Casabianca, Pierre-Toussaint
Calcul mental au cycle 3 : quelques réponses à des questions fréquentes...
http://nuticiel.ac-corse.fr/IA2A/download/reponsesquestions.pdf
Inspection académique de la Corse du Sud , 2007. 12 p..
Définition des expressions : calcul mental, calcul réfléchi, calcul raisonné, calcul rapide. Les différentes fonctions du calcul mental et son intérêt. Réponses sur les difficultés de mémorisation des tables d'addition et de multiplication, sur les procédures des élèves, sur la conduite d'une séance de calcul mental, sur le calcul approché et sur le procédé Lamartinière.

Calcul mental à l'école primaire
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1207815989703/0/fiche___ressourcepedagogique
Académie de Nantes , 10/04/2008.
Dossier de la mission départementale "Mathématiques" de Maine-et-Loire : présentation de l'intérêt du calcul mental, des objectifs pour les cycles 2 et 3 et de la méthodologie, progressions du CP au CM2 et liste d'activités type le plus souvent sous une forme ludique, le tout téléchargeable au format .doc.

Husson, Olivier / Sauvage, Denis
Progressions en calcul mental pour le cycle 3
http://www.ac-grenoble.fr/ien.aubenas1/articles.php?lng=fr&pg=44
Inspection départementale d'Aubenas 1 , 12/2005. 27 p..
Progressions en calcul mental pour les 36 semaines de l'année scolaire pour les CE2 et CM1, CM2, avec fiches d'évaluation régulières. Fichiers téléchargeables au format .doc.

Boule, François
Le calcul mental au quotidien : cycles 2 et 3
CRDP de Bourgogne , 2008. 109 p. ; 30 cm. Au quotidien
A la librairie du CDDP : 210B5170, Coût : 14,50 €
L'auteur propose un ensemble de progressions et d'outils pour alimenter une pratique raisonnée et diversifiée du calcul mental. La première partie fixe le cadre théorique et réglementaire du calcul mental (définition, place dans les programmes, représentations mentales qu'il met en jeu) ainsi que des progressions pour les cycles 2 et 3 en lien avec plusieurs registres d'activités (oral, jeu, écrit). La seconde partie contient un ensemble de supports pour des jeux et des fiches d'activités prêtes à l'emploi.
Cote : 51:372.472/.473 BOU

Bolsius, Christophe / Durpaire, Jean-Louis
Fort en calcul mental ! : connaissances et stratégies pour réussir
CRDP de Lorraine , 2008. 119 p. ; 24 cm.
A la librairie du CDDP : 540B4080, Coût : 9,00 €
Ensemble d'outils et d'exercices pour préparer et programmer l'enseignement du calcul mental de la grande section de maternelle au CM2. Pour la numération et pour chacune des quatre opérations (addition, soustraction, multiplication, division), des pistes pédagogiques, une démarche d'apprentissage, une progression, classe par classe sont proposées.
Cote : 51:372.47 BOL

Hope, Jack A. / Reys, Barbara J. / Reys, Robert E.
Calcul en tête : stratégies de calcul mental pour les élèves de 8 à 12 ans
Chenelière , 2003. XII-130 p. : ill. ; 28 cm. Sciences et mathématiques
A la librairie du CDDP, Coût : 32,00
Ouvrage conçu pour enseigner aux élèves de cycles 2 et 3 comment calculer dans sa tête des nombres entiers. Propositions de fiches pédagogiques : présentation des leçons et exercices complémentaires. Fiches reproductibles pour les élèves comprenant la leçon et les exercices. Pages de révision. Évaluation et évaluation-bilan.
Cote : 51:372.473 HOP

Clavie, Claudette / Peltier, Marie-Lise
Calcul mental au cycle 3 : des activités pour un entraînement quotidien
Hatier, 2005. 160 p. ; 30 cm. Mosaïque
Propose des activités évolutives pour permettre à l'élève de construire progressivement des compétences nécessaires au calcul réfléchi et des fiches photocopiables avec des exercices d'entraînement pour un travail autonome et individualisé en fonction de son niveau.
Cote : 510 Cycle 3 2005

Butlen, Max / Charles-Pezard, Monique
Conceptualisation en mathématiques et élèves en difficulté : le calcul mental, entre sens et technique
Grand N 079, 2007. - p. 7-32
Les auteurs présentent une réorganisation de résultats de recherches précédentes portant sur l'enseignement de techniques de calcul mental en lien avec la résolution de problèmes. Ils mettent en évidence différents cheminements cognitifs d'élèves selon les difficultés qu'ils rencontrent en mathématiques. Nombreux exemples d'activités de calcul mental du CM à la classe de 5e.
Cote : 51

Association des professeurs de mathématiques de l'enseignement pu / Dahan, Nicolas
Comment faire du calcul un jeu d'enfant : sommes, différences, produits, quotients, multiples et diviseurs, nombres premiers pour pratiquer le calcul mental... et se jouer du calcul
Vuibert / APMEP , 2007. VIII-211 p. : ill. ; 24 cm.
Près de 80 jeux et activités numériques classés par genre (jeux numériques et activités numériques), accompagnés de modèles et illustrés de dessins d'humour pour faire disparaître la frontière qui sépare le calcul du jeu. Des outils faciles à mettre en oeuvre pour rendre la pratique du calcul mental attrayante et aisée.
Cote : 51:372.473 COM

Nazé, Yves / Dieny, Pierre / Dieny, M.
Je calcule vite et bien avec Sami et Julie du CP au CE2
Hachette, 2008. 96 p. ; 27 cm.
Développe les points suivants : la connaissance des nombres, la pratique aisée du calcul mental, les principales techniques opératoires et la résolution de problèmes élémentaires. Propose des points de cours ou de méthode et des exercices d'application progressifs, un entraînement spécifique consacré à l'apprentissage des tables et à l'acquisition des astuces de calcul mental, des pages de bilan, corrigés des exercices et des bilans.
Cote : 510 CP/CE2 2008

Debû, Patrick / Peynichou, Daniel
Pour comprendre le calcul réfléchi : CP : calcul mental avec l'appui de l'écrit
Hachette , 2006. 32 p. ; 26 cm. Pour comprendre le calcul réfléchi
Outil d'entraînement au calcul réfléchi : 30 fiches adaptées à un type de calcul (somme, différence, produit, quotient).
Cote :

Debû, Patrick / Peynichou, Daniel
Pour comprendre le calcul réfléchi : calcul mental avec l'appui de l'écrit : CP, CE1 et CM1
Hachette , 2006. 48 p. ; 26 cm. Pour comprendre le calcul réfléchi
Outil d'entraînement au calcul réfléchi : 46 fiches adaptées à un type de calcul (somme, différence, produit, quotient).
Cote : 510 CP 2006, 510 CE1 2006, 510 CM1 2006