Défends ta Planète ! : l'encyclopédie du développement durable
www.planete-nature.org
Strass / Unesco, 2004. 1 cédérom (PC, MAC) + 1 notice ; dans un coffret.,
Isbn : 92-3-203920-b
Ensemble d'informations sur les thèmes liés au développement durable : santé, paix, éducation, alimentation, biodiversité, déchets, agriculture, changements climatiques, énergies, transports, agenda 21, diversité culturelle... Agir pour devenir un éco-citoyen. Possibilité de recherche par mots-clés. Textes, images, animations, vidéos, schémas, cartes, exercices... ). Prolongements et fiches pédagogiques sur le sites Internet : www.planete-nature. org.
Cote : 375.991 DEF

Chabert, Carole
Les inondations : un risque majeur
http://www.crdp-montpellier.fr/inondations
CRDP de l'Académie de Montpellier, 2006. 1 DVD, 150 min + 1 livret de boîtier (13 p. ; 18 cm).,
Isbn : 2-86626-231-X
Pour préparer au comportement à tenir en état d’alerte, pour compléter et mettre à jour les Plans Particuliers de Mise en Sécurité (PPMS) des établissements scolaires ; pour donner du sens aux termes de citoyenneté, de solidarité et de responsabilité ; pour associer, voire intégrer, la prévention des risques majeurs à l’enseignement des disciplines. 10 parcours thématiques. Réflexion sur la maîtrise et la gestion de l'eau, le développement durable. Pistes pédagogiques.
Cote : DVD 146

A l'affiche : opérations en partenariats [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D0185/alaffiche.htm
Ministère de l'Education Nationale de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 2006.,
Exemples d'opérations pour la mise en oeuvre d'activités de sensibilisation à l'environnement en classe : "A l'école de la forêt" ; "L'appel des enfants pour l'evironnement" ; Chantons le Défi pour la Terre" ; "Eco-Parlement des jeunes" ;Expédition Santo" ; Jardinons à l'école" ; "Mille défis pour ma planète".
Cote :

Accompagnements disciplinaires de l'EEDD [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/accompagnement.htm
Desco, 2006. [2 p.].,
Documents d'accompagnement de la mise en oeuvre de l'éducation à l'environnement et au développement durable couvrant le premier et le second degré : entrées par les programmes proposant des articulations entre les perspectives EEDD et ces programmes et par discipline pour approfondir les cheminements possibles, les documents utilisables, les concepts et problématiques du "développement durable" associables.
Cote :

Aléas, risques et développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/zoom-SVT_cinquiemequatrieme_aleasrisques.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Thème d'étude interdisciplinaire : risques naturels et aléas et les conséquences sur la santé humaine.
Cote :

Alimentation et développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/croisement-ECJS-HG-SES-SVT_premiereES_alimentation.htm
Desco, 2006. [env. 3 p.].,
Document d'accompagnement co-disciplinaire : aborder l'alimentation par le biais de thèmes supports du développemnt durable : du blé pour nourrir la planète, déforestation et agriculture, agriculture intensive et pollution, OGM et environnement, agriculture et biodiversité.
Cote :

Biodégradation et développement durable : Bioplastiques et emballages [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/zoom-SVT_sixieme_biodegradation.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Eléments de réflexion sur la production de plastiques d'origine végétale.
Cote :

Bois, forêts et développement durable : Du matériau durable à la gestion durable de l'écosystème [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/zoom-SVT_premiereES_bois.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Pistes de réflexion sur la gestion et l'exploitation des forêts de la planète.
Cote :

CO2 et développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/croisement-HG-PC-SVT_seconde_CO2.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Programmes et liaisons entre SVT, Histoire Géographie et Sciences physiques dans l'étude du CO2 dans l'atmosphère.
Cote :

Diabètes et développement durable : l'aborder en SVT et ECJS en classe de première S sous l'angle du développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/croisement-ECJS-SVT_premiereS_diabete.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Programme et liaisons possibles entre SVT et développement durable : prévention du diabète au niveau mondial.
Cote :

Diabètes et développement durable : Quelques données scientifiques pour aborder le diabète sous l’angle du développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/zoom-SVT_premiereS_diabete.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Etude d'une maladie métabolique (diabète) en lien avec l'EEDD.
Cote :

Education à l'environnement pour un développement durable : Pôle national de compétences [en ligne]
http://crdp.ac-amiens.fr/enviro
CRDP de l'Académie d'Amiens, 2005. env. 100 pages.,
Les questions d'environnement et de développement durable dans les domaines éducatif, pédagogique et didactique. 9 entrées thématiques : l'air, la biodiversité, le bruit, les déchets, l'eau, le paysage, les risques majeurs, le sol et le sous-sol, l'éducation à l'environnement. Apports de connaissances, approche citoyenne, actualité. Activités pédagogiques pour les écoles, les collèges, les lycées et l'enseignement supérieur.
Cote :

Direction de l'enseignement scolaire
Education à l'environnement pour un développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D0185/alaffiche.htm
Direction de l'enseignement scolaire, 2005. [env. 100p.].,
Textes de référence pour l'EEDD. Ressources sur le web et sites académiques. Eléments de définitions et enjeux. L'éducation à l'environnement pour un développement durable à l'école primaire : exemples d'actions, pistes pour la mise en oeuvre. Partenariats et formations.
Cote :

Moraine, Pierre / Caruso, Olivier
Education à l'environnement pour un développement durable [en ligne]
http://www.ac-reims.fr/datice/eedd/default.htm
Datice, 2005. [env. 35 p.].,
Actualités nationales et et actualités de l'académie de Champagne-Ardenne. Ressources pédagogiques disciplinaires et transdisciplinaires. Partenariat et initiatives. Textes de référence. Liens utiles (sites institutionnels).
Cote :

