, quand même Vous avez dit ficile ? Frédéric Teillard Labuche et les 6e3 sauvés par le Colvert Emmanuel Gunther L’arbre et la forêt Jacques Méard, Françoise Bruno Le projet de la classe Éric Flavier, Sylvie Moussay À l’université Marc Romainville Revenir en éducation prioritaire Carole Deblaere Relecture : La classe intenable, épreuve de force Olivier Maulini

Et chez toi, ça va ? Une toute petite fille Françoise Colsaët Mon, ton, son… zizi Sylvie Abdelgaber Grâce à l’option Racket, il a repris confiance en lui Maëlle et Florence Daniaud Pas si naturel Guillaume Caron Vous avez perdu ma copie Arnaud Dubois Vous avez un message Madame L. Désiré, lui, ne l’était pas Lise Golomb Welcome to Scotland ! Stéphanie Fontdecaba Le papier du blogueur Bernard Desclaux

Faits et idées Éducation civique : que reste-t-il du moment Louis François ? Jean-Paul Martin Tutorat contre décrochage Hayat El Kaaouachi Rêveries d’un pédagogue solitaire Jean-Michel Zakhartchouk

Niveau : Formation
Support : 1 revue
Référence : 027450
Prix : 8,50 €
ISBN/ISSN : 3782829107708

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