Primtice
http://primtice.education.fr/
Liste des 20 scénarios les plus consultés http://primtice.education.fr/search/top.php

Le B2i à l'école : cycle 3
Dutruel, Maurice / Porret, Bernard
Sylemma Andrieu , 2008. Classeur (73 p. + 1 cédérom) ; 32 cm.
Ensemble structuré autour de 8 thèmes qui permettent de travailler toutes les compétences du B2i : l'équipement informatique, produire un texte, mettre en forme un texte, produire une image, produire un son, utiliser un moteur de recherche, naviguer sur un site Internet, utiliser une boîte de messagerie électronique. Le cédérom contient les exercices ou documents destinés aux élèves, le classeur propose le déroulement des séquences, ainsi que des corrigés et des fiches d'aide.
Cote : 371.333 DUT

50 activités pour utiliser l'internet à l'école et au collège
Valade, Pierre
CRDP de Midi-Pyrénées , 2008. 189 p. : ill. ; 30 cm + 1 cédérom. 50 activités
Isbn : 978-2-86565-407-9
Cet ouvrage s'adresse en particulier à des enseignants, novices dans l'usage de l'internet, et souhaitant l'intégrer dans leurs pratiques pédagogiques. Les séquences sont articulées autour de 5 parties correspondant au B2i (S'approprier un environnement informatique de travail. Adopter une attitude responsable. Créer, produire, traiter, exploiter des données. S'informer, se documenter. Communiquer, échanger). Aborde des techniques répandues (traitement de texte, web) et des technologies plus récentes (podcast, blog).
Cote : 371.333 CIN - À la librairie du CDDP : 3108152

Informatique et internet à l'école
Carrier, Alain
CRDP de l'académie de Grenoble , 2007. 167 p. : ill. ; 23 cm + 1 cédérom. Objectif multimédia
Isbn : 978-2-86622-786-9
Permet, dans un premier temps, d'acquérir les bases théoriques nécessaires : connaître et utiliser l'ordinateur, ses périphériques, les systèmes d'exploitation, les réseaux, naviguer et publier sur internet, effectuer une recherche, utiliser le courrier électronique, la nétiquette. Propose ensuite des pistes pédagogiques et des activités. Le cédérom regroupe l'ensemble des activités, ainsi qu'un ensemble de logiciels libres.
Cote : 371.333 CAR - À la librairie du CDDP : 380B55011

Fondamentaux B2i : niveau 1, niveau 2
Carrier, Alain
CRDP Grenoble / CRDP Nice , 2003. 96 p. : ill. ; 23 cm.
Cet ouvrage vise à l'acquisition des savoirs et compétences que doivent maîtriser les élèves pour les 2 niveaux du B2i. Les notions traitées sont : les bases de l'informatique, le traitement de texte, la documentation, la messagerie électronique, le bon usage d'internet, la technologie informatique, les traitements numériques, la production d'un document.
Cote : 371.333 CAR

Cahier d'activités B2i : brevet informatique et internet niveau 1
Aubray, Philippe
Delagrave , 2004. 47 p. ; 28 cm + guide pédagogique (63 p. ; 24 cm + 1 cédérom).
Maîtriser les premières bases de la technologie informatique. Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques. Produire, créer, modifier et exploiter un document à l'aide d'un logiciel de traitement de texte. Chercher, se documenter au moyen d'un produit multimédia (cédérom, dévédérom, site internet, base de données de la BCD ou du CDI). Communiquer au moyen d'une messagerie électronique.
Cote : 371.333 CAH

Cahier d'activités B2i : brevet informatique et internet niveau 1 : livre du professeur
Aubray, Philippe
Delagrave , 2004. 63 p. ; 24 cm + 1 cédérom.
Guide pédagogique proposant des conseils pour la mise en oeuvre du B2I dans les classes. Présentation des 18 compétences du B2I. Comprend tous les corrigés des activités et évaluations du cahier d'activités. Accompagné d'un cédérom contenant les fichiers nécessaires aux activités sur poste informatique, des activités complémentaires et des didacticiels permettant d'acquérir les connaissances principales.
Cote : 371.333 CAH