Educnet
Education à l'environnement pour un développement durable [en ligne]
http://www.educnet.education.fr/EEDD
Ministère de l'Education Nationale de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, 2007.,
Site consacré aux ressources pédagogiques et documentaires sur l'utilisation des Tice dans le cadre de l'EEDD : documents indexés disciplinaires ou interdisciplinaires de séquences ou projets pédagogiques relatifs à l'EEDD, exemples de produits multimédia Tice pour l'EEDD, séquences pédagogiques développées, actualités. Echanges entre enseignants.
Cote :

Education civique [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/programme-EC_college.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Programmes et liaisons possibles avec l'EEDD et l'enseignement des SVT dans les classes de sixième, cinquième, quatrième et troisième.
Cote :

Éduquer à l'environnement pour un développement durable à l'école primaire [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/primaire_accueil.htm
Desco, 2006. [environ 5 p.].,
Objectifs et propositions d'activités dans quatre domaines : biodiversité, évolution des paysages, gestion des environnements, réduire, réutiliser, recycler.
Cote :

Auclaire, Jean-Pierre / Pôle national des contenus numériques
EEDD : approche thématique [en ligne]
http://www.educasources.education.fr/selecthema.asp?ID=82448
CNDP, 2006. Educasources,
Sélection thématiques de sites pour l'éducation au développement durable. Agriculture. Biodiversité. Biotechnologies. Climat. Eau. Energies. Forêts. Pays en développement. Population. Risques majeurs. Santé.
Cote :

EEDD Textes, outils et ressources [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D0173/ressources_internet.htm#nationaux
Eduscol, 2007.,
Liste des liens pour démarrer une recherche, préparer une séquence pédagogique, monter un projet en EEDD de l'école primaire au lycée : documents nationaux et internationaux, actions de formation, outils pédagogiques, partenariat, échanges.
Cote :

Auclaire, Jean-Pierre / Pôle national des contenus numériques
EEDD: cadres et mise en oeuvre [en ligne]
http://www.educasources.education.fr/selecthema.asp?ID=81198
CNDP, 2007. Educasources,
Sélection de sites pour l'éducation au développement durable. Cadre international. Mise en place de l'EEDD. Textes officiels. Programmes scolaires. Bilans et réflexions. Documents d'accompagnement pour l'école primaire et le secondaire. Développement durable et interdisciplinarité pour les élèves. Revues et atlas en ligne. Gestes citoyens. Projets de classe. Généralités. Exemples.
Cote :

Exploitation de populations animales aquatiques : Polongement possible au collège ou au lycée dans une perspective de développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/loin-SVT_collegelycee_aquatique.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Pistes de prolongement en EEDD : gestion des milieux aquatiques.
Cote :

Forestation et déforestation : Prolongement possible dans une perspective de développement durable [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/loin-SVT_seconde_deforestation.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
La déforestation, une des problématiques phares du développement durable : définition, la forêt amazonienne, impact sur la biodiversité, analyse de la déforestation, le commerce du bois, l'éco-certification, l'engagement de la France. Reforestation et immobilisation de carbone : évolution de la quantité de CO2 dans l'atmosphère.
Cote :

Invention de moyens et d'actions graphiques pour l'environnement sociétal [en ligne]
http://g.f.meunier.free.fr/cariboost2/crbst_32.html
Creative Commons, 2007.,
Site dédié à l'environnement et au développement durable proposant une banque d'illustrations visuelles de natures multiples et de sources variées : documents réels à visée pédagogique ayant pour objectifs de fournir un appui à la formation d'enseignants ou d'élèves au développement durable, de développer des ressources (banque d'images consacrée aux dimensions économiques et sociales du développement durable), de préciser une méthode d'analyse d'indicateurs visuels de pression sur l'environnement, à révéler les attentes des publics et de susciter des formes diverses de manifestations dans ce domaine (concours, expositions...).
Cote :

L'école agit : le grenelle environnement à l'école [en ligne]
http://www.lecoleagit.fr:80
CNDP / MEN, 2007.,
Site destiné aux élèves pour participer au grenelle de l'environnement et créer un projet avec l'aide des enseignants : vidéos, photos, espace enseignants, jeux, dictionnaire. Espace veille documentaire des sites santé, économie, protection durable, biodiversité, climat et énergie, démocratie.
Cote :

L'EEDD dans les programmes : second degré [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/accompagnement.htm
Desco, 2006.,
Programmes, pistes pour l'éducation à l'environnement et au développement durable pour les classes de collège et lycée.
Cote :

Arthus-Bertrand, Yann
La biodiversité : tout est vivant, tout est lié [en ligne]
http://www.education.gouv.fr/cid4682/la-biodiversite.html
MEN, 2007.,
Site dédié à l'exposition pédagogique consacrée à la biodiversité et destinée aux élèves de l'école primaire au lycée : sensibilisation et connaissances des enjeux de la biodiversisté pour protéger et agir de manière responsable face à la protection de l'environnement. Kit de l'exposition. Ressources.
Cote :

Les Amis de la Terre
Le lexique de l'écologie [en ligne]
http://www.amisdelaterre.org/IMG/pdf/doc-178.pdf
Les Amis de la Terre, 2002. [env. 30p.].,
Lexique des amis de la terre (Association selon la loi 1901, les Amis de la Terre mettent leur expérience et leurs compétences au service de la protection de l'environnement) qui explicite les termes généraux de l'écologie, les termes de l'administration française, et les sigles couramment rencontrés.
Cote :

