- Faciliter
la compréhension des enjeux spécifiques du théâtre
en confrontant les textes à leur mise en espace, mise en voix, faire travailler
le texte théâtral dans ses rapports à la représentation
: tels sont les objectifs que poursuit «Pièce
(dé)montée», outil pédagogique conçu
par le CRDP de Paris avec le soutien de Pascal Charvet, IGEN Lettres-Théâtre
et de Jean-Claude Lallias, conseiller Théâtre au CNDP. «Pièce
(dé)montée» s’articule en deux volets, autour de la représentation
: «avant de voir le spectacle» et «après avoir vu le
spectacle». Pour chaque dossier, des documents complémentaires (iconographiques
et/ou textuels) sont mis à la disposition des enseignants.
|
