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- Outils graphiques - Pots et bouchons
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- Ateliers graphiques MS
- Ateliers graphiques PS
- Le vaisseau blanc
- Omotou, guerrier masaï
- Alphab’art
- Arts visuels &
- A travers vies, à travers chants
- Le Triolet des petits
- Petites comptines pour grands tableaux
- Arts visuels & temps
- La marionnette
- Arts visuels & jardins
- Rondes et jeux chantés à l’école maternelle
- Autour de la danse
- Chanter à l’école
- Arts visuels & Danse cycles 1,2,3 et collège
- Arts visuels & bestiaires
- Graphic’Arts 4 À 6 ANS
- Mes animaux
- Dix petits nuages
- Petit poisson voit du pays
- Le Rêve du pêcheur
- Un petit nuage
- L’ Étoile tombée du ciel
- La Course au renard
- Beaux rêves
- Musique au quotidien au cycle 2
- Des mots et des tableaux
- Enfance et musique
- DVD Jeux de doigts
- Les nombres dans l’art
- Courir, sauter, lancer, s’orienter à la maternelle
- Marionnette et théâtre d’objet
- Arts visuels & TICE
- Azur et Asmar
- Arts visuels & Habits, habillages C1-2-3
- Éveil à l’image animée
- Arts visuels & contes et légendes C1-2-3
- Histoire courte d’une goutte
- Repères Temporels au Cycle 1
- Quatre saisons pour chanter
- Une année au concert cycle 1
- PAS SI BETES LES ARTS PLASTIQUES !
- Arts visuels & voyages, civilisations imaginaires
- Arts visuels & collections
- Arts visuels & objets
- L’enfant debout
- Arts visuels et fils, bouts de tissus
- 29 JEUX D’ECOUTE 4 - 6 ANS
- 50 activités avec le regard et le geste à la maternelle
- 50 activités avec la voix et l’écoute à la maternelle
- 50 activités en arts visuels et transversalités
- 50 activités pour aller au musée dès la maternelle
- 50 activités pour développer la sensibilité, l’imagination, la création
- Agir et s’exprimer avec son corps
- À l’école de l’éducation physique
- Si on dansait, les enfants ?
- Entrez dans les danses d’ici et d’ailleurs
- Courir, sauter, lancer, s’orienter à la maternelle
- Apprendre en éducation physique au cycle 1
- AGIR DANS LE MONDE
- Jeux d’enfance jeux de cirque
- Je flotte, tu flottes, parole d’Archimède familiarisation au milieu aquatique au cycle 2
- Apprendre en éducation physique cycle 1
- Rondes et jeux chantés à l’école maternelle
- Agir et s’exprimer avec son corps
- 50 activités pour agir avec la littérature de jeunesse à l’école maternelle
- 50 activités avec le regard et le geste à la maternelle
- 50 activités autour de l’album à vivre en maternelle-CRDP
- 50 activités pour agir et s’exprimer avec son corps
- 100 heures d’EPS pour la maternelle
- 100 heures d’EPS
- Titres généraux - Collections
- Ecole élémentaire - Socle commun
- investir une fonction au quotidien
- investir une pratique au quotidien
- Sélections thématiques élémentaire format PDF
- Compétence 1
- Oral
- Langues en Action FLE/FLS - Le DVD-Rom
- Chouette ! Ils philosophent
- Apprentissage du langage oral et accès à l’écrit
- Ainsi font les contes
- Matière à dire
- Trente et un pas dans la forêt des contes
- Apprendre à parler, apprendre à penser
- Des albums pour se construire
- Poèmes à voir DVD
- 35 Jeux d’écoute 6 - 8 ans
- Lecture - Ecriture
- Hibouthèque
- Etudier les textes au cycle 3
- Bâtir la lecture
- Des jeux avec les sons et les lettres - 5-7 ans
- Lector et Lectrix
- TDC école n° 9 Sorciers, sorcières
- Valsons de mondes en mots - De la chanson à l’écriture
- Se perfectionner en lecture
- S’entraîner à la lecture
- J’entends, je vois, j’écris
- Ecrire entre 10 et 14 ans
- Le clavier futé
- Initiation à l’écrit au quotidien
- Lire au CP
- Lire et écrire en découvrant la Mongolie
- Diversifier & renouveler - lecture
- Projet écrire 9 à 13 ans
- Ateliers d’expressions 5 à 13 ans
- Albums, mode d’emploi
- Des jeux et des mots au quotidien
- Arts visuels & contes et légendes
- Stratégies pour lire au quotidien
- Lire et écrire des récits à l’école
- Séquences de lecture
- Séquences de lecture
- LECTURE PLUS
- PARCOURS LECTURES 4 - 7 ans
- Projet lecteur
- Lire des récits longs
- Lire des romans historiques, C3
- Lire écrire, un jeu d’enfant
- Arts visuels & jeux d’écriture
- Vers la lecture littéraire
- Objectif écrire
- Comprendre des textes écrits
- S’engager dans l’écrit au cycle 2
- Lire ? Ecrire ? Pourquoi pas moi ! - DVD
- Des CP et des loups
- Une année de lecture et d’écriture
- S’engager dans l’écrit au cycle 2
- Écrire en sciences
- TDC école, n° 17 - L’ alphabet
- Le vocabulaire au quotidien cycle 3
- S’initier à l’écrit au cycle 2
- DEFI ECRIRE 7 - 9 ans
- 50 activités en lecture-écriture au cycle 3 et en SEGPA
- 50 activités de lecture-écriture en ateliers
- 50 activités de lecture-écriture en ateliers
- 50 activités ritualisées pour l’étude de la langue française
- 100 idées pour que tous les enfants sachent lire et et écrire !
- Grammaire - Orthographe
- La grammaire au quotidien CE1
- Faire de la grammaire au CM2
- Je construis ma grammaire 3ème cahier
- Le vocabulaire au quotidien cycle 3 Education
- Expliquer la grammaire
- Etudier la langue au cycle 3
- Je mémorise... et je sais écrire des mots
- Chansons orthographiques vol.1
- Faire de la grammaire au CM1
- Faire de la grammaire au CE2
- Faire de la grammaire au CE1
- Progresser en orthographe - dictées codées
- Orthographe au quotidien-cycle 3 Edition 2011
- Le verbe au quotidien cycle 3
- Classes et fonctions grammaticales au quotidien
- Pour enseigner et apprendre l’orthographe
- Repère n°39 : La construction des savoirs grammaticaux
- Travailler autrement en grammaire
- Multimédia
- Littérature
- Rencontres, humour et jeux de langages
- Les genres de récits
- Débattre pour mieux comprendre des textes littéraires
- TDC N°1007 - Le roman français contemporain
- Etudier les textes au cycle 3
- Le voleur de poule - Histoires sans paroles
- TDC, n° 1003, 1er novembre 2010 - La fable
- Marion du Faouët ou la révolte des Gueux
- Marion du Faouët
- Fables de La Fontaine - Mise en scène, décors et lumières de Robert Wilson
- Belles rimes pour grands tableaux - Poésie
- à nous la vie !
- Autour d’une œuvre : Rascal
- Trésors des récits historiques pour la jeunesse
- Les villes imaginaires
- Entrer en littérature cycle 3
- Introduire la littérature au cycle 3
- Littérature au quotidien : cycle 3
- Le petit promenoir
- Découvrir la littérature
- Images des livres pour la jeunesse
- La littérature en débats
- Les voies de la littérature cycle 2
- Une année de littérature au cycle 3
- Adapter des oeuvres littéraires pour les enfants
- Les chemins de la littérature au cycle 3
- Contes de Grimm
- 50 activités avec la littérature de jeunesse Tome 1 - Cycles 2 et 3
- 50 activités avec la littérature de jeunesse Tome 2 - Cycles 2 et 3
- Bande Dessinée - albums
- S’intier à la BD en primaire
- Le Capitaine Fracasse - Volume 1
- Le rough ou dessin d’idées
- Etudier « Tintin au Tibet »
- Des BD pour découvrir la presse avec Les Schtroumpfs et Lucky Luke
- Des BD pour découvrir la presse avec Les Schtroumpfs et Lucky Luke
- Explorer la bande dessinée
- Réaliser une bande dessinée
- Les contes de Grimm adaptés par Mazan
- Fable et bande dessinée avec La Fontaine
- Tartarin de Tarascon
- Robinson Crusoe
- Le tour du monde en 80 jours
- Contes des mille et une nuits
- 15 albums pour l’école
- Oral
- Compétence 2
- Ouvrages généraux
- Allemand
- Anglais
- Anglais en fin d’école primaire : l’évolution des compétences 2004-2010
- The PowerLanguage explorers travel to the United Kingdom
- Yummy yummy entraînement à la communication orale
- Yummy yummy - flashs cards
- Langues en action
- Hamish
- Teaching English with Carolyn Graham
- Snap Dragon CP
- TVLangues Hors-Série anglais CM2 - 6EME
- Let’s be Spooky !