Direction de l'enseignement scolaire
Les relations Nord/Sud, la solidarité [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D0214/ecole_relations_ns.htm#educationalenvironnement
MEN, 2002. 4 p..,
Présente des compte-rendus d'actions pédagogiques dans le domaine de l'éducation au développement durable, menées dans des écoles maternelles et élémentaires. Présentation sous forme brève avec accès possible à des documents en ligne plus détaillés. Titres des compte-rendus : Devenons responsables des paysages que nous transmettons. Connaître et faire connaître son environnement proche. Étude du cours d'eau La Barlanne, affluent de l'Isle. La Terre n'est pas un don de nos parents, elle nous est prêtée par nos parents. Citoyen du monde. L'arbre dans notre pays et en Afrique. L'eau sous différentes latitudes. Découverte des marais. Une parcelle de marais pour apprendre. Récupération pour le retraitement. Un jardin pour intégrer. Environnement et citoyenneté.
Cote :

Ozone et développement durable : Un travail sur l'ozone peut être tout à fait exemplaire de la « perspective EEDD » [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/zoom-SVT_seconde_ozone.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Eléments de réflexions sur la production d'ozone et les comportements écocityens.
Cote :

Parcours civiques [en ligne]
http://www.parcoursciviques.cidem.org
2007. Parcours civiques,
Collection proposant des outils pédagogiques articulés autour des différentes journées commémoratives ou de sensibilisation à partir desquelles des actions citoyennes sont susceptibles d’être mises en œuvre. 6 grands domaines thématiques : Droits, Mémoire, Solidarité et Fraternité, Europe, Développement durable et Démocratie et Citoyenneté (photothèque, sitographie, ressource, textes officiels et fondamentaux, bibliographie, lexique, lien avec le socle commun de connaissance et les programmes)
Cote :

Semaine du développement durable 2007 [en ligne]
http://www.ecologie.gouv.fr/evenementiel/rubrique.php3?id_rubrique=13
Ministère de l'Ecologie et du Développement Durable, 2007.,
Site consacré à la semaine du développement durable : présentation des objectifs et des modalités de l'opération, liste des actions menées dans diverses institutions, administrations, collectivités, établissements scolaires, concours de création, bilan de l'édition 2006. Partenaires. Liens. Espace presse.
Cote :

Synapses, pesticides, génotypes et phénotypes : Prolongement possible pour des TPE en classe de première S dans une perspective EEDD [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/loin-SVT_premiereS_pesticides.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Piste utilisable pour le TIPE dans le cadre "l'homme et la nature" : aspects physiologiques (le neurotoxique, la cellule, l'organisme).
Cote :

Traiter la problématique du commerce équitable dans le cadre de l'éducation au développement durable [en ligne]
http://www.enseignants.com/partenaires/pg/commerce_prim.htm
Nathan, 2004. [4 p.].,
Fiche enseignant, cycle 3. Objectifs pédagogiques, supports de travail, prérequis à la séquence proposée, proposition de déroulement.
Cote :

Transport d'oxygène et pollution : Prolongement possible dans une perspective EEDD [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D1185/loin-SVT_seconde_O2pollution.htm
Desco, 2006. [1 p.].,
Thème d'étude : lien entre les pollutions et les pathologies.
Cote :

Zoul / Jack
Une application de la géothermie : l'exploitation de la chaleur du sol pour le chauffage urbain
http://membres.lycos.fr/tipemaster/TIPE/Geo/geo.html
TipeMaster, 1999. [env. 20p.].,
Pages réalisées par des élèves. Présentation de l'énergie géothermique. Le principe d'extraction : doublet géothermique (double forage). Un réseau de chauffage urbain : Melun l'Almont. Le problème de la corrosion et les solutions apportées.
Cote :

Direction de l'enseignement scolaire
Vivre de son travail [en ligne]
http://eduscol.education.fr/D0110/vivredesontravail.pdf
Ministère de l'Education Nationale de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche. 11 p..,
Fiche pédagogique autour d'un poster de l'exposition pédagogique de Yann Arthus-Bertrand illustrant l'éducation à l'environnement pour un développement durable. Présente les cultures étagées d'une oasis dans la Vallée du Nil. Montre comment les hommes s’adaptent aux contraintes naturelles, en quoi l’exploitation humaine d’un paysage peut à terme le fragiliser. Permet de s'interroger sur les relations entre l'agriculture traditionnelle et le développement. Débat possible : pourquoi de nombreuses personnes ne réussissent-elles pas à vivre de leur travail ?
Cote :

Goldman, Bruno
Ca chauffe pour la Terre : changements climatiques et développement durable
Hatier, 2007. 63. : ill. en coul ; 25 cm. En avant ma planète,
Isbn : 978-2-218-75288-9
Document expliquant les notions de développement durable, biodiversité, effet de serre au travers de problèmes dus au réchauffement de la planète et solutions pour y remédier.
Cote : 551.5 GOL

Riondet, Bruno
Clés pour une éducation au développement durable
CRDP de Poitou-Charentes / Hachette, 2004. 143 p. ; 19 cm. Ressources formation,
Isbn : 2-86632-554-0 / 2-01-170790-0
Présentation des diverses formes d'éducation au développement durable. Exposé des principaux fondements : le social, l'économique, l'environnemental, la solidarité intergénérationnelle, la coopération Nord-Sud. Les initiatives à l'école (PAE, projets...), les partenariats (ONG, associations, semaine de la solidarité internationale...). Les formations pour les enseignants. Le point sur le développement et la croissance, l'Europe et l'ONU.
Cote : 375.8 RIO

