CDDP de la Haute-Marne
Février 2012 Bibliographie - poésie et pédagogie - niveau  secondaire



  Vassevière, Jacques
"14 Juillet", de Francis Ponge

01/12/1998. p.3-16 : 80 p.. Ecole des Lettres second cycle 98/99-07
Commentaire du poème. Etude du double parti pris, poétique et idéologique que révèle ce texte.
CDDP Chaumont


  Bonneel, Odile
"Des mots pour se le dire"

CEDIS, 05/2009. p.12-15,69-71. Inter CDI 219
Compte rendu, en 2009, d'un projet poésie au collège, avec l'écrivain, Michel Lautru : objectifs pédagogiques, exercices proposés aux classes de SEGPA et d'UPI, extraits de textes d'élèves ; les moments forts : réalisations plastiques, saynètes théâtrales et rencontre avec le poète ; l'évaluation par les élèves et les enseignants ; évolution positive pour ce genre de classe, grâce à la dynamique du projet et aux qualités de l'auteur.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
"Dessine moi un poème !"

PEMF, 11/2004. p.34-39. BT 1162
Reportage, en 2004, sur la Biennale d'Arts plastiques de Montigny-lès-Metz en 2003 où les artistes devaient comparer une oeuvre à partir d'un poème de son choix.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Lequette, Daniel
"Du monde entier", de Blaise Cendrars

15/10/2003. p.33-45. Ecole des Lettres second cycle 2003/04-04
Séquence pédagogique proposant une étude de la poésie en oeuvre intégrale. Le recueil "Du monde entier" répond à trois objets d'étude en classe de première : le biographique, la poésie et l'histoire littéraire et culturelle.
CDDP Chaumont 


  "Ethiopiques", de Léopold Sédar Senghor

01/04/1998. p.1-157 :. Ecole des Lettres second cycle 97/98-12
Dossier consacré à l'étude d'"Ethiopiques", visant à en préciser les enjeux et à proposer des approches du texte permettant à l'élève d'en construire le sens. Questions éthiques et politiques. Questions de poétique. Questions esthétiques. Réflexion didactique sur les dispositifs à mettre en place pour aider les élèves à la lecture autonome de l'oeuvre.
CDDP Chaumont


  "Ethiopiques", de Léopold Sédar Senghor (I) : Lire "Ethiopiques"

01/10/1997. 83-86 :. Ecole des Lettres second cycle 97/98-03
I. "Ethiopiques" : un bilan poétique et personnel. Introduction à l'étude de l'oeuvre. Explication du titre. Les différents parcours de lecture.
CDDP Chaumont


  "Ethiopiques", de Léopold Sédar Senghor (II). "Ethiopiques" ou la structure absente : une poétique du contrepoint

15/10/1997. 71-75 :. Ecole des Lettres second cycle 97-98-04
Etude de la composition des recueils d'"Ethiopiques". L'ordre dans lequel se succèdent les poèmes vise à mettre en évidence "un ordre poétique" traduisant l'inspiration générale du recueil. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  "Ethiopiques", de Léopold Sédar Senghor (IV). "Ethiopiques" ou la mythologie senghorienne : étude de "Chaka"

15/11/1997. 63-68 :. Ecole des Lettres second cycle 97/98-06
Etude de l'originalité de ce poème exaltant la négritude à travers un héros emblématique d'Afrique du Sud, Chaka. Fonction de ce poème dans le recueil et dans la poétique de Senghor.
CDDP Chaumont


  "Ethiopiques", de Léopold Sédar Senghor (V). "Ethiopiques" ou la recherche d'une écriture nègre

01/12/1997. 61-69 :. Ecole des Lettres second cycle 97/98-07
Etude de la spécificité et de l'ambivalence de l'écriture poétique de Senghor utilisant la langue française pour exprimer des sentiments nègres.
CDDP Chaumont

  Rodde, Martine
"Etre poète ? De la lecture à l'écriture..."