50 activités pour réussir le B2i à l'école : les TICE et la maîtrise du langage
Froger, Norbert
CRDP Basse-Normandie , 2004. 258 p. ; 30 cm. 50 activités
Enjeux et objectifs du B2i. Présentation de pratiques de base en informatique pour développer des compétences techniques : logiciel de dessin, clavier, souris, gestion des fichiers et des dossiers, traitement de texte, internet, messagerie électronique. L'intégration des TIC dans les disciplines : créer un roman-photo, écrire un conte interactif (français), créer un graphique (mathématiques), découvrir le monde (histoire), analyser une carte (géographie), les phasmes (sciences), jeu d'orientation (EPS). Présentation de 2 projets pluridisciplinaires : les planètes, le Moyen Age. Grille de compétences pour le niveau 1.
Cote : 371.333 FRO

50 activités phares avec les TICE à l'école : projets d'aujourd'hui pour citoyens de demain
CRDP Midi-Pyrénées , 2000. 135 p. : ill. ; 30 cm. Pédagogie dans le 1er degré
Thèmes traités : recherche d'informations, utilisation du navigateur, moteur de recherche, traitement de texte, mise en forme d'un écrit, utilisation de la PAO, composition d'un article, PAO et insertion d'images, production HTML, production multimédia, création d'une page Web, animation, création d'une page, gestion d'un site, publication d'un site, courrier électronique, transfert d'informations, causette électronique, projet coopératif, forum de discussion, ...
Cote : 371.333 CIN

I-École : l'internet facile et sécurisé dans les écoles
Tribet, Hervé / Aubray, Philippe
CRDP Versailles , 2003. 1 cédérom PC + livret (33 p.).
Cet outil offre des fonctionnalités de navigation sécurisée aux élèves et aux enseignants souhaitant faire des recherches sur Internet, et permet de travailler les compétences prévues dans le B2i niveau 1. L'élève apprend à chercher, à se documenter, découvre la notion de mots-clé et de navigation hypertextuelle, apprend à utiliser un outil de recherche et à exploiter l'information recueillie. Le logiciel est composé d'un navigateur simplifié et sécurisé, d'une banque de fiches descriptives de sites avec résumés adaptés aux élèves, d'un thésaurus, et de deux guides d'utilisation (un pour les élèves, un pour les enseignants). La navigation sur Internet peut être bridée ou libre.
Cote : 681.3 CDR 706

L'ABCD du Net
CRDP Poitou-Charentes, http://cyberlib.crdp-poitiers.org/LABCDduNet/
L'ABCD du Net est un service en ligne, sur abonnement. Il est composé d'une sélection de plus d'un millier de pages Internet choisies pour leurs qualités documentaires, correspondant au programme du cycle 3 et couvrant la plupart des sujets abordés à l'école. Cette sélection de sites fait l'objet d' une surveillance constante, et les sites périmés sont éliminés. Pour permettre l'initiation des élèves à la recherche sur Internet en toute sécurité, un navigateur Internet sécurisé est proposé : ce navigateur bloque les publicités, arrête les « pop-up » et restreint la navigation aux sites sélectionnés par le CRDP de Poitou-charentes. Version de démonstration : http://cyberlib.crdp-poitiers.org/LABCDduNet/demo/
Cote : Internet

50 activités pour apprivoiser Internet à l'école et au collège
Martin, Ludovic / Catala, Xavier
CRDP Midi-Pyrénées , 1998. 307 p. : ill. ; 30 cm. Pédagogie dans le 1er degré
Présenté sous forme de fiches, cet ouvrage apporte toutes les informations nécessaires à la compréhension de ce qu'est l'Internet et des intérêts pédagogiques que l'on peut en tirer. Il permet 4 niveaux de lecture : élève, enseignant, personne-ressource, personnel non-enseignant.
Cote : 371.333 MAR

Les bases de Microsoft Word en 17 fiches : cycle 3
Flamant, Sandrine
1 classeur (53 p.) ; 32 cm + 1 disquette 3" 1/2.
Ces 17 fiches ont pour objectif de permettre à des élèves de cycle 3 d'acquérir les bases du traitement de texte, d'une façon autonome et individualisée. Chaque fiche se compose de consignes, du modèle à obtenir et de la marche à suivre.
Cote : 65.681.3 FLA