Gandon, Odile
Comprendre le monde : les grands enjeux de demain
Nathan, 2005. 143 p. : ill. en coul. ; 27 cm. Dokéo,
Isbn : 2-09-250655-2
Ouvrage permettant aux enfants de comprendre les thèmes de l'actualité mondiale (immigration, conflits dans le monde, atteintes aux droits de l'homme, inégalités, pollution, développement durable, commerce équitable, ravages du sida, effet de serre) et de dégager les enjeux de demain : enjeux politiques (vivre ensemble), enjeux géopolitiques (construire la paix), enjeux économiques et sociaux (sauvegarder la planète) et culturels (affirmer la diversité culturelle). Dictionnaire de l'information.
Cote : 375.8 GAN

Charron, Denis / Charron, Jacqueline / Robin, Jean-Paul
Education à l'environnement : la pédagogie revisitée
CRDP de l'Académie de Grenoble, 2005. 180 p. ; 18 cm. Innovation,
Isbn : 2-86622-744-1
Rappel des objectifs de l'éducation à l'environnement (développement durable, écologie...). Les principes : solidarité, tolérance, autonomie, responsabilité. Le travail en partenariat. Présentation de la démarche de projet. Fiches pédagogiques.
Cote : 375.991 CHA

Riondet, Bruno
Education au développement : de la citoyenneté aux solidarités
Hachette, 1996. 208 p. ; 19 cm. Ressources formation,
Isbn : 2-01-17-0422-7
L'éducation au développement : cadre institutionnel, actions en milieu scolaire, partenaires, formation et programmes, difficultés, perspectives.
Cote : 375.4 RIO

Giolitto, Pierre / Clary, Maryse
Eduquer à l'environnement
Hachette, 1994. 375 p. ; 28 cm. Profession enseignant,
Isbn : 2-01-021268-1
Analyses, témoignages, pistes, actions et projets pédagogiques pour l'éducation à l'environnement.
Cote : 375.991 GIO

Eduquer à l'environnement, vers un développement durable
CRDP de Basse-Normandie, 2005. 118 p. ; 24 cm. Les actes de la DESCO,
Isbn : 2-86618-508-0
Actes du colloque des 17 au 19 décembre 2003, organisé à Paris, à l'initiative de la direction de l'Enseignement scolaire et en collaboration avec les inspections générales d'histoire et géographie et de sciences de la vie et de la Terre. Conférences : Réflexions sur une écologie à l'âge de la mondialisation (L Ferry) Pour une éducation à l'environnement (X Darcos) L'action du gouvernement en matière de développement durable (T Saifi) Etats des lieux (G Bonhoure, M Hagnerelle) De l'environnement au développement durable La ville et la nature, un accord difficile, un désaccord impossible : le regard de l'historien, le regard du géographe (D Champigny, N Meschinet de Richemond) Risque et environnement (J Faye, J Jalta) Contributions croisées des disciplines Les stratégies académiques (M Ricard) Les partenariats : une responsabilité partagée Le discours des médias (J-P Lauby, V Raisson) Ethique et développement (B Bret, D Thellier)
Cote : 375.991 EDU

Gillet, Dominique
Environnement et citoyenneté : d'après ma petite planète chérie
CRDP de l'Académie de Grenoble, 1999. 224 p. ; 25 cm.,
Isbn : 2-86622-467-1
Pour aider les élèves à mieux connaître, mieux comprendre et mieux gérer l'environnement. Thèmes abordés : l'eau, l'air, le bruit, la nature en ville, les déchets, la biodiversité (prédateurs, écosystèmes). Proposition d'une démarche, d'une méthodologie. Cet ouvrage se réfère à l'exploitation de la série vidéo "ma petite planète chérie".
Cote : 375.991 GIL

Vergnolle-Mainar, Christine / Desailly, Bertrand
Environnement et sociétés : territoires, risques, développement, éducation
CRDP de Midi-Pyrénées, 2005. 364 p. ; 23 cm. Focus,
Isbn : 2-86565-033-2
Outil pour un appui conceptuel et méthodologique dans le cadre de la mise en place d'une éducation à l'environnement pour un développement durable. Rappel de la notion d'environnement comme objet d'étude transversal. Approches thématiques : l'histoire de l'environnement (l'histoire humaine de la nature), les risques naturels et les catastrophes (éruptions volcaniques, inondations), la biodiversité comme enjeu majeur de société (agro-diversité), l'agriculture et l'environnement (recyclage et valorisation des déchets), l'eau comme enjeu environnemental (irrigation, zones humides), la ville (espaces verts urbains). Approche transversale et didactique. Glossaire. Chronologie des mesures et des évènements relatifs à l'environnement et au développement durable.
Cote : 502.7 VER

Serre, Nelly
L'Agenda 21 pour un établissement éco-responsable
CRDP de Poitou-Charentes / Hachette, 2006. 159 p. ; 20 cm. Ressources formation,
Isbn : 2-86632-588-5 / 2-01-170885-0
Proposition d'une démarche pour la mise en oeuvre d'une gestion éco-responsable : outils méthodologiques et pistes d'actions concrètes accompagnées de témoignages. Rappel de la généralisation de l'éducation à l'environnement dans les programmes. Thèmes traités : la consommation, la gestion des déchets, la gestion de l'eau, la gestion de l'énergie, la prévention des risques majeurs. Bibliographie et sitographie.
Cote : 375.991 SER

Arthus-Bertrand, Yann / Dubois, Philippe J. / Guidoux, Valérie
L'avenir de la Terre : le développement durable raconté aux enfants
La Martinière, 2003. 75 p. : ill. en coul. ; 31 cm.,
Isbn : 2-7324-3028-5
31 photographies pour une sensibilisation au développement durable destinées aux enfants à partir de 9 ans : réchauffement climatique, problème de l'eau potable, désertification, pollutions diverses, urbanisation...
Cote : 502.7 ART

