CYCLE 3 : Unité et diversité du monde
vivant
Livre
Cote : 375.2 COM
Guichard, Jack / Deunff, Jeannine
Comprendre le vivant : la biologie à
l'école
Hachette , 16/08/2001. - (Didactiques)
Propose une réflexion didactique fondée sur une étude des
représentations des élèves, une approche scientifique de
la définition du vivant sous toutes ses composantes et de nombreux exemples
pratiques. Aborde la procréation, la naissance, les fonctions essentielles
à la vie, le vivant et son environnement, le vieillissement, la mort,
l'évolution, la notion d'espèce...
--------------------------------------------------------------------------------
Livre
Cote : 375.2 ANT
Antheaume, Pierre / Dupont, Michelle / Maurel, Maurice
Découverte du vivant et de la terre
Hachette , 1995. - (Pédagogies pour demain)
Comment insuffler "l'esprit scientifique" aux élèves
? Mise au point sur l'enseignement de la biologie à l'école primaire.
3 parties : réflexion sur la biologie comme discipline scientifique et
comme discipline d'enseignement, réflexion sur les compétences
professionnelles mises en jeu et différentes façons d'aborder
la biologie à l'école, lien avec le programme actuel et propositions
d'activités.
--------------------------------------------------------------------------------
Livre
Cote : 375.2 CAN
Cantor, Maryline / Lange, Jean-Marc / Martinet, Isabelle
De la découverte du monde à
la biologie aux cycles II ET III
Nathan , 1996. - (Les pratiques de l'éducation)
Qu'est-ce que la démarche scientifique ? Quelles pratiques de classe
en biologie ? Démarche scientifique et activités en biologie :
développer des compétences méthodologiques, communiquer
et réaliser des productions. Propose des progressions, des exemples de
séquences.
--------------------------------------------------------------------------------
Livre
Cote : 375.2 CON
Contribution à la définition
de modèles didactiques pour une approche de la géologie à
l'école élémentaire et dans la formation des maîtres
CRDP Poitiers , 1995. - (Recherche pédagogique)
L'objectif est d'aider les instituteurs à développer et maintenir
un esprit de recherche sans lequel il ne peut y avoir de progrès pédagogiques
et éducatifs et à trouver dans des savoirs géologiques
nouveaux des repères et des références. représentation
des enfants en géologie, le réseau des notions géologiques,
les situations pédagogiques d'entrée, les démarches pédagogiques.
--------------------------------------------------------------------------------
Brochure
Cote : 375.2 VAS
Vassard, Jean-François
Biologie au cycle 3. Tome 2, la vie animale,
l'interdépendance des vivants
MDI , 1994. - ()
Microbes, animaux simples du bord de mer, vers, mollusques, bombyx du mûrier,
abeille, poissons, grenouille, reptiles, oiseaux, mammifères marsupiaux,
mammifères placentaires, sens, écosystème simplifié,
chaînes alimentaires, équilibre...
--------------------------------------------------------------------------------
Brochure
Cote : 375.2 VAS
Vassard, Jean-François
Biologie au cycle 3. Tome 1, l'évolution
des êtres vivants, la vie végétale
MDI , 1994. - ()
Evolution des êtres vivants : présentation et frise chronologique.
Vie végétale : algues, champignons, une fleur simple (bouton d'or),
de la fleur au fruit, intérieur de certains fruits, feuilles d'arbre,
moyens de reproduction, forêts...
--------------------------------------------------------------------------------
Livre
Cote : 375.2 BOR
Borg, J. / Faivre d'Arcier, M. / Monard, J.-F.
Des mains à la tête cycle 3
Magnard , 1999. - (Les guides Magnard)
Propose une réflexion sur l'apprentissage de la démarche scientifique
: observations, expérimentations, formulations d'hypothèses, débats
et validation de résultats afin de s'approprier des lois.
--------------------------------------------------------------------------------
Autre
Cote : 375.2 MAR
Martin, Claude
Les clés de la vie. Tome 2, sciences
cycle 3
Scolavox , 2000. - ()
Propose des fiches pour le maître et des fiches pour l'élève
: des premiers êtres à ceux d'aujourd'hui, disparition ou évolution,
le monde végétal, la graine, la multiplication des plantes, les
arbres, les champignons, le règne animal, les mammifères, la reproduction
des ovipares, la métamorphose, l'alimentation et le déplacement
des animaux, écologie...
--------------------------------------------------------------------------------