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Le pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle (PREAC) "Patrimoines et diversité" a pour finalité de développer les relations entre art, culture et éducation pour faciliter l’accès du plus grand nombre d’élèves à l’éducation artistique et culturelle, dans une approche de la diversité des patrimoines et des cultures. Le CRDP de Paris en est l’opérateur.
Il est également partenaire du PREAC Im@ge et création.
Le service Arts et culture du CRDP de Paris aide la communauté éducative à mettre en place des projets culturels interdisciplinaires (cinéma, théâtre, arts plastiques, littérature).
Les actions d’accompagnement se déclinent selon trois axes :
Formation : Pôle de ressources pour l’éducation artistique et culturelle, visites accompagnées de musées parisiens "A la découverte de...".
Collections en ligne : théâtre avec Pièce (dé)montée, cinéma avec Séance + et Ciné-V.O., littérature avec les Parcours littéraires.
Mise à disposition de ressources : vente en librairie des publications du réseau SCEREN consacrées à l’histoire des arts, accueil personnalisé à la médiathèque, carte des ressources culturelles locales en ligne.
Partez à la découverte des musées parisiens grâce à nos différents parcours thématiques.
Paris à travers les siècles à la Bibliothèque Historique de la Ville de Paris
Paris à travers les siècles au musée Carnavalet
Parcours dans la mythologie au musée Bourdelle
Danse, rythme et mouvement au Musée d’Art Moderne de la Ville de Paris
Le parcours culturel de l’élève se construit dès la maternelle dans le cadre de projets culturels. Il s’inscrit pleinement dans l’enseignement de l’histoire des arts à tous les niveaux. De la théorie au terrain : trois itinéraires culturels en partant du CRDP...
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« Pièce (dé)montée » est une collection nationale en ligne du CRDP de Paris. Elle propose des dossiers pédagogiques pour servir le théâtre, le texte théâtral, sa représentation, et les rapports qu’ils entretiennent. Ils sont destinés aux enseignants qui souhaitent amener leurs élèves au spectacle. Validés par l’Inspection Générale Lettres-Théâtre et le CNDP, ils sont conçus selon le principe d’avant/après le spectacle : orientations pratiques pour la conduite de séances en classe, mise à disposition d’extraits de textes et d’iconographies autour du spectacle.
accès à la collection