CEMEA
L'éducation à l'environnement
Ceméa, 2000. 36 p. (+3) ; 28 cm. Les cahiers de l'animation, 7
Evolution et perspectives de l'éducation à l'environnement : le paysage, l'eau, l'énergie, le bruit, l'écologie et l'environnement, la ville et le fait urbain. Domaines d'activités : vacances en ville, envies de promenade, promenades dans la ville, au bord de l'eau, le coin découverte. 3 fiches d'activités sur "animer la balade nature".
Cote : 375.991 EDU

L'éducation à l'environnement dans le projet d'école
CRDP de l'Académie de Grenoble, 2001. 84 p. ; 23 cm. Environnement,
Isbn : 2-86622-577-5
Réalisation de projets dans le cadre d'une éducation à l'environnement. Cycle 1 : découverte du milieu environnant, éveil sensoriel, étude de la mare, l'eau. Cycle 2 : lire le paysage, étude des petites bêtes, les oiseaux des parcs et jardins, l'écologie de la haie. Cycle 3 : les déchets, la rivière, les arbres, le rôle des prédateurs, la biodiversité, étude d'un milieu, la pollution de l'air, l'énergie, la tourbière.
Cote : 375.991 EDU

Allemand, Sylvain
Le développement durable
Autrement, 2006. 95 p. : ill. en coul. ; 25 cm. Monde d'aujourd'hui,
Isbn : 978-2-7467-0841-9
Synthèse visant à sensibiliser les jeunes sur la notion de développement durable. Cartes, graphiques, photographies pour comprendre pourquoi et comment cette notion est née, quels sont les moyens d'action, les outils, les acteurs... comment au quotidien nous responsabiliser et agir.
Cote : 502.7 ALL

Ceccaldi, Agnès
Le développement durable
Nathan, 2005. 64 p. : ill. en coul. ; 29 cm + 1 livret (16 p. ; 29 cm) + 8 posters ; dans une pochette.,
Isbn : 2-09-120152-9
7 projets conçus pour la mise en place de l'éducation à l'environnement pour un développement durable (B.O. du 15/07/2004) : maintenir l'équilibre écologique, préserver l'eau, maîtriser les énergies, valoriser les déchets, défendre les droits des enfants, développer la solidarité internationale, agir au quotidien pour un développement durable. Fiches activités et corrigés. Posters. Notice test.
Cote : 375.991 CEC

Stern, Catherine / Paicheler Pénélope
Le développement durable à petits pas
Actes Sud, 2006. 69 p. : ill. en coul. ; 25 cm + 1 carton test. A petits pas,
Isbn : 2-7427-6134-9
Développement durable : qu'est-ce que c'est ? Comment ça marche ? Pour quoi faire ?...Guide dressant le bilan de l'état des ressources de la planète et proposant les gestes à acquérir pour changer le déroulement des choses : économiser l'eau, trier et recycler les déchets, éviter de surconsommer,développer la solidarité internationale, agir au quotidien pour un développement durable. Notice test.
Cote : 502.7 STE

De Ram, Cécile / Knowles, Xavier
Les dossiers Hachette. Le développement durable. Cycle 3
Hachette, 2007. 63 p. ; 28 cm. Les dossiers Hachette,
Isbn : 978-2-0111-7381-2
Dossier permettant aux élèves de prendre conscience des questions environnementales, économiques et sociales, les amener à comprendre l'interdépendance des sociétés, l'importance de la solidarité et d'acquérir un comportement éco-citoyen.
Cote : 375.991 RAM

Maîtrise de la langue et environnement cycle 1, cycle 2, cycle 3
CRDP du Nord-Pas-de-Calais, 1997. 168 p. ; 24 cm. Démarches et outils pour la classe,
Isbn : 2-86623-339-5
Comment aborder la maîtrise de la langue par le biais de la découverte des lieux de vie proche (éducation à l'environnement). Pour le cycle 1 : aménagements de la cour, végétation, décorations, tracés ; pour le cycle 2 : cheminements paysagers dans le quartier et étude des traces du patrimoine culturel, architectural et ouvrier ; cycle 3 : traitement des déchets. Chaque thème fait intervenir la langue orale, la lecture, l'expression écrite, les activités de métalangage.
Cote : 375.991 MAI

Objectif planète : 29 activités pédagogiques sur le thème environnement et développement
CRDP de Poitou-Charentes, 1991. 130 p. : ill. ; 30 cm.,
Isbn : 2-903809-14-3
Propositions d'activités par discipline (arts plastiques, économie, géographie, biologie, français, mathématiques, sciences sociales) et par niveau (de 8 à 18 ans). Thèmes abordés : diversité biologique, ressources côtières et océaniques, population, développement, forêts tropicales).
Cote : 375.991 OBJ

Pour une éducation au développement durable et à la solidarité internationale : guide pédagogique : école, collège, lycée, hors temps scolaire
CRDP de Franche-Comté, 2004. 102 p. ; 30 cm.,
Isbn : 2-84093-150-8
Vade-mecum pour guider et accompagner les projets d'action de solidarité internationale dans un contexte de développement durable. Approche conceptuelle : les notions de solidarité internationale et de développement durable. Fiches d'activités pédagogiques : regards sur le monde, l'eau en Tunisie, le Burkina Faso, le commerce équitable, l'enseignement agricole. Conseils pratiques pour construire un partenariat : exemples de projets.
Cote : 375.8 POU