Nathan, 11/2008. p.9-14. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Introduction à un dossier pédagogique consacré à la poésie. Point sur les pratiques pédagogiques au collège ; pistes pour faire lire, dire, écrire la poésie. Entretien avec le poète contemporain Philippe Delaveau et point de vue de Marguerite Charbonnier : leurs commentaires et leurs propositions quant à l'enseignement de la poésie au collège.
CDDP Chaumont


  Charpentier, Véronique
"Feuillets d'Hypnos", de René Char (à suivre)

01/01/2001. p.27-37 :. Ecole des Lettres second cycle 2000/01-08
Etude suivie du recueil de poèmes de René Char, en classe de 1ère.
CDDP Chaumont 


  Josselin, Sophie
"J'aime l'araignée et j'aime l'ortie", de Victor Hugo (Les Contemplations)

10/2000. p.53-63 :. Ecole des Lettres collèges 2000/01-05
Etude d'un poème issu du livre "Les Contemplations", en classe de 4e, pour aborder les notions liées à la poétique de Victor Hugo, au texte poétique, au lexique, à la grammaire des discours et de la phrase.
CDDP Chaumont 


  "L'adolescent soufflete", de René Char

15/03/1989. 43-48 :. Ecole des Lettres collèges 88/89-10
Lecture méthodique du poème de René Char, avec des élèves de 3e.
CDDP Chaumont


  "L'Eneide", de Virgile

15/04/1995. 55-66 :. Ecole des Lettres collèges 94/95-10
Initiation à la poésie latine en 3e : présentation de l'auteur et de l'oeuvre, principes de scansion. Traduction de trois extraits.
CDDP Chaumont


  "L'expiation", de Victor Hugo

15/06/1991. 37-42 :. Ecole des Lettres collèges 90/91-14
Analyse méthodique d'un poème : mise en évidence du travail d' un poète qui transforme une réalité dramatique vécue par de simples mortels en une épopée mettant en scène des héros hors du commun.
CDDP Chaumont


  Achard, Anne-Marie
"La barque" de Francis Ponge

01/10/1998. p.15-20 :. Ecole des Lettres collèges 98/99-04
Etude du poème de Francis Ponge intitulé "La Barque". Séquence pour les élèves de 6ème autour de la découverte du genre poétique, de l'interprétation des images (métaphores et comparaison).
CDDP Chaumont


  "Les amours jaunes", de Tristan Corbière (I)

01/12/1992. 3-18 :. Ecole des Lettres second cycle 92/93-05
Présentation d'un "poète maudit" révélé par Verlaine : Tristan Corbière (1845-1875). Situation de l'oeuvre et de son auteur dans son contexte historico-littéraire. Exposé des thémes : l'amour, la mort.
CDDP Chaumont


  Argod-Dutard, Françoise
"Les Amours", de Ronsard (1553)

15/07/1998. p.3-17 : 80 p.. Ecole des Lettres second cycle 98/99-01
Six poèmes de Ronsard extraits des "Amours" : analyse, modalités de leur exploitation dans un projet didactique à l'intention d'une classe de seconde.
CDDP Chaumont 


  Ansel, Yves
"Les Châtiments", de Victor Hugo : une poésie de combat (à suivre)

15/07/1998. p.33-42 : 80 p.. Ecole des Lettres second cycle 98/99-01
Etude d'un recueil poétique de Victor Hugo. Résumé des faits importants (en particulier son parcours politique) qui ont marqué Victor Hugo avant d'écrire "Les Châtiments". Bibliographie commentée autour de l'écrivain et de cette oeuvre.
CDDP Chaumont 


  Stalloni, Yves
"Les Complaintes", de Jules Laforgue : une poésie oblique

11/2000. p.13-38 :. Ecole des Lettres second cycle 2000/01-05
Analyse de la notion d'obliquité dans l'oeuvre de Jules Laforgue. Etude d'un recueil de poèmes dont l'écriture offre de nets exemples de la mise en oeuvre de cet art derrière lequel se cache le poète.
CDDP Chaumont 


  "Les femmes" et la "Loreley" d'Apollinaire (poèmes extrait d'"alcools")

09/1987. 3-8 :. Ecole des Lettres second cycle 87/88-02
2 études de texte.
CDDP Chaumont


  Murphy, Steve / Rohou, Jean / Thiollet, Catherine
"Les Fleurs du Mal", de Baudelaire