L'internet
Snedden, Robert
Gamma , 1999. 48 p. : ill. ; 28 cm. Un siècle d'inventions
Découverte et fonctionnement d'internet et de ses applications.
Cote : 654:681.3 SNE

Le grand livre de Londres, avec liens Internet
Dickins, Rosie
Usborne , 2001. 64 p. : ill. ; 28 cm.
Ce livre nous propose l'histoire de Londres à travers ses bâtiments et ses lieux célèbres. En complément, il nous indique l'adresse du site qui nous permettra d'obtenir de plus amples renseignements sur le sujet. De nombreuses photographies, cartes et vues aériennes et des dessins complètent le tout.
Cote : 914.2 DIC

The Usborne book of London , internet linked
Dickins, Rosie
Usborne , 2001. 64 p. : ill. ; 28 cm.
Ce livre nous propose l'histoire de Londres à travers ses bâtiments et ses lieux célèbres. En complément, il nous indique l'adresse du site qui nous permettra d'obtenir de plus amples renseignements sur le sujet. De nombreuses photographies, cartes et vues aériennes et des dessins complètent le tout.
Cote : 914.2 DIC=20

Atlas junior avec liens internet
Dalby, Elzabeth
Usborne , 2004. 64 p. : ill. ; 29 cm.
Permet de partir à la découverte de régions et d'habitants du monde entier. Textes, cartes et photographies. Liens vers internet.
Cote : 912 DAL

Références culturelles/B2i : Jules Verne
Lamotte, Jean-Luc
La classe 138 , 04/2003. - p. 67-72
Les élèves sont invités à répondre à des questions sur des oeuvres de Jules Verne en se reportant à des sites Internet qui lui sont consacrés.
Cote : 37

Projet B2i cycle 2
JDI 2003/04-03 , 11/2003. - p. 23-31
Poster : le parcours de l'information. Projet B2i : élaborer un livre de recettes culinaires. Organigramme, organisation du projet. Fiches pédagogiques : Connaître les principaux éléments d'un ordinateur, maîtriser le clavier, utiliser les fenêtres, réaliser le livre de recettes.
Cote : 37

Projet B2i cycle 3
JDI 2003/04-03 , 11/2003. - p. 25-34
Poster : le parcours de l'information. Projet B2i : Créer une banque de fiches documentaires. Organigramme, organisation du projet. Fiches pédagogiques : surfer sur Internet, trouver des informations sur Internet, rédiger et mettre les fiches en forme, évaluation des compétences.
Cote : 37

Donner chair et vie au B2i
Drechsler, Michèle
Médialog 047 , 09/2003. - p. 8-11
Exemples de projets mis en oeuvre dans les écoles primaires d'une circonscription de Moselle pour acquérir les compétences du Brevet Informatique et Internet.
Cote : 37

Le tour du monde en énigmes
Grzesitchak, Jean-Christophe
Médialog 048 , 12/2003. - p. 4-7
Exemple d'activité mêlant acquisition de savoir-faire informatiques (B2i niveau 1) et compétences langagières : la mise en place d'un jeu de questions-réponses sur le site du Rallye des globe-trotters, permettant à des élèves de cycle 3 d'explorer les pays d'Europe sur Internet.
Cote : 37

Résoudre une énigme à TIC
Brunet, Olivier
Médialog 050 , 06/2004. - p. 4-7
Présentation d'un outil en ligne sur le site du CRDP répondant, à partir de l'adaptation multimedia du roman "Le mystère de la chambre jaune" de G. Leroux, à des objectifs pédagogiques dans les domaines de maîtrise des langages (écrit, oral, image) et de la validation des compétences B2i. Du CM1 à la classe de 5e.
Cote : 37

Edubase
Mise en oeuvre en classe, scénarios au collège
http://www.educnet.education.fr/secondaire/usages/b2i/

50 activités pour utiliser l'internet à l'école et au collège
Valade, Pierre
CRDP de Midi-Pyrénées , 2008. 189 p. : ill. ; 30 cm + 1 cédérom. 50 activités
Isbn : 978-2-86565-407-9
Cet ouvrage s'adresse en particulier à des enseignants, novices dans l'usage de l'internet, et souhaitant l'intégrer dans leurs pratiques pédagogiques. Les séquences sont articulées autour de 5 parties correspondant au B2i (S'approprier un environnement informatique de travail. Adopter une attitude responsable. Créer, produire, traiter, exploiter des données. S'informer, se documenter. Communiquer, échanger). Aborde des techniques répandues (traitement de texte, web) et des technologies plus récentes (podcast, blog).
Cote : 371.333 CIN - À la librairie du CDDP : 3108152