Une démarche des projets : cycles 1, 2 & 3
CDDP du Territoire-de-Belfort, 1998. 99 p. ; 30 cm.,
Isbn : 2-84093-080-3
Pour une éducation à l'environnement : de l'étude du milieu à la notion d'écologie. Présentation de projets : cycle 1 : l'eau, les déchets, le jardinage, l'arbre ; cycle 2 : l'environnement urbain, la gestion des déchets, la forêt ; cycle 3 : l'énergie électrique, étude d'un canal, étude des flux qui traversent une école, l'environnement urbain. Pour chaque exemple : problématique de départ, objectifs et activités.
Cote : 375.991 DEM

Bazin, Danièle / Vilcot, Jean-Yves
Vers une éducation au développement durable : démarches et outils à travers les disciplines
CRDP de l'Académie d'Amiens, 2007. 230 p. ; 21 cm. Repères pour agir Second degré. Dispositifs,
Isbn : 2-86615-302-2
Ouvrage faisant le point sur la question du développement durable et l'état des lieux de l'EEDD dans l'Union Européenne. Présentation d'outils, de témoignages, de dispositifs de collèges et lycées mis en œuvre pour une éducation au développement durable dans toutes les disciplines et dans les formations transversales. Le point sur la formation, l'évaluation et les partenariats.Ressources. Glossaire. Sigles.
Cote : 375.991 BAZ

Humenry, Jean
Chansons écrites au tableau : l'univers de l'écocitoyen de 7 et 8 ans
Comme-ci, comme-ça, 2005. 18 p. : ill. en coul. ; 25 cm + 1 cédérom (40min).,
Isbn : 2-91611-303-7
18 chansons sur le thème de l'écocitoyenneté (eau ; nuisances ; gaspillage ; déchets...). Test et charte de l'écocitoyen.
Cote : 79,13 HUM

Humenry, Jean
Chansons écrites au tableau : l'univers de l'écocitoyen de 9 et 10 ans
Comme-ci, comme-ça, 2005. 18 p. : ill. en coul. ; 25 cm + 1 cédérom (49 min).,
Isbn : 2-91611-304-5
18 chansons sur le thème de l'écocitoyenneté (eau ; nuisances ; gaspillage ; déchets...). Test et charte de l'écocitoyen.
Cote : 79,13 HUM

Clary, Maryse / Laponche, Bernard
Education à l'environnement et au développement 5e/4e
CRDP de l'Académie de Nice, 2002. 1 classeur (105 p.) + 1 cédérom (PC). Enjeux civiques,
Isbn : 2-86629-361-4
Approche pluridisciplinaire pour préparer les élèves à une vision globale des problèmes de développement et d'environnement. Données actualisées sur les énergies. Pistes pédagogiques. Textes de référence, graphiques, schémas et cartes sur le cédérom. Thèmes traités : espérance de vie, alphabétisation, pollution, effet de serre, coupure Nord-Sud...
Cote : CPIE 375.991 CLA

Aborder les enjeux de l'environnement
12/2005. p.4-82. Les dossiers de l'ingénierie éducative, 053
Les enjeux éducatifs de l'environnement et l'éducation citoyenne. Exemples d'applications pédagogiques : les biocarburants en France, la gestion des eaux souterraines, le réchauffement de la planète, la récupération des déchets. Outils et ressources : modèles, scénarios, outils de modélisation et de simulation, les systèmes d'information géographique, les sites.
Cote : INFORMATIQUE

Développement durable
10/2004. p. 23-35. JDI, 2004/2005-02
Fiches pédagogiques. Cycle 2. Projet développement durable. La protection de la faune et de la flore. Concours de maquettes de l'environnement proche. Découvrir son environnement. Réaliser une maquette. Associer des êtres vivants à leur environnement. Réaliser une maquette. Faire un élevage d'escargots. Cycle 3. Projet développement durable. Organiser une exposition " Maîtriser les énergies. Connaître les sources d'énergie non renouvelables. La consommation d'énergie. Maîtriser la consommation d'énergie. Utiliser l'énergie solaire. Fabriquer une éolienne
Cote : NIVEAUX D'ENS.

Bessy, Olivier / Mouton, Michel
Du plein air au sport de nature : nouvelles pratiques nouveaux enjeux
09/2004. p. 67-72. EPS. Education Physique et Sport (1976), 309
Historique des sports de plein air à vocation hygiénique et émergence des sports de nature à vocation écologique dans le cadre d'un développement durable. Bibliographie, schémas.
Cote : EPS

Giordan, André
Education à l'environnement : un travail de longue haleine
04/2004. p. 30-31. EPS1, 117
Les approches multiples de l'éducation à l'environnement et les différentes expressions utilisées depuis 1974, la nécessité de mieux penser les dispositifs pédagogiques et d'en réaffirmer les finalités. Schéma systémique. Bibliographie.
Cote : EPS

Matagne, Patrick
Eduquer à l'environnement vers un développement durable
09/2004. p. 63-64. Cahiers pédagogiques (Paris), 426
L'introduction de l'éducation à l'environnement vers un développement durable (EEDD) dans l'enseignement en France en 2004 : les programmes officiels pour l'enseignement primaire et secondaire ; les thématiques ; les obstacles.
Cote : PEDA. GENERALE

Expédition Clipperton entre recherche et milieu scolaire : enjeux et perspectives
06/2006. p. 269-277. Biologie géologie (Paris), 2006-2
L'expédition Clipperton de l'explorateur Jean-Louis Etienne a permis à des élèves du secondaire de travailler avec des scientifiques sur des problématiques environnementales actuelles, par la mise en réseau de 3 établissements scolaires et par l'usage des Tice. Description du projet et mise en oeuvre pédagogique. Détail des enjeux scolaires : travail avec des scientifiques, échanges d'informations, démarche scientifique. Bilan et perspectives.
Cote : SCIENCES