- Snap Dragon : projets culturels CE1 - A1
- Ghostie
- Chante et découvre l’anglais
- Chante et découvre l’anglais
- Jack and the Beanstalk
- Anglais sans frontière
- Sing along
- Accents toniques - anglais - Réédition en collection nationale
- Topics
- Petites histoires du monde anglophone
- English adventures with Alice
- Mrs Hen’s Day - Anglais
- Mila
- Lily writes...
- 3, 2, 1... Action !
- 50 activités en anglais au cycle 2
- 50 activités avec la culture anglophone au cycle 3
- 50 activités pour enseigner l’anglais à l’école
- Arabe
- Chinois
- Histoires d’animaux : chinois
- Yegong adore les dragons (chinois)
- Planète Chinois, n° 4, juin 2010
- Planète Chinois, n° 3, mars 2010
- Chante et découvre le chinois
- Planète chinois n°1
- Le chinois dans tous ses états. Volume 1, Débutant
- Le chinois dans tous ses états. Volume 2, Avancé
- Histoire d’animaux - Chinois
- Yegong adore les dragons
- Italien
- Espagnol
- Langues en Action FLE/FLS - Le DVD-Rom
- Corre, corre...La alegria de cantar, contar y jugar
- Il était une fois en Hispanie
- Histoires de familles - Historias de familias - Espagnol
- Questionner des albums en espagnol au cycle 3
- Espagnol sans frontière
- Accents toniques - Allemand, Espagnol, Italien et Portugais
- Un día en la vida de Doña Gallina
- Una familia de artistas
- 50 activités en espagnol
- Portugais
- Compétence 3
- Mathématiques
- Le nombre au cycle 3 : apprentissages numériques
- Défis math’
- Apprendre avec le jeu d’échecs
- Jeux et compétences mathématiques au quotidien
- Entraîner son esprit mathématique
- Entraîner son esprit logique
- Mathador flash
- La proportionnalité sans problème
- La proportionnalité sans problème
- Apprentissages géométriques, spatialité et maîtrise de la langue au cycle 2
- SITUATIONS MULTIPLICATIVES – PROBLEMES DE MULTIPLICATION ET DE DIVISION – CYCLE 3.
- Le nombre au cycle 2
- Activités géométriques autour des solides au cycle 3
- Maths actives au CP
- La calculette au quotidien
- Je manie les nombres : entrer en numération et consolider son apprentissage
- Entraînement au calcul et à la connaissance des nombres
- Je manie les nombres (nouvelle édition)
- Problèmes additifs et soustractifs CP-CE1
- Mathador
- Les problèmes sans problème
- Des jeux et des maths à l’école
- Le calcul mental au quotidien
- SUDOKU FORMES 6 ans et +
- Enseigner les mathématiques au cycle 3
- Les problèmes sans problème
- Géométrie à l’école, cycle 2
- Géométrie à l’école, cycle 3
- Enseigner les mathématiques au cycle 3
- Enseigner les mathématiques au cycle 2
- De l’horizontale à la verticale
- Grandeurs et mesure
- Fort en calcul mental !
- 50 Activités de recherche en mathématiques cycles 2 et 3
- 50 activités pour mesurer les longueurs au cycle 2
- 50 activités pour aider l’enseignement des mathématiques
- 66 problèmes de logique 7 à 10 ans
- 333 jeux de logique 8 à 13 ans
- Sciences et technologie
- Curie et la découverte de la radioactivité
- Si le coeur vous en dit ...
- Arts visuels & Sciences : L’eau
- Eau et santé
- Le goût
- À la découverte du développement durable
- A la découverte du corps humain et de la nature
- A la découverte de la Terre et de l’univers
- Ça bascule, ça balance au quotidien
- Le monde des abeilles
- A table ! Dossier pédagogique cycle 3
- La découverte du monde au cycle II
- TDC, n° 1010, L’expérimentation scientifique
- TDC N°1006 - Univers : la question des origines
- SCIENCES A VIVRE
- Carnaval
- Cache-Cache
- Hiver - comment survivre par grand froid ?
- Étranges
- Les arbres
- Si le temps m’était conté
- Pack Les 4 saisons
- Drôles de Marchés
- À table tout le monde ! Alimentation, culture et santé
- À table tout le monde ! Alimentation, culture et santé
- SCIENCES A VIVRE - Cycle 3
- SCIENCES A VIVRE - Cycle 2
- Classer les animaux au quotidien
- Enjeux pour leur santé
- L’ idéal du corps sain TDC école
- Les 4 saisons de la forêt
- La reproduction humaine
- Pack Les 4 saisons
- Réflexions sur l’usage du cahier d’expériences
- La Reine des Pommes - Darwin et l’évolution
- Maître Chronos - La mesure du temps
- Spiros - La météorologie
- Bien dans son corps
- Les énergies et les déchets
- L’eau, l’air, le sol : L’environnement et moi
- La biodiversité : tout est vivant, tout est lié
- Sciences à vivre
- L’astronomie
- Carnet d’expériences - cycle 3
- Écrire en sciences
- L’air
- Electricité
- Mélanges et solutions au quotidien
- Trier les déchets. La respiration humaine. Besoin des végétaux
- De l’eau pour mesurer le temps
- De l’air dans l’eau
- Ecoutons, touchons
- Les 4 saisons du jardin
- Les 4 saisons de la ferme
- La Physique au quotidien
- Construire ses connaissances en sciences par l’expérimentation
- Faire des sciences à l’école - Transmission et transformation du mouvement - La grue, l’équilibre
- Faire des sciences à l’école - Autour des liquides - cahier n°5
- Faire des sciences à l’école - Le thermomètre - cahier n° 4
- Faire des sciences à l’école - L’eau - L’environnement - cahier n°3
- Faire des sciences à l’école - Flotte ou coule cahier n°2
- Faire des sciences à l’école
- Faire des sciences à l’école
- L’électricité
- 50 activités pour une éducation au développement durable aux cycles 1 et 2
- 50 activités sur le vivant et la terre au cycle 3
- 50 activités en sciences expérimentales et technologie au cycle 3
- 50 activités pour éduquer à la nutrition à l’école
- 50 activités pour une éducation au développement durable
- 50 activités pour appréhender la nature qui nous entoure
- 50 activités pour découvrir les milieux naturels et humains
- 50 activités pour appréhender la forêt à l’école
- 50 activités pour apprendre le goût à l’école
- 50 activités avec l’astronomie
- Mathématiques
- Compétence 4
- Pour une école primaire numérique
- Informatique et Internet : apprendre et s’évaluer
- Informatique et internet à l’école
- La maîtrise de l’information
- TICE : l’usage en travaux
- Images, savoirs, numérique
- L’ENT et l’école étendue
- L’éducation du citoyen internaute
- Informatique et internet
- B2i, C2i
- Informatique et Internet : apprendre et s’évaluer
- 50 activités pour utiliser l’internet
- Compétence 5
- Histoire - Géographie - Education civique
- Le monde en paysage
- Les Gaulois
- L’Europe au quotidien - cycle 3
- Géographie cycle 3
- Sur les traces des grands exporateurs
- À la découverte des rois de France
- Promenons-nous à Paris
- Les 4 saisons de la montagne
- Histoire, géographie, éducation civique en fin d’école primaire
- Les outre-mer français
- Quelle aventure ! 1
- Quelle aventure ! 2
- Géographie à vivre lot de 6 cartes murales
- Géographie à vivre CM1
- Géographie à vivre CM2
- Géographie à vivre CE2
- LES ESCLAVAGES du XVIe siècle à nos jours
- Images et récits - De la préhistoire aux capétiens
- Histoire et TICE
- Versailles : les sciences côté Cour
- L’art en révolutions
- Mon caillou - Histoire d’un enfant préhistorique
- La France en paysages
- Le mythe de l’éternel retour TDC école
- La guerre d’Algérie TDC école
- Merveilleux Moyen Âge
- Jésus - Récits primordiaux
- Si le temps m’était conté
- L’école en France XVIIe-XXIè siècle
- Préparer à l’histoire au cycle 2
- Quelle histoire enseigner à l’école primaire ?