Informatique et internet au collège et au lycée
Carrier, Alain
CRDP de l'académie de Grenoble , 2007. 215 p. : ill. ; 23 cm + 1 cédérom. Objectif multimédia
Isbn : 978-2-86622-787-6
Permet, dans un premier temps, d'acquérir les bases théoriques nécessaires : connaître et utiliser l'ordinateur, ses périphériques, les systèmes d'exploitation, les réseaux, naviguer et publier sur Internet, effectuer une recherche, utiliser le courrier électronique, la nétiquette. Propose ensuite des pistes pédagogiques et des activités. Le cédérom regroupe l'ensemble des activités, ainsi qu'un ensemble de logiciels libres.
Cote : 371.333 CAR - À la librairie du CDDP : 380B55012

A propos de l'utilisation des Tice et de la mise en place du B2i en Segpa : pratiques et perspectives
Jacquet, Daniel / Joumel, David / Krauth, Fernand
La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation n° 036, 01/2007. p. 141-158
Utilisations des Tice, mise en place du B2i : réflexions, pratiques, projets en Segpa, au collège.
Cote : 376

Des outils pour le français et les langues anciennes
Scérén-CNDP , 2008. 99 p. : ill. ; 30 cm. Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris)
L'enseignement des lettres est bousculé par le développement des TICE, ce numéro rend compte des avancées dans ces pratiques propres à enrichir la lecture et à améliorer l'écrit. Mises en perspective : des enjeux et initiatives (place des TICE dans cette discipline, formation des enseignants à l'usage des TICE, l'enseignement du théâtre et les nouvelles technologies...). ; des applications pédagogiques (utilisation du vidéoprojecteur, les blogs, écriture sur le web, les réseaux sociaux en classe, les lettres et le B2i) ; les classes pupitres. Outils et ressources. Un point d'actu : les langues anciennes et les TICE.
Cote : 804.0-07:373.5 DES

Enseigner les dangers du tabac en 5ème [en ligne]
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1199877007281/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1160767596968
Académie de Nantes , 09/01/2008.
Propose un dossier pédagogique axé sur la vidéo de la campagne d'information de l'INPES diffusée en 2006 sur le tabagisme passif (en streaming). Comment enseigner les dangers du tabac en 5ème sans tomber dans la morale et la querelle pro et anti-tabac ? Quelques pistes : partir des représentations, s'informer, évaluer. Cette séance permet la validation de certains items du B2i (Brevet informatique et internet).

Un ordinateur en cours de français
Atakebian, Caroline d'
Nouvelle revue pédagogique (1975) n°2 2008/2009, 10/2008. p. 11-16.
Dossier, en 2008, sur l'utilisation de l'ordinateur en cours de français. Développement du numérique et français discipline ; dispositif du B2I ; usages d'Internet sur les logiciels d'aide à la lecture et l'écriture et recherche documentaire. Propositions d'actions pédagogiques.
Cote : 8

TICE et ECJS
Ac-TICE n° 046, 06/2007. p. 4-21.
Dossier, réalisé en 2007, sur l'utilisation des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) en ECJS (Education civique juridique et sociale) : contribution des TIC à la formation à la citoyenneté, ressources sur Internet, exemples d'usages, acquisition de compétences et validation du B2I.
Cote : 37

Le fonctionnement du brevet informatique et internet au collège
Dossiers 165 , 04/2005, DEP. - 97 p. ; 30 cm
Présentation des résultats d'une étude sur le fonctionnement du dispositif du brevet informatique et internet (B2i), réalisée dans les collèges en 2004. Fonctionnement du dispositif à travers le discours des acteurs. Les modalités de validation du B2i. Les effets perçus de la mise en oeuvre du B2i. Les freins et les obstacles.
Cote : 37