03/2003. p.1-93. Ecole des Lettres second cycle 2002/03-11
Etude de poèmes et sonnets. Poétique de l'effet programmé ("A une passante", "Obsession", "Charogne"). Poétiques de la dépression ("Spleen"). Approches méthodiques ("La Vie antérieure"). Commentaire composé du sonnet "Avec ses vêtements ondoyants et nacrés...". Surnaturalisme ("Paysage", "Tableaux parisiens").
CDDP Chaumont 


  Charpentier, Véronique
"Les Fleurs du mal", de Baudelaire : "Spleen et Idéal", XXVII

15/11/1999. p.27-38 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-06
Commentaire composé du sonnet. Rappel des notions de sonnet, prosodie, comparaison et métaphore, et d'allégorie.
CDDP Chaumont 


  Pringault, Adeline
"Les Murs bleus", de Cathy Ytak

Nathan, 03/2008. p.28-36,49-52. Nouvelle revue pédagogique collège 2007/08-07
Séquence pédagogique de français, en classe de 3e et en classe de 2de. A partir du roman de Cathy Ytak "Les Murs bleus", étude d'un roman contemporain, de faits de société et d'engagements personnels. Découverte de l'auteure et échanges avec elle, à partir de son site et de son blog. Fiche d'entraînement au brevet.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Thiollet, Catherine
"Méditations", de Lamartine

15/06/2001. p.13-24 :. Ecole des Lettres second cycle 2000/01-14
Commentaire composé du poème romantique, "Le coquillage au bord de la mer", d'Alphonse de Lamartine.
CDDP Chaumont


  Ligou, Pierre / Bonneel, Odile
"Nées du vent et de l'eau"

CEDIS, 01/2008. p.38-39. Inter CDI 211
Interview, en 2008, sur une exposition parisienne de 2006, réalisée à partir de photos prises par P. Ligou représentant un parc paysager parisien se reflétant dans l'eau ; l'écho poétique par l'incrustation des haïkus de T. Cazals sur la nature ; l'exploitation pédagogique avec des élèves ; l'esthétique photographique de l'artiste par la focalisation, assimilant les clichés à des tableaux abstraits.
CDDP Chaumont


  Thiollet, Catherine
"Neiges", de Saint-John Perse

15/01/2000. p.3-14 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-09
Commentaire composé du poème en prose tiré du recueil "Eloges".
CDDP Chaumont 


  "Oublieuse mémoire" de Jules Supervielle

01/05/1987. 21-28 :. Ecole des Lettres second cycle 86/87-13
Etude de poème.
CDDP Chaumont


  Fize, Patricia / Gapaillard, Claude
"Poèmes de la Renaissance"

15/04/2003. p.11-33. Ecole des Lettres collèges 2002/03-12
Etude de poèmes de Pierre de Ronsard, de Clément Marot et de Rémi Belleau, extraits du recueil "Poèmes de la Renaissance". Confrontation de la langue du 16e siècle à la langue contemporaine.
CDDP Chaumont 


  Murphy, Steve
"Souvenir de la nuit du 4", ("Les Châtiments", II, 7) : crime politique et châtiment poétique

15/11/1999. p.3-26 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-06
Explication de texte. Portée poétique et portée politique de ce poème relatif à la mort d'un enfant. Etude de l'expression du pathétisme et de l'ironie.
CDDP Chaumont 


  Gardes Tamine, Joëlle
"Stèles", de Victor Segalen : l'hermétisme en poésie

06/2000. p.5-26 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-14
Programme d'agrégation. Etude de l'hermétisme à travers le recueil de poèmes : hermétisme linguistique, hermétisme référentiel et hermétisme culturel, secret du texte.
CDDP Chaumont 


  Perrin, Jacques
"Tableaux parisiens" : Baudelaire, peintre de la vie moderne

03/2005. p.34-46. Nouvelle revue pédagogique lycée 014
Séquence axée sur l'étude des poèmes de "Tableaux parisiens" ayant pour objectifs de faire apparaître la cohérence de cette section des "Fleurs du mal", de définir le regard que Baudelaire porte sur la ville et ses habitants et de mettre en évidence la modernité de son écriture poétique. Bibliographie.
CLDP Saint-Dizier


  Aimé-Bielicki, Marianne
"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta

01/03/2003. p.67-96. Ecole des Lettres collèges 2002/03-10
Séquence de travail qui étudie le roman d'Antonio Skarmeta "Une ardente patience". Eléments sur l'engagement politique de Pablo Neruda au Chili entre 1970 et 1973.
CDDP Chaumont 