- Le siècle des révolutions 1789-1889
- Lire des romans historiques, C3
- Mémoire et histoire de la shoah à l’école
- Fonds de cartes et documents de travail
- La défense nationale en fiches
- Enseigner l’histoire des traites négrières et de l’esclavage
- Clés pour enseigner la géographie en cycle 3
- L’union européenne à l’heure de l’élargissement
- Les temps de l’histoire au quotidien
- Images et récits, tome 2 cycle 3-CM1
- 50 activités pour enseigner l’instruction civique et morale aux cycles 2 et 3
- 50 activités pour découvrir l’architecture et l’urbanisme
- 100 mots pour comprendre Charles de Gaulle
- Pratiques artistiques et Histoire des arts
- Des arts visuels à l’histoire des arts
- Frère des chevaux
- Presto, la musique classique à l’usage des enfants... et de leurs parents !
- Arts visuels et cultures du monde
- Partitions fantômes 17. CD
- Partitions fantômes 17. Livret
- Partitions fantômes 16. CD
- Le musée des jeux - Nouvelle Edition 2012
- Arts visuels & cultures du monde - Volume 1
- Comment parler d’art aux enfants ?
- Comment parler de l’art du XXe siècle aux enfants ?
- Comment parler de l’impressionnisme aux enfants
- Comment parler de Raphaël aux enfants
- Les trois musiciens
- Où est passée la rainette ?
- Vacances au musée
- HORS-D’ŒUVRE D’ARTS - 3 À 7 ANS
- Valsons de mondes en mots - De la chanson à l’écriture
- A la découverte des œuvres d’arts
- l’histoire des arts et les maîtres... de l’école primaire
- Le vaisseau blanc
- Arts visuels & Sciences : L’eau
- Omotou, guerrier masaï
- Musiques dans l’histoire
- Des Zigotos chez Crapoto - Cahier pédagogique
- ARTS VISUELS & MUSIQUE
- Des images aujourd’hui. Repères pour éduquer à l’image contemporaine
- A travers vies, à travers chants
- TDC N°1008 - L’autoportrait
- Le son, bien entendu !
- Chanter à l’école
- Arts visuels & bestiaires
- L’art contemporain en classe
- La couleur de la nuit - Une histoire inspirée de "Arearea" (Paul Gauguin)
- A l’école des archives
- Pierre et le loup de Suzie Templeton
- Versailles : les sciences côté Cour
- Les arts visuels au quotidien
- Arts visuels & paysages
- Clés pour enseigner l’histoire des arts - XIXe siècle
- L’art en révolutions
- L’autoportrait en classe école - collège
- Arts visuels & Danse cycles 1,2,3 et collège
- La tentation de l’autre
- Arts visuels & temps
- Les clefs de l’orchestre
- Kalia sous les étoiles - Van Gogh
- Merveilleux Moyen Âge
- Les Bourgeois de Calais
- Arts plastiques cycle 2
- Histoire des arts - Pratiques artistiques
- L’art : une histoire
- Go west
- « Sherlock Junior / Sherlock Junior détective »
- Les 400 coups
- Histoires d’arts en pratiques 6-12 ans
- Arts visuels & Habits, habillages
- Arts visuels à l’école
- Ma première histoire de l’art
- Il était une fois... l’art des origines
- Voie ouverte
- La marionnette
- Le romantisme
- Les clefs d’or de l’orchestre / Bartok
- Les clefs de l’orchestre /Beethoven
- Arts visuels & contes et légendes
- Le jeu vocal
- Anthologie de la comptine traditionnelle francophone
- L’esprit de la ruche
- Les clefs de l’orchestre - 02
- Le mouvement dans la bande dessinée
- Il était une fois... l’art au Moyen Âge
- Il était une fois...Baroques et rococos
- La magissorcière et le tamafumoir Miro
- Arts visuels et Voyages, Civilisations, Imaginaires
- Les clefs de l’orchestre
- Arts visuels & fils, bouts d’tissus
- 50 activités en arts visuels et transversalités
- 50 activités en arts visuels
- Histoire - Géographie - Education civique
- Compétence 6
- Philosopher à l’école primaire
- L’instruction morale à l’école
- Apprentissage du débat et citoyenneté - des clefs pour la classe
- L’instruction morale à l’école
- Des mots à dessein
- Éducation au développement durable au quotidien
- De l’élève au citoyen
- Comment parler de politique aux enfants ?
- Comment parler de religions aux enfants ?
- Monter un projet européen en collège
- Vivre la République
- Vivre ensemble
- Toi et moi - DVD altérité - identité
- Ménilmontant-Agadez
- 50 activités pour éduquer à la sécurité routière du cycle 2 à la 6e
- 50 activités pour l’égalité filles / garçons
- Compétence 7
- EPS
- À l’école de l’éducation physique
- Mon cahier de natation. Livret de l’élève
- Mon cahier de natation. Livret d’accompagnement plastifié
- Autour de la danse
- L’école numérique, n° 4 - EPS et Numérique
- EPS au cycle 3
- Si on dansait, les enfants ?
- Sport et littérature TDC école, n° 37
- Entrez dans les danses d’ici et d’ailleurs
- Entrez dans les danses traditionnelles de Bretagne
- Escalade sécurité et progression
- L’art chorégraphique
- Figures de cirque
- Regardez comme ils dansent
- La mallette à danser
- L’éducation physique par les temps qui courent
- Je flotte, tu flottes, parole d’Archimède
- Six étapes... pour les activités aquatiques
- Créa’Danse 4, 5, 6
- Les figures de la polyvalence
- Skier et apprendre la montagne
- Danser les arts
- Aqua ça sert d’aller à la piscine ? Étape 3
- Neige et avalanches
- Éducation physique et polyvalence au cycle 3
- Entrez dans la danse !
- 50 activités gymniques à l’école
- 50 activités autour de l’album à vivre. A l’école maternelle
- 50 activités pour agir et s’exprimer avec son corps
- 50 activités avec les arts du cirque
- 100 heures d’EPS
- Histoire des arts - Pratiques artistiques
- Sélection de ressources sur les Arts au format PDF
- Histoire des arts - Pratiques artistiques
- Des arts visuels à l’histoire des arts
- Héros ! Figures des lettres et des arts
- Frère des chevaux
- Cahier d’Histoire des Arts 3e, pour préparer l’oral du brevet éd. 2012 - Cahier d’activités
- La peinture en 4 saisons
- Comment enseigner l’histoire des arts
- Arts visuels et cultures du monde
- Arts visuels & cultures du monde - Volume 1
- Comment parler de Raphaël aux enfants
- Comment parler de l’impressionnisme aux enfants
- L’Art face à l’Histoire - 50 événements racontés par les artistes
- Jean Prouvé - Entre architecture, design et industrie
- Les trois musiciens
- Où est passée la rainette ?
- Le Poisson rouge de Matisse
- Les Vraies Histoires de l’art
- Vacances au musée
- L’école numérique n° 12 Histoire des arts
- Arts, sciences et techniques
- Mona Lisa
- Mona Lisa - cahier pédagogique
- Comprendre les symboles en peinture
- Petit Noun
- L’enfant aux pistolets
- Comment regarder un tableau ?
- La Réunion des artistes
- Comment parler d’Edgar Degas aux enfants
- Comment parler de Niki de Saint Phalle aux enfants
- l’histoire des arts et les maîtres... de l’école primaire
- Fleur de sel. La Saline royale d’Arc-et-Senans, Claude Nicolas Ledoux
- Le vaisseau blanc
- Arts visuels & Sciences : L’eau
- Paris, l’art en capitale
- Omotou, guerrier masaï
- Omotou guerrier masaï - Cahier Pédagogique
- Comment parler de Pablo Picasso aux enfants
- Comment parler de Frida Kahlo aux enfants
- Arts visuels & Musique
- Arts visuels & villes
- Des Zigotos chez Crapoto
- L’art et le sacré
- Arts - Programme
- Comment parler de Vincent Van Gogh aux enfants ?