Fondamentaux B2i : niveau 1, niveau 2
Carrier, Alain
CRDP Grenoble / CRDP Nice , 2003. 96 p. : ill. ; 23 cm.
Cet ouvrage vise à l'acquisition des savoirs et compétences que doivent maîtriser les élèves pour les 2 niveaux du B2i. Les notions traitées sont : les bases de l'informatique, le traitement de texte, la documentation, la messagerie électronique, le bon usage d'internet, la technologie informatique, les traitements numériques, la production d'un document.
Cote : 371.333 CAR

Former aux TICE, la nouvelle mission de l'enseignant-documentaliste
Argod, Pascale
Argos 030 , 09/2002. - p. 55-56
Place et rôle du documentaliste dans la formation des élèves et des professeurs aux TICE. Présentation d'une méthodologie appropriée à la recherche documentaire sur internet et pistes d'activités à mener dans le cadre du B2i. La finalité est de permettre l'acquisition d'une réelle culture informationnelle.
Cote : 37

Le B2i et les apprentissages documentaires : oasis ou mirage ?
Viaud, Michèle
Inter CDI 184 , 07/2003. - p. 47-51
Analyse de la mise en oeuvre du B2i dans sa prise en compte des apprentissages documentaires. Historique. Le Brevet informatique comme révélateur du manque de maîtrise de la recherche documentaire chez les élèves. Bibliographie.
Cote : 37

Résoudre une énigme à TIC
Brunet, Olivier
Médialog 050 , 06/2004. - p. 4-7
Présentation d'un outil en ligne sur le site du CRDP répondant, à partir de l'adaptation multimedia du roman "Le mystère de la chambre jaune" de G. Leroux, à des objectifs pédagogiques dans les domaines de maîtrise des langages (écrit, oral, image) et de la validation des compétences B2i. Du CM1 à la classe de 5e.
Cote : 37

Journal scolaire et compétences B2I
AC-TICE 031 , 01/2003. - p. 28
Quelques compétences du B2I pouvant être mises en oeuvre et évaluées en France en 2003 pendant une activité de production d'un journal scolaire.
Cote : 37

Internet dans la classe
Avrand-Margot, Sylvia / Magret-Chelot, Anne
Belin , 2003. 175 p. : ill. ; 22 cm. Guide Belin internet
Conseils et liens pour permettre à l'enseignant d'utiliser Internet dans sa classe. Rappelle tout d'abord les instructions officielles et la législation (objectifs du ministère, B2i, nétiquette, charte Internet...), puis aborde quelques notions techniques (composition et fonctionnement d'un ordinateur, compréhension d'une adresse électronique...). Traite ensuite des utilisations possibles d'Internet (recherche documentaire, correspondance, création de sites, classes virtuelles...). Propose enfin des exemples d'activités menées en classe par des enseignants.
Cote : 371.333 AVR

Le grand livre de Londres, avec liens Internet
Dickins, Rosie
Usborne , 2001. 64 p. : ill. ; 28 cm.
Ce livre nous propose l'histoire de Londres à travers ses bâtiments et ses lieux célèbres. En complément, il nous indique l'adresse du site qui nous permettra d'obtenir de plus amples renseignements sur le sujet. De nombreuses photographies, cartes et vues aériennes et des dessins complètent le tout.
Cote : 914.2 DIC

The Usborne book of London , internet linked
Dickins, Rosie
Usborne , 2001. 64 p. : ill. ; 28 cm.
Ce livre nous propose l'histoire de Londres à travers ses bâtiments et ses lieux célèbres. En complément, il nous indique l'adresse du site qui nous permettra d'obtenir de plus amples renseignements sur le sujet. De nombreuses photographies, cartes et vues aériennes et des dessins complètent le tout.
Cote : 914.2 DIC=20

Pour... suite du B2i au lycée
Narcy, Michel
Médialog 042 , 01/2002. - p.18-23
L'activité proposée peut être mise en place en seconde pour préparer la validation des compétences définies dans le brevet informatique et internet (B2i). Les élèves doivent ainsi acquérir des connaissances sur le fonctionnement des ordinateurs, maîtriser les principes de la recherche d'information dans une encyclopédie électronique et connaître les fonctionnalités qui permettent la récupération et le traitement des informations sélectionnées.
Cote : 37