  Laboureau, Denise
"Vous dont je ne sais le nom ô ma voisine", de Guillaume Apollinaire

15/11/2001. p.13-24 :. Ecole des Lettres collèges 2001/02-07
Séance de lecture méthodique d'un des "Poèmes à Yvonne" (1903).
CDDP Chaumont 


  Duval, Catherine / Fourcaut, Laurent / Le Hot, Pilote
20 ateliers de slam poésie : de l'écriture poétique à la performance, cycle 3-6e

Retz, 2008. 223 p. ; 22 cm
Isbn : 978-2-7256-2715-1
Expériences d'écriture et de performance poétiques selon une démarche détaillée : familiarisation avec les textes poétiques (poèmes géographiques, poèmes impressionnistes, poèmes inventaires, poèmes dialogués, calligrammes...), leurs techniques et spécificités, séance d'écriture, scène slam permettant de dire son texte et écouter ceux des autres. Initiation à la scène slam, travail d'expresion par la voix et le corps.
Cote : 375.107 DUV
CLDP Saint-Dizier


  Mellan, Michel
A la recherche du stage passé

1997. p.25-27 :. Lire au lycée professionnel 025
Comment donner forme à un rapport de stage, ou l'expression poétique mise au service de l'expérience professionnelle.
CDDP Chaumont


  Martin, Serge
A trop chercher la poésie, les poèmes se perdent

10/2003. p.22-25. Cahiers pédagogiques 417
Comment aborder la poésie à l'école en France, en 2003 par l'illustration, la réécriture, les relations avec la voix. Pistes pédagogiques.
CDDP Chaumont


  Siméon, Jean-Pierre / Claveloux, Nicole / Galeron, Henri
Aïe ! un poète

Seuil / Scérén-CNDP, 2003. [42] p. : ill. ; 25 cm
Isbn : 2-02-059093-X
Écrit sous forme de lettre s’adressant à un correspondant intimidé par la poésie, ce livre se propose de lui en donner les clefs pour mieux l'apprivoiser. Il devient alors une sorte d'ouvre-boîte pour pouvoir dire : "la poésie, pas peur".
Cote : 375.107 SIM
CDDP Chaumont


  Delas, Michel
Aimer/enseigner la poésie

Syros, 1990. 264p. 22 cm.. Contre-poisons
Isbn : 2-86738527-X
Difficultés d'une pédagogie de la poésie. Aspects techniques (spatialisation, rimes, jeu des sonorités, calligrammatique). Des exemples de pratiques de la poésie à divers niveaux de l'apprentissage. Entretiens avec des poètes contemporains.
Cote : 375.107 DEL
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Rio, Françoise
Alfred de Musset : le désenchanté

03/2001. p.11-32 :. Nouvelle revue pédagogique 2000/01-07
Dossier consacré à la vie et l'oeuvre du poète. Présentation des thèmes majeurs, des héros, de la portée idéologique de ses écrits et des spécificités de son écriture dramatique. Les relations de Musset avec le courant romantique et son art de l'autodérision. Les pièces "Fantasio" et "On ne badine pas avec l'amour" servent de support aux séquences pédagogiques. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Beckford, Martin
Amy gets into Cambridge

Bayard Presse, 10/2008. p.36. Today in english 201
Retour, en 2008 sur un sujet d'examen de fin d'année, qui, à l'université de Cambridge, proposait de comparer les paroles de chansons d'Amy Winehouse, de Bob Dylan et de Billie Holiday à un poème du poète du 16e siècle Sir Walter Raleigh.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bonneel, Odile
Animation poétique au collège

05/1998. p.17-20 :. Inter CDI 153
Présentation d'un ensemble de séquences d'initiation à la poésie (5e et SEGPA). Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Le Brun, Annie / Truong, Nicolas
Annie Lebrun : "la seule véritable subversion réside aujourd'hui dans la cohérence"

02/2003. p.78-84. Monde de l'éducation 311
Portrait réalisé en 2003 de la poétesse française Annie Lebrun : sa critique de la société contemporaine, ses révoltes.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Apollinaire : I. l'oeuvre poétique