- Comment parler de Léonard de Vinci aux enfants ?
- L’autoportrait en classe, école - collège
- Moi, princesse Marguerite
- TDC, n° 1012, L’art du paysage
- Carnet du jeune visiteur
- Carnet du jeune visiteur – La cathédrale de Reims
- Le chat et l’oiseau - Paul Klee
- Comment parler d’art aux enfants ?
- Comment parler de l’art du XXe siècle aux enfants ?
- Comment parler des arts premiers aux enfants
- Comment parler du château de Versailles aux enfants ?
- Lucas CRANACH, peindre la grâce
- BONNARD, peintre de l’intime
- LE DOUANIER ROUSSEAU, naïf ou moderne ?
- GAUGUIN en Polynésie
- MONET et Londres
- Yves KLEIN, au-delà du bleu
- REMBRANDT, d’ombre et de lumière
- Mantegna, peintre des princes
- Filippo LIPPI, la peinture pour vocation
- Pieter Bruegel, l’hymne à la vie paysanne
- VÉRONÈSE, le triomphe de la couleur
- Des livres pour les curieux d’art
- A Kid’s Guide to the Palace of Versailles for Adults
- A kid’s guide to the Louvre for adults
- TDC N°1008 - L’autoportrait
- Arts visuels & bestiaires
- La couleur de la nuit - Une histoire inspirée de "Arearea" (Paul Gauguin)
- La culture distribuée
- Les Arbres de Noël - Monet
- Voyage dans un tableau de Miro
- Voyage dans un tableau de Kandinsky
- Un tableau peut en cacher un autre
- Mais où est donc encore or ni k’art ?
- La Vie secrète des monstres
- Drôles d’artnimaux
- Cahier pédagogique : Guillaume et la couronne du cousin Édouard
- Histoire des arts
- L’oeuvre dévoilée - Notes de chevet d’une critique d’art
- Versailles : les sciences côté Cour
- Les arts visuels au quotidien
- Arts visuels & paysages
- Clés pour enseigner l’histoire des arts - XIXe siècle
- Sculpture et commémoration au XIXe siècle
- Guillaume et la couronne du cousin Édouard
- Claude Monet TDC n° 1000
- L’art en révolutions
- Comprendre et expliquer l’éducation artistique et culturelle
- Alphab’art
- Les nombres dans l’art
- Que la fête commence ! Seurat, le Cirque
- Que la fête commence ! Seurat, le Cirque
- Belles rimes pour grands tableaux
- L’Art à pleines dents
- Détails en pagaille
- Belles rimes pour grands tableaux
- Arts visuels & temps - lien histoire des arts
- La Grande vague de Hokusai
- Merveilleux Moyen Âge
- Arts visuels & TICE
- Venise à la Renaissance,TDC école n° 46
- Les arts plastiques au collège
- Clés pour enseigner l’histoire des arts- le Moyen Age
- Histoires d’arts en pratiques 6 à 12 ans
- Histoires d’arts - Répertoire d’oeuvres
- Le Moyen Âge
- La pratique de l’exposition
- Le musée des jeux - Nouvelle Edition 2012
- Le Monde des musées
- Pierre Soulages parle
- La Grande Parade de l’art !
- D’argile et de feu, Loul Combres
- Le siècle des révolutions 1789-1889
- Incroyables portraits d’Arcimboldo
- Mon premier musée
- Des techniques au service du sens
- Ma première histoire de l’art
- Arts visuels & jardins
- Arts visuels & voyages, civilisations imaginaires
- Arts visuels & collections
- Arts visuels & fils, bouts d’tissus
- Arts visuels & portraits
- Arts visuels & jeux d’écriture cycles 2 & 3
- Arts visuels & objets
- Arts visuels & contes et légendes
- Il était une fois... L’Art des Origines
- Il était une fois... L’Art au Moyen Âge
- Il était une fois... L’Art de la Renaissance
- Il était une fois... Baroques et rococos
- L’art contemporain
- L’art : une histoire
- L’art et la manière - L’art en forme
- Graphic’Arts 4 À 6 ANS
- Mystères en coulisse Degas
- Natura et les chevaliers des quatre saisons Arcimboldo
- Les passages entre la scène et l’écran
- Des images pour lire et pour écrire
- L’abécédaire de Noël
- Voyage sur un nuage Chagall
- La charmeuse de serpents du Douanier Rousseau
- Des outils pour l’histoire des arts
- Paris dans l’Histoire de France
- Un oiseau en hiver Brueghel
- Arts contemporains
- 7 démarches d’artistes plasticiens d’aujourd’hui
- 25 séquences en histoire des arts C3
- 50 activités pour rencontrer les œuvres et les artistes à l’école autour du graphisme
- 50 activités pour aller au musée
- 50 activités en arts visuels - cycle 2
- 50 activités en arts visuels au cycle 3
- 50 activités en arts visuels et transversalités
- 50 activités en arts visuels et transversalités
- 777 Oeuvres d’art moderne & contemporain
- 999 Chefs-d’Oeuvre incontournables
- Architecture - patrimoine - design - jardin
- Les arts décoratifs
- Lieux d’architecture. N° 1 Lieux de travail
- Rallyes dans les jardins de Paris
- Enseigner le design ?
- Pour étudier le patrimoine à l’école, au collège, au lycée
- A l’école des archives
- Du patrimoine local à l’Histoire
- L’architecture de la République - les lieux de pouvoir
- Une ville, un architecte
- Une création, un architecte
- L’architecture
- Tours d’aujourd’hui et de demain
- Jardins d’écoles
- De pierre et de sel
- Des enfants, des jardins, des artistes
- A l’école du patrimoine, l’architecture scolaire
- L’homme et l’industrie
- Reims à l’époque de l’Art déco
- C’est quoi le patrimoine ?
- C’est quoi le design ?
- La mode
- La ville entre représentations et réalité
- Vingt siècles d’architecture religieuse en France
- Paris une capitale dans l’histoire
- Notre-Dame des Fontaines
- 50 activités autour du jardin à l’école
- 50 activités pour découvrir l’architecture...
- 50 activités pour découvrir le patrimoine
- Education musicale - danse - cirque - théâtre
- Le boléro de Ravel chorégraphié par Odile Duboc
- Découvrir la musique au quotidien
- Les arts de la rue
- Rien ne laisse présager de l’état de l’eau
- Tous au théâtre ! Guide du professeur et Carnet du spectateur
- Partitions Fantômes 16 - Livret
- Les clefs de l’orchestre : Schubert, Symphonie inachevée
- Presto, la musique classique à l’usage des enfants... et de leurs parents !
- Musiques dans l’histoire
- Les Arts de la Marionnette - Puppetry Arts
- Musique et Numérique
- Rythme
- Pack Valère Novarina
- Le son, bien entendu !
- Le piano romantique - TDC n° 1004
- Pierre et le loup de Suzie Templeton
- Musique au quotidien au cycle 2
- La saison des pommes CD audio
- Monsieur je m’en fous - CD audio
- Jacques Prévert - 12 chansons pour les enfants
- Sauvages - CD audio
- Cache-Cache
- Poésique - CDrom + livret
- Noël CD audio
- Tralalère CD audio
- Arts visuels & Danse cycles 1,2,3 et collège
- La tentation de l’autre
- Marionnette et théâtre d’objet
- Le nuancier du cirque
- Jeux d’enfance, jeux de cirque
- Figures de cirque
- Images du cirque dans la littérature de jeunesse
- Activités physiques artistiques
- La cathédrale de Chartres
- Color - Marc-André Dalbavie
- Entrez dans les danses traditionnelles de Bretagne
- L’art chorégraphique
- Entrez dans les danses d’ici et d’ailleurs
- On danse
- Si on dansait, les enfants ?