Langues vivantes et utilisation pédagogique des TIC au Lycée Professionnel : travailler autrement avec tous
Laval, Josiane
AC-TICE 041 , 03/2005. - p. 5-11
Présentation, en 2005, de l'apport des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement des langues vivantes pour des élèves en difficulté au lycée professionnel : projet d'écriture en ligne dans un forum ou sur Internet, validation du B2i, réflexions sur les usages pédagogiques des TICE. Webographie.
Cote : 37

L'éducation du citoyen internaute
Scérén-CNDP , 10/2007. 71 p. : ill. ; 30 cm. Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris)
Considérant que l'éducation du citoyen internaute ne se réduit pas à l'éducation à Internet et que ce dernier peut être un levain de démocratie dans l'école et dans la société, ce numéro se propose de donner quelques outils aux enseignants : - pour entrer aussi bien dans le B2i que dans le Web 2.0, pour maîtriser l'espace à la fois public et privé du en-ligne, pour s'initier aux pratiques collaboratives ; - pour aider les élèves à connaître leurs droits et devoirs concernant la copie, les droits d'auteurs, les droits sur les images, à distinguer la nétiquette de la loi, à conquérir leur cybercitoyenneté ; - pour ancrer ces questions dans les disciplines et les activités transversales. La rubrique Point d'actu aborde la philosophie et les TICE.
Cote : 371.333 EDU - À la librairie du CDDP : 755A2892

B2i, C2i
Scérén-CNDP , 09/2006. 67 p. ; 30 cm. Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris)
À l'occasion de la sortie du nouveau référentiel du B2i, "Les Dossiers" actualisent leur aide à la mise en place de ce brevet et du C2i2e : du côté des idées, en revenant sur la courte histoire du B2i, en interrogeant la politique de certification du C2i, en éclairant le dilemme approche par compétence contre apprentissage par l'expérience ; sur le terrain, en présentant les situations particulières à l'échelle de l'académie, du district ou de l'établissement ; du côté du C2i, en commentant des tests et des documents proposés par les formateurs aux enseignants et qui révèlent les pièges à éviter.
Cote : 371.333 B2I

"Un collégien, un portable", quel bilan cinq ans après ?
Lacueille, Pierre
Scérén-CNDP , 2007. p. 63-67. Les Dossiers de l'ingénierie éducative (Paris).
Présentation d'un projet pédagogique mis en place dans les Landes. A travers ses enjeux économiques et sociaux, comment son évolution est perçue en 2007, et quel est son avenir. L'exemple du B2i, les langues vivantes, l'utilisation du tableau numérique interactif, l'éducation à l'information). L'opération a montré de façon aiguë la nécessité de repenser plus en profondeur les modalités d'accompagnement du travail de l'élève, dans le cadre de travaux de recherche et de traitement de l'information.
Cote : 371.333 ENT - À la librairie du CDDP : 755A3039

Un ordinateur, comment ça marche ?
Lilen, Henri
Vuibert , 2004. 253 p. : ill. ; 25 cm.
Histoire du développement de l'informatique et de ses principaux concepts. Fonctionnement intime de la machine (microprocesseur, mémoires et jeu de circuits, logiciel : principe de la programmation, analyse de ce qui se passe lorsqu'on met la machine en service, fonctions du système d'exploitation Windows XP). Quelques chapitres consacrés à la menace virale, aux réseaux, ainsi qu'a Internet et au Web. Fonctionnement des principaux périphériques : moniteurs, écrans cathodiques, écrans plats LCD, disques durs et disquettes, lecteurs de CD, de DVD et graveurs, claviers, souris, imprimantes, scanners, webcams et modems.
Cote : 681.3 LIL

Powerpoint 2000 : création et utilisation de diaporamas
ENI , 2000. 177 p. : ill. ; 21 cm. Repère
Fonctions principales de ce logiciel de présentation assistée par ordinateur : environnement Powerpoint, gestion des présentations, impression, projection des diaporamas, création d'effets d'animation, gestion des diapositives, saisie, modification et présentation du texte, mode Plan, création et présentation des tableaux et objets graphiques, sons et vidéos.
Cote : 681.3.04 POW

Powerpoint pour débutants avec Microsoft Powerpoint 2000
Brocklehurst, Ruth
Usborne , 2002. 48 p. : ill. ; 25 cm. Guides de micro Usborne
Guide pour réaliser, pas à pas, des présentations sous Microsoft Powerpoint 2000.
Cote : 681.3.04 BRO