01/06/1992. 160 P. :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-12
Dans l'oeuvre poétique de Guillaume Apollinaire (1880-1918), "Alcools" ou "La Chanson du Mal-Aimé" ont servi de points de repère aux écrivains de l'époque. Apollinaire fut un précurseur avant-gardiste modéré.
CDDP Chaumont


  Marbeau, Michel
Apollinaire au feu

01/05/2005. p.63-66. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-09
Présentation, en 2005, du poète Guillaume Apollinaire, durant la Première guerre mondiale. Son engagement, son parcours professionnel pendant la guerre. Son parcours personnel. Son oeuvre poétique. Adresse, webographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Turgis-Le Boursicaud, Jacqueline
Apprendre à analyser le langage poétique

Nathan, 01/2007. p.52-56. Nouvelle revue pédagogique lycée 023
Séquence visant à faire acquérir la capacité à analyser un texte poétique, à mettre en relief la spécificité du texte et ses enjeux afin d'élaborer du sens. La méthodologie propose des exercices concernant la versification classique, l'étude du rythme et des sonorités, l'alexandrin et l'écriture poétique moderne et s'appuie sur un corpus de textes de Ronsard, Hugo et Eluard.
CDDP Chaumont


  Approche du Haiku (à suivre)

15/05/1987. 3-10 :. Ecole des Lettres second cycle 86/87-14
Définition de cette forme de poème japonais. Historique. Exemples.
CDDP Chaumont


  Aspects du romantisme (I)

01/08/2004. p.1-128. Ecole des Lettres second cycle 2003/04-12-14
Dossier sur le romantisme proposant l'étude de ce courant artistique à travers l'analyse d'oeuvres représentatives (Méditations poétiques de Lamartine), leur adaptation cinématographique ("Adolphe", par Benoît Jacquot) ou leur mise en scène théâtrale ("Ruy Blas" par Brigitte Jaques-Wajeman). Propositions de séquences et entretiens. La place de la féerie romanesque d'Alexandre Dumas et celle de Zola dans le romantisme.
CDDP Chaumont 


  Blum, Dominique
Atelier d'écriture : l'objet poétique

01/02/2005. p.63-66. Ecole des Lettres collèges 2004/05-06
Compte rendu d'une séquence sur la poésie en classe de 5e : écrire à la manière de Francis Ponge, en donnant un sens caché aux objets familiers. Exemples de poèmes écrits par des élèves.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Atelier de dire poétique au collège

01/06/1997. 17-32 :. Ecole des Lettres collèges 96/97-14
Sensibiliser les élèves de 4e/5e aux particularités de l'écriture poétique. Des règles de prosodie à l'interprétation du poème en passant par la scansion d'un poème classique.
CDDP Chaumont


  Keller, Christiane
Au soleil des mots

10/2003. p.39-40. Cahiers pédagogiques 417
Comment enseigner la poésie à l'école en France, en 2003 : la rencontre avec un poète vivant et l'expérience d'ateliers de poésie.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Ausone, le chantre de la Moselle

PEMF, 10/2006. p.40-48. BT 1181
Présentation, en 2006, de l'oeuvre pédagogique et littéraire du poète gallo-romain Ausone au 4e siècle. Approche, au travers de cette oeuvre, de l'enseignement dans l'empire romain au 4e siècle et de l'avènement du christianisme en tant que religion d'état. Point sur son recueil d'élégies appelé "Mosella". Place d'Ausone en tant que poète de transition entre un monde latin sur le déclin et un monde féodal émergent.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Aux passeurs de poèmes : approches multiples de la poésie : conférences, témoignages, repères et ressources proposés par Le printemps des poètes

CNDP, 2008. 281 p. ; 24 cm. Actes et rapports pour l'Education
Isbn : 978-2-240-02699-6
Recueil de conférences, témoignages, repères et ressources proposé par l'Association Le Printemps des Poètes, dans le cadre de formations pour les bibliothécaires et les enseignants. Thèmes abordés : les représentations de la poésie ; la poésie contemporaine ; richesse et diversité de la petite édition de poésie ; les différents visages de la poésie francophone ; petite histoire dela poésie amoureuse en Occident ; transmettre la poésie ; la poésie et le jeune public ; les ateliers d'écriture et de lecture ; le slam et la poésie ; organiser un événement de poésie ; le droit en poésie ; favoriser la rencontre de la poésie et des autres arts ; du poème à la scène ; poésie et chanson ; panorama de la relation poésie/peinture au 20e siècle ; des artistes engagés en poésie.
Cote : 82-3 LER
CDDP Chaumont