- La mallette à danser
- Regardez comme ils dansent
- Le Petit Chaperon rouge
- Réussir ensemble avec les marionnettes
- La marionnette
- Voie ouverte
- Les clefs de l’orchestre - François Zygel
- Chanter en classe et en chœur
- Les métamorphoses du choeur
- Une année au concert
- Une année en concert
- Une année au concert
- Parcours d’écoute pour ma classe
- Le jeu vocal
- Les clefs de l’orchestre 01 - François Zygel
- Les clefs de l’orchestre 02 - François Zygel
- Les clefs de l’orchestre - - François Zygel
- Les clefs de l’orchestre - François Zygel
- Les clefs de l’orchestre
- De bouche à oreilles
- Polyphonie au quotidien
- Musique au quotidien au cycle 2
- Le cabaret en choeur
- Le cabaret en choeur
- Ecouter autrement
- Chanter à l’école
- Sortir au théâtre à l’école primaire
- Le festival d’Avignon, une école du spectateur
- L’enfant debout
- Lire le théâtre à haute voix
- Du conte au théâtre
- Ô théâtre !
- Contes de Grimm
- L’illusion comique, Pierre Corneille
- Mon carnet de voyage au théâtre
- Écritures théâtrales et jeunes publics
- Danser les arts
- 50 activités avec la voix et l’écoute à la maternelle
- 50 activités avec les arts du cirque
- 50 activités avec Carnaval
- 50 activités d’éducation musicale
- 50 activités d’éducation musicale
- 100 heures d’EPS pour la maternelle
- Cinéma - audiovisuel - photo - image - BD
- Ernst Lubitsch, To be or not to be : baccalauréat cinéma 2013
- Quatre films de Hayao Miyazaki
- To Be or Not to Be - Jeux dangereux
- Nuit et brouillard. Face aux fantômes
- Conte d’été - Éric Rohmer
- Des images aujourd’hui. Repères pour éduquer à l’image contemporaine
- Cinéma, Aspirines et Vautours
- Des Hommes et des Dieux, un film de Xavier Beauvois
- Doc en Cour(t)s
- Yeelen - Souleymane Cissé
- Eden cinéma
- L’héroïque cinématographe, comment filmer la Grande Guerre ?
- Photo / photographes
- Enseigner l’image
- Images, une histoire mondiale
- La grande aventure de la photographie
- S’initier à la BD en primaire
- Petit à petit, le cinéma (1)
- Les Petits Cahiers
- Cour(t)s de cinéma : En matières d’animation
- Cour(t)s de cinéma vol.2
- Cour(t)s de cinéma vol.1
- Le rough ou dessin d’idées
- Explorer la bande dessinée
- Cour(t)s de cinéma : Cinq Burlesques
- Réaliser une bande dessinée
- Images, une histoire mondiale
- Eveil à l’image animée
- Etudier « Tintin au Tibet »
- Contes et nouvelles de Maupassant
- La photographie comme lien social
- Parlons d’images
- Le cinéma d’animation
- 17 facettes d’Art vidéo
- 50 activités pour découvrir l’image fixe...
- 50 activités pour comprendre les images
- 100 films du roman à l’écran
- 100 séquences de bande dessinée
- Ressources sur et autour de Paris
- Paris à travers les âges
- Trésors des églises parisiennes
- PARIS - Mes p’tits docs
- Promenons-nous à Paris
- Paris en s’amusant : les monuments
- Le Louvre en s’amusant
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- ABC de Paris
- Paris, l’art en capitale
- Ces monuments qui racontent Paris
- Marie de Paris
- Paris mon imagier
- Paris, une histoire en images
- C’était comment Paris...quand tu avais mon âge ?
- Paris y es-tu ?
- Il était une fois Paris
- L’Hôtel de Rochechouart
- Peluches à Paris
- Louvre secret et insolite
- Atlas de Paris
- Versailles en s’amusant
- Grammaire des immeubles parisiens
- Rallyes dans Paris
- Comment parler du Centre Pompidou aux enfants ?
- Comment parler du Louvre aux enfants
- Comment parler du musée d’Orsay aux enfants
- Voyage à la Belle Epoque Paris
- Paris inondé TDC n° 990
- Le Centre Pompidou
- Paris, une capitale dans l’histoire
- Paris l’art pour guide
- Paris couleurs DVD
- Paris dans l’histoire de France
- Ressources Collège - Lycée - Post-Bac
- Lycée professionnel
- Apprendre la science et la technologie au collège
- La cuisine gourmande allégée
- Analyse des eaux
- Le carnet du maçon
- Intercartes histoire / géographie 2e
- Réaliser un film d’animation en classe
- Lucie de tous les temps
- Les 5 prix de l’Éducation nationale à Cannes
- La classe de seconde : une classe difficile ?
- Egalité parité mixité
- Sorbonne Plage
- Galilée
- Des hommes au travail
- 1905, l’année lumière
- Enseignements artistiques
- L’ église médiévale
- Cahier d’Histoire des Arts 3e, pour préparer l’oral du brevet éd. 2012 - Cahier d’activités
- La peinture américaine
- Vincent Bioulès, à la rencontre du paysage
- Héros ! Figures des lettres et des arts
- Le musée des jeux - Nouvelle Edition 2012
- Arts visuels & cultures du monde - Volume 1
- Comment parler d’art aux enfants ?
- Comment parler de l’art du XXe siècle aux enfants ?
- Comment parler de l’impressionnisme aux enfants
- Comment parler de Raphaël aux enfants
- L’Art face à l’Histoire - 50 événements racontés par les artistes
- Jean Prouvé - Entre architecture, design et industrie
- Arts, sciences et techniques
- Daniel Buren Monumenta 2012
- Pour enseigner l’histoire des arts
- Regard sur les femmes au XXe siècle
- Ressources Socle commun
- Arts visuels & Sciences : L’eau
- ARTS VISUELS & MUSIQUE
- Des images aujourd’hui. Repères pour éduquer à l’image contemporaine
- Musique et Numérique
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- Arts
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- La Parabole du Bon Samaritain
- Représentations de la ville 1945-1968
- Color - Marc-André Dalbavie
- Arts visuels & bestiaires
- TDC N°1008 - L’autoportrait
- L’art contemporain en classe
- A l’école des archives
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- Pour un accompagnement éducatif efficace
- Les arts visuels au quotidien
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- Clés pour enseigner l’histoire des arts - XIXe siècle
- Sculpture et commémoration au XIXe siècle
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- L’autoportrait en classe, école - collège
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- Les raccords au cinéma
- Sélection Lettres et Arts
- Sélection Paris
- Sélection patrimoine
- Collection Cour(t)s de cinéma - courts de cinéma
- Collection Eden cinéma
- Quand se rencontrent littérature et arts plastiques
- Des outils pour l’histoire des arts
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- Enseigner la CP5 en EPS
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- EPS au collège : mode d’emploi
- Ressources Socle commun
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- Pour un accompagnement éducatif efficace
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- L’école numérique, n° 4, juin 2010 L’EPS
- Le nuancier du cirque
- L’EPS par les sports de combat
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- Enseigner, apprendre le surf
- Agrégation interne, Éducation physique et sportive, 2008
- Le Faune - un film ou la fabrique de l’archive
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- Feydeau : Un fil à la patte, On purge Bébé
- L’art des mots
- Enseigner le français à tous les élèves
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- Lector & lectrix : apprendre à comprendre les textes : collège
- Littérature - classe terminale de la série L - Programmes
- HEROS ! FIGURES DES LETTRES ET DES ARTS
- Guide TICE pour le professeur de français
- L’autoportrait en classe, école - collège
- Eldorado, Laurent Gaudé
- Sorciers, sorcières TDC, n° 947
- La lecture au collège : le bilan des évaluations PISA
- De uiris illustribus urbis Romae
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- Les jours, les mois, les années - Yan Lianke
- Art et folie
- L’engagement littéraire
- Français, littérature - Programme
- Français, littérature - Programme
- Faire du français sans exclure
- Textes et langue en 6e
- Pack Valère Novarina
- TDC N°1007 - Le roman français contemporain
- Yeelen - Souleymane Cissé
- Le français en 1re Bac pro : Mise en oeuvre du nouveau programme
- Ressources multimédia
- Pour un accompagnement éducatif efficace
- L’école numérique, n° 5 : Lettres et Tice
- TICE et lettres - multimédia
- TDC, n° 999, 1er septembre 2010 - Homère
- Ressources Socle commun
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- Remise à niveau en français 6 ème
- Diversifier & renouveler - lecture
- Pour enseigner l’histoire des arts
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- Enseigner les faits religieux en classe de français
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- Jésus - Récits primordiaux
- Récits de création
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- La ville entre représentations et réalité
- Contes et nouvelles de Maupassant
- Mille titres pour les collèges
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- Repère n°39 : La construction des savoirs grammaticaux
- Ecoute mon papyrus
- Classes et fonctions grammaticales au quotidien
- L’oral au lycée - Français Baccalauréat
- Aux passeurs de poèmes
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- Figures de l’histoire littéraire française
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- Poésie, du texte à l’image
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- 4 mois, 3 semaines, 2 jours
- Sélections thématiques lettres format PDF
- Théâtre
- Tous au théâtre ! Guide du professeur et Carnet du spectateur
- Théâtre aujourd’hui N°14, Jean-Claude Grumberg
- Jean-Claude Grumberg
- Le théâtre français du XXè siècle
- TDC, n° 1011, La tragédie française 16-18e siècle
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- De Godot à Zucco, anthologie des auteurs dramatiques de langue française 1950 - 2000
- De Godot à Zucco. anthologie des auteurs dramatiques de langue française 1950 - 2000
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- Bienvenue dans la vraie vie des femmes
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- Le Petit Fugitif (Little Fugitive)
- A propos de... Sleepy Hollow
- À propos de... « Bowling for Columbine »
- À propos de... Elephant
- Anglais 1ère et Terminale
- Anglais niveau B2
- Yes, I can too !
