| Les modules de Sciences en action proposent aux professeurs des écoles trente et une séquences pédagogiques organisées selon les huit domaines scientifiques du programme de cycle 3 : la matière, le fonctionnement du vivant, les êtres vivants dans leur environnement, l’unité et la diversité du vivant, le fonctionnement du corps humain et la santé, le ciel et la Terre, l’énergie, les objets techniques. Chaque séquence s’appuie sur une situation déclenchante – un film d’animation en 3D – qui permet d’amener le questionnement scientifique de façon ludique. Le scénario met en scène Zack, un jeune garçon confronté à des situations de la vie courante qui l’interrogent. La séquence s’articule ensuite autour de la démarche d’investigation qui stimule la curiosité des élèves et les rend acteurs de leurs apprentissages. Les modules offrent à l’enseignant une interface sur laquelle sont regroupés tous les éléments lui permettant de construire ses séances : les animations vidéo en haute définition ainsi qu’une banque d’images, le déroulement détaillé des activités, les fiches élève avec leur corrigé et des compléments pédagogiques. Pour accéder à toutes les séquences d’un module connectez-vous sur sceren.com, suivez la procédure et effectuez votre paiement. Vous pourrez ensuite accéder à l’ensemble des contenus, pour une durée d’utilisation illimitée. |
Présentation des personnages
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La démarche d’investigation
L’enseignement « sciences expérimentales et technologie » au cycle 3 doit amener les élèves à observer, questionner, expérimenter et argumenter. Une démarche centrée sur l’investigation leur permet de développer curiosité, créativité et esprit critique. Des situations déclenchantes amènent les élèves à un questionnement et à des recherches actives qui vont leur permettre de répondre à la problématique initiale. |
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