  Denoix, Yannick / Barbé, Alain
Ballades et ritournelles au CDI. Femmes et poétesses au Moyen Age

Nathan, 03/2008. p.2-3. Nouvelle revue pédagogique collège 2007/08-07
Proposition d'activité au CDI et en histoire, en interdisciplinarité avec un enseignant de français qui étudie le Moyen age, en classe de 5e. Thèmes de recherche sur la poésie, la chanson médiévale, la condition de la femme et l'écrivaine médiévale Christine de Pizan.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Baudelaire : "la vie antérieure"

01/01/1987. 39-46 :. Ecole des Lettres second cycle 86/87-07
1- Un sonnet de l'harmonie. 2- Un sonnet du dysfonctionnement évocation typique de l'Idéal baudelairien.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Baudelaire, "le poète en exil sur la Terre"

PEMF, 01/2006. p.34-41. BT 1174
Présentation, en 2006, de la vie et de l'oeuvre du poète Charles Baudelaire : le recueil en partie autobiographique des "Fleurs du mal", les thèmes de son oeuvre, le sens que le poète donne à la poésie, les dates repères. Présentation de quelques poèmes parmi les plus célèbres.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bergez, Daniel / Rio, Françoise / Perrin, Jacques
Baudelaire et la modernité

03/2005. p.8-46,encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique lycée 014
Caractéristiques de la poésie de Baudelaire : situation de l'oeuvre par rapport aux mouvements littéraires du 19e siècle ; analyse des éléments de modernité esthétiques et thématiques, notamment la notion de "spleen" ; théorie de la modernité énoncée par l'auteur ; incidences sur les évolutions de la poésie. Séquences axées sur l'étude de "L'éloge et le blâme" et des "Tableaux parisiens". Bibliographie.
CLDP Saint-Dizier


  Rodde, Martine
Boules de neige

11/2005. p.55-56. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Etude en classe de 3e, d'un poème attribué à Pétrone et de sa traduction, extraite des "Rondeaux" de Clément Marot : étude lexicale et étymologique ; étude du comparatif et révision de la notion de verbe déponant ; découverte de la poésie de la Renaissance sur le thème de l'amour ; lecture d'une image de Cupidon par Raphaël.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Marembert, Amandine
Bric à brac

10/2003. p.37-38. Cahiers pédagogiques 417
Comment enseigner la poésie en collège en France, en 2003 et l'introduire chez les élèves : compte rendu d'expériences.
CDDP Chaumont


  Bricolage poétique

10/1983. 128 p. ; 24 cm. Pratiques 039
Lire la poésie, produire, créer du texte et du sens ; des exercices poétiques et une réflexion sur la langue et ses enjeux.
Cote : 375.107 PRA
CLDP Langres


  Bonneel, Odile
Carl Norac... ou "une ivresse d'écrire arrachée à la main"

CEDIS, 03/2007. p.38-45. Inter CDI 206
Présentation, en 2007, de Claude Norac, poète et auteur d'albums pour la jeunesse, suivi d'un entretien : sa vie, ses publications, le style poétique des textes, sa passion pour l'écriture, entre rêve et réalité ; son métier : la création des albums, les rencontres avec les enfants. Présentation d'expositions belges sur Claude Norac et son oeuvre. Encadré : son portrait chinois.
CDDP Chaumont


  Cuny, Diane
Carpe diem

10/2002. p.49-50. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-02
Etude et traduction d'une élégie d'Ovide extraite de "L'Art d'aimer". Le texte permet d'aborder les genres de l'élégie et de la poésie didactique et la thématique de l'amour à Rome.
CDDP Chaumont


  Kefallonitis, Stavroula / Muzelle, Stéphane
Chagrins d'amour

Nathan, 11/2008. p.63-64. Nouvelle revue pédagogique lycée 032
Présentation d'une séquence consacrée à l'expression du sentiment amoureux dans l'élégie romaine et à l'évolution du genre élégiaque à travers Catulle, Properce, Tibulle et Ovide. Traduction d'un poème de Tibulle.
CDDP Chaumont