- The A-Z of my school trip to Great Britain
- Guess what ?
- Anglais palier 1
- Logbook : on the road to English
- Listen to understand and speak
- La compréhension orale en anglais au collège
- News horizons for languages
- 3, 2, 1... Action !
- 50 activités avec la culture anglophone au cycle 3
- Arabe
- Autres langues
- Chinois
- Planète chinois n°14, décembre 2012
- Planète Chinois n°13
- Planète Chinois, n° 9, septembre 2011
- Planète Chinois, n° 10, décembre 2011
- Planète Chinois, n° 11, mars 2012
- Planète Chinois, n° 12, juin 2012
- Le chinois par boules de neige, Niveau élémentaire
- Aujourd’hui la Chine
- Chine, 2000 ans d’histoire
- CINÉ-V.O. Chinois [1]
- Les jours, les mois, les années - Yan Lianke
- Planète Chinois, n° 8, juin 2011
- Planète Chinois, n° 7, mars 2011
- Le chinois par boules de neige
- Planète Chinois, n° 6, décembre 2010
- Atlas de la Chine
- Atlas de Shangai
- La Chine
- Planète Chinois, n° 5, septembre 2010
- Planète Chinois, n° 4, juin 2010
- Planète Chinois, n° 3, mars 2010
- Planète Chinois, n° 2, décembre 2009
- Planète Chinois, n° 1, septembre 2009
- Le chinois dans tous ses états. Volume 1, Débutant
- Le chinois dans tous ses états. Volume 2, Avancé
- TVLangues Chinois col, lyc, post-bac
- Chinois cycle terminal
- Chinois - Classe terminale
- Chinois palier 2
- Chinois, palier 1
- Chinois palier 1
- Chante et découvre le chinois
- Histoires d’animaux : chinois
- Yegong adore les dragons (chinois)
- Le cinéma chinois
- Enseigner le chinois
- Espagnol
- TV langues Espagnol Lycée n°26
- TV langues Espagnol Lycée n°25
- TV langues Espagnol Collège n° 25
- Entre Guiones (nouvelle édition)
- CINÉ-V.O. ESPAGNOL [2]
- TVLAngues Espagnol Lycée - Post bac n°24 avril 2012
- Lire en langue étrangère
- TVLAngues Espagnol Lycée - Post bac n°23 janvier-mars 2012
- TVLangues Espagnol Lycée n°22 octobre 2011
- TVLangues Espagnol collège n°22 octobre 2011
- Gente de los Andes
- Triana, paraíso perdido
- Callejeando por Toledo
- Todo sobre mi madre - Tout sur ma mère - Almodovar
- TVLANGUES ESPAGNOL 2011 - 2012
- Aujourd’hui l’Espagne
- Corre, corre...La alegria de cantar, contar y jugar
- Diario de a bordo : rumbo al español
- Cataluñas tradición e innovación
- Por los caminos de... Manuel Rivas
- Nuevos Horizontes para las lenguas
- Espagnol palier 1 et palier 2
- Il était une fois en Hispanie
- Mi viaje a Espana de la A a la Z
- Poemasinguerra
- Entre Guiones
- ADIVINA ! Devinettes en espagnol
- Terre sans pain de Luis Bunuel
- Histoires de familles - Historias de familias - Espagnol
- Zaragoza se mueve. España a diario DVD
- Cine-V.O.
- Escuchar y comprender
- Italien
- TVLAngues Italien Collège/Lycée/Post-bac n°26 janvier 2013
- TV langues Italien Collège / Lycée / Post Bac n° 25
- TVLAngues Italien Collège/Lycée/Post-bac n°24 avril 2012
- TVLAngues Italien Collège/Lycée/Post-bac n°23 janvier-mars 2012
- TVLangues italien col/lyc n°22 octobre 2011
- Racconti dallo stivale, niveaux A1-A2
- Italien palier 1 et Italien palier 2
- TVLANGUES italien 2011- 2012
- Nuovi Orizzonti per le lingue
- Il mio viaggio in Italia dalla A alla Z
- Les débats des Lumières
- Italien sans frontière
- Spicchio d’Italia
- Portugais
- Mathématiques
- La révolution internet
- Art et sciences
- Défis math’
- Mathématiques en classe de sixième
- Informatique et sciences du numérique - ISN
- Mathématiques - classe terminale STI2D, STL et STD2A
- Informatique et sciences du numérique - classe terminale de la série S - Programmes
- Mathématiques - classe terminale des séries générales - Programmes applicables rentrée 2012-2013
- Apprendre avec le jeu d’échecs
- Mathématiques en fin de collège : le bilan des compétences
- Ressources Socle commun
- Mathématiques en classe de seconde. Algorithmique et démarches
- Introduction à la science informatique
- Sciences et images
- Mathématiques
- Mathématiques - Programme
- Des maths ensemble et pour chacun - 5e
- Mathématiques en classe de quatrième
- Math & Art
- Pour un accompagnement éducatif efficace
- Mathématiques et socle commun au collège :
- Les Cahiers Sésamath de la 6° à la 3° - Edition 2011 et 2012
- Mathématiques en classe de sixième
- Mathématiques, classe de cinquième
- Des maths ensemble et pour chacun - 4e
- Démontrer et évaluer au collège
- Mathématiques au collège : un socle de connaissances
- Aide individualisée en mathématiques
- Les pratiques du problème ouvert
- Mathématiques en classe de seconde
- Sélection de jeux mathématiques
- Jeux de logique et jeux de nombres
- La calculette au quotidien
- Le suivi des acquis des élèves de sixième
- Multimédia Sciences et mathématiques
- Introduction à la théorie des graphes
- Maths en graphes
- Mathématiques : enseignement obligatoire au choix, enseignement de spécialité
- Activités avec un logiciel de géométrie dynamique. 6e, 5e
- Mathématiques et univers
- Jeu, set et maths
- CABRI II Plus
- Mathématiques en seconde : trois thèmes
- Mathématiques Informatique
- Remise à niveau en mathématique, 6e
- Vers la démarche d’investigation en mathématiques
- Fichier de remédiation en mathématiques - Niveau 1
- 66 problèmes de logique 7 à 10 ans
- 222 jeux de logique 8 à 13 ans
- 333 jeux de logique 8 à 13 ans
- Philosophie
- Rousseau : l’expérience sociale
- Le plaisir
- Ravaisson - Cahiers philosophiques n°129
- Du cosmopolitisme
- Naturalismes d’aujourd’hui
- La société
- L’animal
- Foucault, une politique de la vérité
- La Nouvelle école des philosophes, La NePh n°2
- Montaigne et l’expérience
- Montesquieu, les lois et les moeurs
- Karl Marx et l’histoire
- La Nouvelle Ecole des Philosophes
- Leo Strauss et les choses politiques
- Jean-Paul Sartre, conscience et subjectivité
- Ressources Socle commun
- L’art dans Le monde comme volonté et comme représentation d’Arthur Schopenhauer
- Denis Diderot - la culture et l’éducation
- Diderot face à Galilée - La science en héritage
- Être patient, être malade
- Leo Strauss et le problème de l’interprétation
- Giambattista Vico et l’histoire
- Penseurs de notre temps
- L’efficacité politique
- La philosophie comme manière de vivre
- Penser avec Lévi-Strauss
- La vie
- Pouvoirs et démocratie locale
- Enseigner la philosophie, faire de la philosophie
- Darwin et le darwinisme
- Monsieur Joseph
- La ville
- Philosophie et littérature
- La photographie comme lien social
- France Bloch, Frédo Sérazin un couple en Résistance
- Derrida, Lyotard et l’éthique
- Comprendre les faits religieux
- Cinéma et philosophie
- Relire « Du Contrat social » de Jean-Jacques Rousseau
- Théâtre et philosophie
- La Beauté
- Science et société
- Physiques - chimie
- Curie et la découverte de la radioactivité
- La révolution internet
- Informatique et sciences du numérique ISN
- Physique-chimie - classe terminale STI2D et STL
- Physique-chimie - classe terminale de la série S - Programmes
- L’aventure du nucléaire français avec le film Sorbonne-Plage