Baumard, Maryline
Jeunesse : littérature rime avec nature
06/2007. p.34-36. Monde de l'éducation, 359
Analyse, en 2007, du développement des titres de littérature jeunesse concernant l'écologie en France : la diversité des titres, les maisons d'édition et leur politique éditoriale en la matière, les parutions dans la presse junior.
Cote : PEDA. GENERALE EXT

L'école au secours de la planète
10/2004. p.16-21, 59-64. JDI, 2004/2005-02
Education à l'environnement pour préparer l'avenir. Entretien avec Serge Antoine : éducation au développement durable. Reportage : entretien d'un jardin, un projet d'éducation. Analyse : le développement durable à l'école, mise en oeuvre de projet autour de l'EEDD. Pratiques de classe : semaine de la solidarité internationale, projet développant la démocratie participative.
Cote : NIVEAUX D'ENS.

Le Guen, Martine
L'école, levier de l'éducation à l'environnement et au développement durable
04/2004. p. 14. EPS1, 117
Présentation critique de l'éducation à l'environnement en France, en 2003 et perspectives. Encadré sur les opérations nationales interministérielles : Mille défis pour ma planète, A l'école de la forêt, Adopter un jardin, Concours des écoles fleuries, Concours sur la prévention des risques majeurs, Charte avec la Fédération des parcs naturels régionaux. Webographie.
Cote : EPS

Jutras, France / Bertrand, Yves
L'écoresponsabilité, une valeur à développer à l'école
03/1998. p. 165-171.. Spirale, 021
L'écoresponsabilité est posée comme finalité éducative essentielle pour la formation des futurs citoyens. L'enseignement de l'écologie à l'école serait une piste à suivre pour transformer la situation actuelle caractérisée par la domination de l'être humain sur la nature, pour introduire une nouvelle façon d'aborder l'homme et son environnement. Des compétences et valeurs écosociales pourront être développées par l'intermédiaire de trois perspectives écologiques : la perspective des sciences de la nature, la perspective socioculturelle, la perspective holistique.
Cote : PEDA. GENERALE EXT

L'éducation au développement durable
06/2002. p. 9-49. Cahiers pédagogiques (Paris), 405
Dossier sur l'éducation au développement durable dans les établissements scolaires, en France, en 2002 : situation et objectifs, expériences déjà menées, enjeux de cette éducation dans les rapports Nord-Sud. Bibliographie.
Cote : PEDA. GENERALE

Debart-Fortin, Cécile / Girault, Yves
L'interdisciplinarité : pour une éducation à l'environnement vers un développement durable
09/2004. p. 26-30. Argos (Le Perreux), 035
Origine, histoire et objectifs de la mise en place d'un programme d'éducation relative à l'environnement (ERE). Modalités de l'interdisciplinarité pour une ERE à travers les programmes et divers dispositifs au collège et au lycée. Etat de la recherche et perspectives d'une éducation citoyenne qui prend en compte depuis 2004 le concept de développement durable (EEDD). Bibliographie.
Cote : INFO-COM

Berthou-Guetdan, Guillemette
L'introduction de l'éducation à l'environnement vers un développement durable (EEDD) dans le système scolaire français
06/2006. p.253-267. Biologie géologie (Paris), 2006-2
La mise en relation explicite de l'éducation à l'environnement (présente depuis 1970 en SVT), avec le développement durable. Etude de la place de l'éducation à l'environnement dans une perspective historique dans le contexte français et dans une vision mondiale.
Cote : SCIENCES

Le développement durable
06/2004. 11 p.. JDI, 2003/2004-10 Sup. 1
La démarche de développement durable : préservation des ressources naturelles, gestion des déchets, respect de l'environnement, commerce équitable, respect des droits de l'homme. Définition, exemples d'actions, fiches élève. Education du jeune consommateur.
Cote : NIVEAUX D'ENS.

Rodrigue, Joëlle
Le sentier botanique de la forêt de Chilly
04/2004. p. 33-34. EPS1, 117
Présentation d'un projet interdisciplinaire conduit sur plusieurs années et destiné à permettre aux élèves de Chilly (Haute-Savoie), puis aux utilisateurs du sentier botanique réalisé par les élèves, de mieux connaître la diversité et les enjeux de la préservation d'un espace naturel proche de l'école.
Cote : EPS

Les mots clés de l'environnement
12/2001. JDI, 2001/2002-04 Suppl.1
Lexique de toutes les différentes notions relatives à l'environnement : effet de serre, couche d'ozone, OGM, amiante, bruit, cycle de l'eau, déchetterie, écosystème, géothermie, hydrocarbure... Les métiers de l'environnement. Test.
Cote : NIVEAUX D'ENS.

Bonrepaux, Christian
Mille et une manières d'enseigner l'écologie
06/2007. p.23-26. Monde de l'éducation, 359
Analyse, en 2007, de la diversité des pratiques pédagogiques et éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) à l'école en France : exemples d'expériences menées en lycée et collège qui développent interdisciplinarité, travail en équipe et autonomie des élèves, approche artistique.
Cote : PEDA. GENERALE EXT

Bonrepaux, Christian
Objectif terre
06/2007. p.19-21. Monde de l'éducation, 359
Le point, en 2007, sur l'éducation à l'environnement et au développement durable à l'école en France : les textes officiels, le développement des projets pédagogiques, l'engagement des établissements scolaires, la question de l'interdisciplinarité et de la transdisciplinarité, les réserves vis à vis de ce nouvel enseignement.
Cote : PEDA. GENERALE EXT

Méténier, Gisèle / Popet, Anne / Rutily, Aline
Percevoir, penser, protéger l'environnement
03/1997. Education enfantine, 1996/1997-07
Comment bien protéger sans connaitre, maitriser tous les éléments qui nous entourent ? C'es là qu'entre en jeu l'éducation de l'environnement. Respecter les autres, connaitre l'importance de la flore et de la faune, ne pas polluer la nature. En amenant les enfants à développer leurs sens pour mieux s'insérer dans leur milieu, le comprendre et agir sur lui, la maternelle investit dans l'avenir.
Cote : NIVEAUX D'ENS.