  Rodde, Martine
Chanson de printemps

Nathan, 11/2008. p.51-52. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Fiche pédagogique de latin, en classe de 5e, dans le cadre d'un dossier sur la poésie. Découverte et étude d'une chanson médiévale des "Carmina Burana" ; éléments de civilisation.
CDDP Chaumont


  Char, Michaux, Ponge : trois poètes en marge

Nathan, 01/2007. p.12-46. Nouvelle revue pédagogique lycée 023
Dossier, réalisé en 2007, consacré aux poètes du 20e siècle : René Char, Henri Michaux et Francis Ponge. Analyse de leurs influences, de la spécificité de leur écriture poétique et de la finalité de leur création. Proposition de séquences pédagogiques consacrées à Francis Ponge et Henri Michaux.
CDDP Chaumont


  Charles Cros, le poète inventeur qui disait... zut !

01/2004. p.14-21. Virgule 004
Vie et oeuvre du poète français Charles Cros à la fin du 19e siècle : sa rencontre avec les Parnassiens, les poètes du groupe Le Parnasse ; les dîners des "Vilains-Bonhommes" et la parution de "l'Album zutique" ; sa passion pour les sciences ; une oeuvre annonciatrice du surréalisme ; des exemples de poèmes.
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno / Breton, Patrick
Comment enseigner la poésie au collège

10/2003. p.9-34. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Dossier de réflexion sur l'apparente incompatibilité de la poésie et de l'enseignement des lettres et sur le paradoxe entre objectifs de maîtrise de la langue française et sa désacralisation par l'expression libre : textes de poètes proposant les principes de mise en oeuvre de l'enseignement de la poésie ; séquences pédagogiques autour des oeuvres de Rimbaud, Guillevic et Andrée Chedid. Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Vassevière, Jacques
Commentaire littéraire d'une page de Maupassant : "Sur l'eau" (1888)

15/06/2001. p.1-12 :. Ecole des Lettres second cycle 2000/01-14
Approche du texte par le repérage des oppositions qui le structurent (souffrance, joie). Commentaire : comment la conception pessimiste d'une nature humaine divisée entre les exigences contradictoires du corps et de l'esprit est sublimée par l'écriture lyrique de l'écrivain.
CDDP Chaumont 


  Créations poétiques au XXe siècle : visuelles, sonores, actions...

CRDP Grenoble, 2004. 1 cédérom + 1 notice. Banques pédagogiques
Isbn : 2-86622-714-X
L'objectif est de contribuer à une meilleure connaissance des différentes formes d'expression poétique développées au cours du siècle dernier. Propose : une présentation générale des poésies visuelles, sonores et informatiques ; un corpus d'oeuvres illustrant la variété des modes d'expression, permettant la découverte d'une cinquantaine d'auteurs, de leurs productions les plus significatives, et interrogeant notre rapport au langage et au monde contemporain ; des informations : agenda, ressources (livres, cédéroms, sites, revues), associations, etc. ; des modules pédagogiques permettant aux enseignants exerçant dans différentes disciplines, Lettres, Arts plastiques, Éducation musicale, Histoire des arts, d'enrichir leurs pratiques et de travailler en inerdisciplinarité.
Cote : 375.107 CRE
CDDP Chaumont


  Aurégan, Pierre
Dans l'atelier du poète ou la fabrique du texte

Nathan, 01/2007. p.23-33. Nouvelle revue pédagogique lycée 023
Un corpus de poèmes de Francis Ponge permet d'aborder l'étude des genres et des registres et le travail de l'écrivain, notamment par l'étude du jeu sur le langage, et permet de s’entraîner à la lecture analytique et à la rédaction d'un commentaire. La progression de la séquence.
CDDP Chaumont


  Perez, Tizou / Thomas, Annie
Danse avec les mots : un voyage entre danse et écriture poétique

Crdp Pays de Loire, 2002. 1 vidéocassette, 32 min + livret (16 p.). Corpus 2. L'EPS du collège au lycée
Ce film retrace une expérience de création menée avec une classe de sixième, une classe de seconde et un groupe d'étudiants de l'université. La démarche s'articule en deux temps : de l'oeuvre poétique à l'écriture chorégraphique (le point de départ est le texte de Jacques Lacarrière, "Le pays sous l'écorce", et inversement (le poète Yves Jouan s'appuie sur le travail chorégraphique et l'écoute des sensations en milieu naturel pour faire émerger des métaphores et un réservoir de mots. Le livret précise les différentes étapes de la démarche et contient des exemples de textes produits.
Cote : 793 PER
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Dante, le génie de l'Italie