- L’aventure du nucléaire français avec le film Sorbonne-Plage
- Le cahier d’activités de la météo
- Les énergies renouvelables et leurs utilisations
- Sciences et images
- L’innovation technologique
- L’innovation technologique
- Physique-chimie
- Sciences : classes de première des séries ES et L
- Physique-chimie - Programme
- Les palmes de M. Schutz
- Les palmes de M. Schutz
- Sciences expérimentales en fin de collège
- TDC N°1006 - Univers : la question des origines
- Ressources Socle commun
- Pour un accompagnement éducatif efficace
- Électricité au cycle central
- La chimie, TDC n° 985
- Des étoiles et des hommes
- Physique Chimie
- Guide de sécurité au laboratoire en collège
- Science et société
- Faire des sciences physiques et chimiques
- Art et sciences en TAA
- Séquences d’investigation en physique-chimie
- Optique au cycle central-5e et 4e
- Chimie au cycle central
- Aider les personnels de laboratoire en physique-chimie
- Sciences économiques et sociales - SES
- L’évaluation
- Les réseaux sociaux
- L’effet frontière
- L’école numérique n°13
- Idees, n° 166, décembre 2011
- Idees, n° 167, mars 2012
- Idees, n° 168, juin 2012
- Le management de la diversité
- Fiscalité et management
- La confiance
- Sciences économiques et sociales, économie approfondie, sciences sociales et politiques - classe...
- Fric, krach et gueule de bois
- L’économie expérimentale comme outil pédagogique
- Sciences économiques et sociales : classe de première ES
- Sciences économiques et sociales : classe de première ES
- Ils ne mouraient pas tous mais tous étaient frappés
- Alternatives économiques, Le Cédérom
- Bienvenue dans la vraie vie des femmes
- La France des trentes glorieuses
- Comprendre et mettre en œuvre la LOLF dans les académies et les établissements scolaires
- Déchets radioactifs et citoyenneté
- Carte blanche à Laure Adler : femmes en campagnes
- Collection Questions ouvertes - Collection Atlas
- Comprendre la sécurité sociale
- La sécurité sociale
- Banane antillaise et mondialisation
- Clefs pour l’emploi
- 200 ans de vie économique et de justice consulaire
- Sciences de la vie et de la terre
- Géologie au lycée
- Géologie au collège
- SVT Compétences 3eme
- Chimie-Biochimie-Sciences du vivant 1ere STL
- Biotechnologies 1ere STL
- SVT et TICE - L’école numérique, n° 6
- Sciences de la vie et de la Terre - classe terminale de la série S - Programmes
- Les biotechnologies TDC n° 1038
- Sciences de la vie et de la terre 2de
- Éduquer au développement durable, SVT Collège
- Le cahier d’activités du Sismo
- Un autre horizon
- Sciences de la vie et de la terre - classe de troisième
- SVT- Activités pour la classe de troisième
- H1N1, VIH, nos virus ont de l’avenir
- Education à la sexualité au collège et au lycée
- SVT Compétences 4e
- Sciences et images
- Pollution et épuration des eaux. Édition DVD-vidéo
- Ressources Socle commun
- Diderot face à Galilée - La science en héritage
- Sciences : classes de première des séries ES et L
- Sciences de la vie et de la Terre - classe de première de la série S
- Atlas des développements durables
- Sciences expérimentales en fin de collège
- Atlas de l’agriculture
- Darwin (R)évolution
- Le suivi des acquis des élèves de sixième
- Atlas Monde
- Pour un accompagnement éducatif efficace
- Prévention des conduites addictives
- La crise Crétacé - Tertiaire
- Grands chefs et professionnels du goût
- La biodiversité TDC n°1001
- Regards de climatologues - DVD
- Climat et société
- Microbiologie alimentaire
- Activités pour la quatrième, SVT
- Outils spatiaux et développement durable
- SVT Compétences 5e
- La mémoire
- Classer les animaux au quotidien
- Espèces d’espèces
- Biologie et classification du vivant
- Le numérique et les sciences du vivant
- PAYSAGES DE MONTAGNE
- SVT Activités pour la cinquième
- Pack Des milieux et des hommes
- Darwin et le darwinisme
- Sciences de la vie et de la Terre en classe de 6°
- Sous le regard des satellites
- Banane antillaise et mondialisation
- Vers une éducation au développement durable
- Comprendre le développement durable
- Toumaï, le nouvel ancêtre - DVD
- Quelle nature voulons-nous ? DVD
- L’étang : un écosystème
- La forêt
- Planète volcan
- La Terre et la vie
- l’éléphant rose
- Atlas mondial de l’eau
- L’eau, une ressource durable ?
- Maîtriser le discours scientifique
- La forêt de montagne
- Buffon
- Nickel et biodiversité
- La cigarette. Faut qu’on en parle !
- L’eau en montagne - DVD
- Chronique de l’infection
- Anagène II
- Le syndrome d’alcoolisation fœtale
- Le récif corallien
- Magma
- Chercheurs de climats
- Notre planète Terre dans l’Univers
- SVT 6e
- La communauté éducative
- Accompagnement éducatif - Accompagnement à la scolarité - Remédiation
- Des jeux en classe, c’est sérieux ? (1)
- Découvrir les phonèmes en chantant
- Guide pour enseigner autrement (+ CD-Rom)
- Réapprendre à lire au collège
- Fichier de rémédiation en français
- En jeux [guide pédagogique + livre de l’apprenant]
- Mathador flash
- Attention aux consignes
- Comprendre et expliquer les dispositifs d’aide et d’accompagnement dans les EPLE
- Diversifier & renouveler - lecture
- Expliquer la grammaire
- Chouette ! ils philosophent
- Activités géométriques autour des solides au cycle 3
- Maths actives au CP
- Projet écrire 9 à 13 ans
- Ateliers d’expressions 5 à 13 ans
- La calculette au quotidien
- Étudier la langue au cycle 3
- Travailler avec les élèves en difficulté N°480
- Des jeux et des mots au quotidien
- Pour un accompagnement éducatif efficace
- Entrez dans la langue française
- COMPETENCE MEMOIRE 8 A 13 ANS
- COMPETENCE MEMOIRE 6 A 8 ANS
- L’accompagnement à la scolarité
- Travail par compétences et socle commun
- Le verbe au quotidien
- L’accompagnement éducatif
- Le verbe au quotidien
- Ateliers de français 5ème
- Progresser en orthographe
- Orthographe au quotidien-cycle 3 Edition 2011
- Pistes d’écriture
- Histoires pressées
- Les cahiers Sésamath édition 2011 et 2012
- Mathador Kid
- Mathador Junior
- Aide et soutien mathématiques
- Classes et fonctions grammaticales
- Multiplay
- Lire le théâtre à haute voix
- Favoriser la réussite en lecture
- Ainsi font les contes
- Textes et débats à visée philosophique
- Répertoire orthographique
- Chansons orthographiques vol.1
- 33 JEUX D’ECOUTE 8 A 12 ANS
- 50 activités en lecture-écriture au cycle 3 et en SEGPA
- 50 activités de recherche en mathématiques cycles 2 et 3
- 50 activités avec la littérature de jeunesse Tome 2 - Cycles 2 et 3
- 66 problèmes de logique 7 à 10 ans
- 83 problèmes de logique 8 - 13 ans
- 115 fiches pour aider l’élève en difficulté de lecture
- 333 jeux de logique 8 à 13 ans
- ASH - ressources - Paris
- La Mécanique du silence
- Les troubles spécifiques du langage oral et écrit (nouvelle édition)
- S’adapter en classe à tous les élèves dys
- La vache et le chevalier
- Aux signes, citoyens !
- Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques
- Mathématiques et surdité
- Aider l’élève dyslexique au collège et au lycée
- La langue des signes française
- Scolariser les élèves sourds ou malentendants
- Sourds et scolarisés
- Accueillir les élèves en situation de handicap
- L’école numérique n° 2 : Le handicap
- Scolariser les élèves autistes
- Des projets au quotidien
- Evaluations initiales au quotidien
- Handicap en EPS
- A.S.H Dyslexie ou difficultés scolaires au collège
- Mise en place de dispositifs de prévention primaire des difficultés d’’adaptation et d’’apprenti...
- Lire ? Ecrire ? Pourquoi pas moi ! - DVD
- Auxiliaire de vie scolaire : accompagner l’élève handicapé
- Handicap au quotidien
- L’enseignant référent au quotidien
- Agrandir la vie
- A.S.H Apprendre à (se) représenter l’espace
- A.S.H Tactimage...pour les déficients visuels
- Les troubles spécifiques du langage oral et écrit
- A.S.H Le Fournier signé
- L’école à l’épreuve du handicap N° 459
- Scolariser les élèves handicapés
- Les cahiers Innover et réussir, n° 13, mars 2007
- Les troubles spécifiques du langage oral et écrit
- Guide de l’ASH
- L’aide pédagogique spécialisée
- Dyslexie
- Foutue adolescence !
- Le regard des autres
- CDI
- GUIDE TICE POUR LE PROFESSEUR-DOCUMENTALISTE
- Réussir le CAPES interne de documentation
- Le livre bleu des Professeurs documentalistes
- Regarder le monde
- ATLAS DES JEUNES EN FRANCE
- Comment parler du Moyen Âge aux enfants
- Comment parler de Frida Kahlo aux enfants
- La liberté de la presse en France
- Comprendre et expliquer les changements pédagogiques liés au socle commun
- Le métier de professeur documentaliste
- Métiers tertiaires
- Culture de l’information et disciplines d’enseignement, édition 2011
- Délégué Flash 2013
- Pour enseigner l’histoire des arts
- Comprendre et expliquer la politique documentaire à l’heure des Espaces Numériques de Travail
- La poésie du XVIe siècle
- Du papier à l’Internet
- La langue française et la Méditerranée
- L’ABCD docs
- Hein ? Les risques auditifs
- Culture de l’information et disciplines d’enseignement
- Grands rôles
- Monter un projet de solidarité Nord-Sud
- Montrer la guerre ? Pôle photo
- Transmettre vraiment une culture à tous les élèves
- Agaguk
- Khalil Gibran
- Ressources multimedia
- Des écrits, des écrans
- Guide de la presse écrite
- La presse lycéenne, droits et devoirs
- Le guide de l’enseignant documentaliste
- Nouvelles figures de l’information documentation
- Réussir le CAPES externe de documentation
- Les élèves et la documentation
- Carnets de voyage
- Images, une histoire mondiale
- Les esclavages
- Le théâtre français du XIXème siècle
- L’Europe une aventure de paix
- Madame Bovary
- Information Documentation
- Culture de l’information
- CDI, un atout pour les lycées professionnels
- Jacobs, la marque du fantastique
- LES LOISIRS CULTURELS DES 6-14 ANS
- Littérature jeunesse
- Les épreuves orales des CAPES de documentation
- Collectionner et se documenter
- Anthologie critique des auteurs
- FLE - FLS
- Une vie de chat
- Le monde en paysage
- La France en territoire
- Langues en Action FLE/FLS - Le DVD-Rom
- Alphabétisation pour adultes-Lire et écrire
- Planète français n°3, octobre 2012
- la Provence, terre de festivals - Planète français, n° 2
- Entrer dans la lecture quand le français est langue seconde
- Le français comme langue de scolarisation
- Découvrir les phonèmes en chantant
- Langues en action - FLE/FLS
- En jeux [guide pédagogique + livre de l’apprenant]
- La France en paysages
- Entrez dans la langue française
- Tu donnes ta langue au chat ?
- chansons orthographiques vol.1
- Comparons nos langues
- Lettre de Roumanie
- Lettres du Maroc
- Outils pour le français langue seconde au lycée vol.2
- Outils pour le français langue seconde au lycée vol.1
- Lettres de Louisiane
- Nouveaux horizons pour la langue Française
- Enseigner le FLS par les textes littéraires
- Chante et découvre le français
- Chante et découvre le français
- Accompagnement à la scolarité
- J’apprends par les langues manuel européen EURO-MANIA : fichier de l’élève
- L’intégration des nouveaux arrivants : quelle mission pour l’école ?
- La chambre de Vincent
- Embarquement immédiat - Se lancer dans l’écriture
- Musique, voix et apprentissage de la langue
- La langue des apprentissages
- Apprendre le français en classe d’accueil
- Des élèves venus d’ailleurs
- Les enjeux de l’apprentissage de la langue française
- Le français langue seconde
- Autres titres
- INRP - ENS Lyon
- Personnels de direction
- Le chef d’établissement scolaire adjoint
- La déontologie des cadres publics
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- Le livret scolaire cycle 1, 2, 3
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- Guide juridique du professeur des écoles
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- Qu’apprend-on à l’école maternelle ? 2012-2013
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- Le système éducatif en France 3ème édition
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- Délégué Flash 2013
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- Les épreuves orales des CAPES de documentation
- Les professeurs-documentalistes
- Le livre bleu de la direction d’école - Edition 2012
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- Aider les personnels de laboratoire en biologie
- Préparation au concours externe d’adjoint administratif
- Agent administratif
- Adjoint administratif, entraînement au concours
- Concours externe adjoint administratif
- Ouvrier d’entretien et d’accueil. Édition 2001
- L’épreuve de didactique à l’agrégation interne de lettres
- CAPES - RJC
- Les métiers de l’éducation sportive
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- Arts appliqués et cultures artistiques (BAC PRO)
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- Electrotechnique énergie équipements communicants (BEP)
- Validation des acquis de l’expérience pourquoi ? comment ?
- Baccalauréats lettres-arts
- Conte d’été - Éric Rohmer
- Pink Floyd - Atom Heart Mother
- L’art du jardin du début du XXe siècle à nos jours
- Hamlet
- Joan Fontcuberta, Fauna, par Christian Gatinoni
- Pink Floyd - Atom Heart Mother
- L’art du jardin du début du XXe siècle à nos jours
- Représentations de la ville 1945-1968
- La parabole du Bon Samaritain
- Yeelen - Souleymane Cissé
- Valère Novarina - L’Acte inconnu – Devant la parole
- Art et sciences en TAA
- L’Homme à la caméra
- John Cage (1912-1992), un artiste dans son temps
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- Espace, mouvement et son dans la sculpture de la seconde moitié du XXe siècle
- Agamemnon Eschyle
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- Le triptyque de « L’Érection de la Croix »
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- Pierrick Sorin - Nantes : projets d’artistes
- L’illusion comique, Pierre Corneille
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- Hector Guimard, Robert Mallet-Stevens
- "Litanies" de Jehan Alain
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- Hedda Gabler. Henrik Ibsen
- Hernani-Victor Hugo
- Platonov-Anton Tchekhov
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- Le polyptyque du Jugement dernier - Rogier Van der Weyden
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- George Dandin, Molière
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- Les conseillers principaux d’éducation Edition 2012
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- TDC - Textes et Documents pour la Classe - A partir du numéro 1000
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