Pellaud, Francine / Muths, Denise
Plus loin que le bout de son nez...
05/2006. p. 45-46. Cahiers pédagogiques (Paris), 443
Comment aborder la notion de "développement durable" dans une classe avec des enfants de 9 à 11 ans : le résultat d'une expérience menée en Suisse en 2006, l'ensemble de la démarche pédagogique, la nécessité de conduire les élèves à élaborer des relations entre les savoirs.
Cote : PEDA. GENERALE

Belghuit, Gilles / Mathy, Alain
Protéger la terre
04/1993. 2-20 ; 29-47. La Documentation par l'image, 1993-035
Réflexion sur la protection de l'environnement par une sensibilisation aux problèmes posés par le recyclage des déchets, la pollution de l'eau, la déforestation, les circuits de l'eau, la mer surexploitée, l'air pollué et la nécessité d'une politique démographique.
Cote : HIST-GEO

Quel avenir pour notre planète et ses habitants
05/2004. JDI, 2003/2004-09 Suppl.
Education au développement durable : environnement-écologie, social, économie. Energies renouvelables, commerce équitable.
Cote : NIVEAUX D'ENS.

Département de chimie du Palais de la Découverte / Département de chimie des sciences de la Terre / Service Education-Formation du Palais de la Découverte
Un exemple de mise en oeuvre d'une démarche d'investigation pluridisciplinaire dans le cadre de l'EEDD
06/2007. p. 315-324. Biologie géologie (Paris), 2007-2
Présentation d'une journée thématique (proposée par le Palais de la Découverte), à destination des classes de 6e, sur l'éducation au développement durable. Détail des objectifs et compétences intervenant dans différentes disciplines sur ce thème. Présentation de la démarche d'investigation, du travail réalisé et de la synthèse des travaux des élèves. Questionnaire des élèves en annexe.
Cote : SCIENCES

Lantenois, Christian
Un exemple de projet d'écoles : l'environnement
04/2006. p.49-58. La Classe (Revigny), 168
Exemple d'un projet sur l'environnement avec situation de départ, échéancier, objectifs généraux, liens avec les IO aux cycles 2 et 3, actions envisagées et pistes de travail. Partenaires et adresses utiles.
Cote : Niveaux d'ens.

Une école écolo
06/2007. p.18-38. Monde de l'éducation, 359
Analyse, en 2007, de l'importance de l'éducation à l'environnement et au développement durable (EEDD) à l'école en France et ses répercussions : les projets, l'implication des IUFM (instituts de formation des maîtres), comment enseigner l'écologie, l'intervention d'entreprises pollueuses, la remise en question du fonctionnement et l'organisation des établissements scolaires, le développement durable dans l'enseignement agricole, la nature dans les publications pour la jeunesse, les formations de l'enseignement supérieur.
Cote : PEDA. GENERALE EXT

Miossec, Alain
Vers une géographie du développement durable
07/2004. p. 81-259. Historiens et géographes (Neuilly-sur-Seine), 387
La place du développement durable dans les programmes de géographie des collèges et des lycées. Liaison avec l'enseignement de l'environnement ; réflexions sur le travail en partenariat avec les autres disciplines (SVT, économie). Les pratiques de transdisciplinarité (IDD, TPE, PPCP). Le concept d'éducation à la prévention des risques majeurs naturels et technologiques.
Cote : HIST-GEO

Arthus-Bertrand, Yann
La biodiversité : tout est vivant, tout est lié
MEN, 2007. 1 livre + 21 affiches + 2 brochures ; dans un carton.,
Kit de l'exposition pédagogique consacrée à la biodiversité et destinée aux élèves de l'école primaire au lycée : sensibilisation et connaissances des enjeux de la biodiversisté pour protéger et agir de manière responsable face à la protection de l'environnement. Ressources. Dossier téléchargeable.
Cote : CPIE 375.991 BIO

Arthus-Bertrand, Yann
Le développement durable, pourquoi ?
http://eduscol.education.fr/D0110/exposition_eedd.htm
MEN, 2005. 21 dossiers + 1 livret + 3 brochures + 1 notice ; dans une valise [ou pochette ex : 86394] + 21 photographies (80 x 60) + 2 affiches ; dans un carton.,
Kit pédagogique pour l'Education à l'environnement pour le développement durable intégrée dans les programmes à partir de la rentrée 2004, accompagné de 21 dossiers pédagogiques en relation avec les programmes, les problématiques à aborder, les contenus et les notions à mobiliser.Pistes de travail pour tous les niveaux. Ressources. Documents téléchargeables sur le site "Le développement durable, pourquoi ?"
Cote : 375.991 DEV

Girerd, Jacques-Rémy
Ma petite planète chérie. 2
Folimage, 1995. 1 vidéocassette VHS, 65 min : coul., SECAM, sonore + livret.,
Série de dessins animés proposant une approche sensible et concrète des questions liées à l'environnement : 20 millimètres sous terre ; au voleur ; le lièvre et la tortue ; rendez-vous avec la force ; ça me gratte ; le cas Kao ; la racine magique ; les gens du paysage ; la vieille grange ; deux enfants, ailleurs ; le moteur de la vie ; grand océan ; princesse Libellule.
Cote : FP 1414