Société d'éditions scientifiques, 06/2008. p.42-67. L'Histoire 332
Dossier sur Dante Alighieri: parcours du poète italien du 13e siècle et du14e siècle, auteur de "La Divine Comédie". Présentation de sa géographie de l'enfer, de l'invention de la langue italienne, de l'italianité. Encadrés : commune libre de Florence, présentation de "La Divine Comédie", interprétation ésotérique de l'oeuvre de Dante, représentation de l'enfer sur les fresques de Giovanni Da Modena, la traduction d'Eugène Delacroix, les célébrations de la naissance de l'érudit en Italie.
CDDP Chaumont


  Rodde, Martine / Rondin, Sophie / Wolf, Edith
De l'écriture à... l'écriture en trois séquences

03/2005. p.17-40,encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2004/05-07
Proposition de séquences d'écriture par niveaux, qui abordent les genres de la poésie, du théâtre et du récit par l'apprentissage des procédés que sont les figures de style : étude de la langue à travers divers textes d'auteurs ; lecture de comédies et rédaction d'une scène d'exposition ; réécriture et construction d'un scénario de récit.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Schneider, Claude Léa
De l'imaginaire romantique à ses avatars numériques

CNDP, 03/2009. p.58-61. Les Dossiers de l'ingénierie éducative 065
Compte rendu, en 2009, par une enseignante de lettres, d'une séquence pédagogique menée en classe de 4e au collège : objectifs et mise en oeuvre d'un travail avec les élèves à partir de la lecture et de l'interprétation du poème "Les Djinns" de Victor Hugo, associant la lecture d'images issues de jeux vidéo et la recherche sur Internet.
CDDP Chaumont


  Favero, Catherine / Verbaere, Pascal
De la sensibilisation au racisme à l'écriture de haïkus

03/2005. p.10-17. Lire au collège 070
Séquence pédagogique, en classe de 3e, permettant d'allier recherche documentaire autour de la notion de racisme et création littéraire, sous la forme de haïkus. Mise en place par le professeur de français et l'enseignant documentaliste dans une action d'éducation à la citoyenneté.
CDDP Chaumont


  Lhomme, Florence / Di Rollo, Cécile / Cheneau, Anne
Des ateliers culturels au lycée ? Un atelier "slam" au microlycée !

CRAP, 02/2010. p.61-62. Cahiers pédagogiques 479
Compte rendu, en 2010, de la mise en place d'un atelier de slam en microlycée en classe de 2e et du travail de l'écriture avec les élèves : le témoignage de l'intervenante auteure de slam, la relation avec les élèves, les débuts dans l'écriture, son interprétation par les élèves eux-mêmes, les conséquences sur l'image de soi.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Gautheron, Monique
Des contes aux mille feuilles : aux Histoires d'ailleurs

10/2005. p.24-31. Argos 038
Compte rendu, par un professeur de français, d'un travail interdisciplinaire mené en 5e dans un IDD autour de la poésie et en 6e dans une classe à PAC autour du thème de la métamorphose d'un arbre. Genèse et évolution du projet impliquant des enfants sourds et une interdisciplinarité entre lettres, documentation, arts plastiques et sciences de la vie et de la terre ; modalités des séquences pédagogiques ; contribution de chaque discipline.
CDDP Chaumont


  Meirieu, Philippe / Paux, Caroline
Des hommes de parole

15/03/2002. p.4-5. Enfance de l'art N° 14
Entretien avec Philippe Meirieu, spécialiste de la pédagogie, qui donne son point de vue sur la poésie comme sujet de réflexion, de recherche, objet d'expression et de production dans la formation des enseignants. Ses dimensions essentielles : l'oral, le rapport du texte et le travail sur la lecture, le rôle de la poésie, entre l'intime et l'universel. Encadré sur la Semaine de la poésie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Piquemal, Fabien
Des mots qui "font mieux"

CRAP, 01/2011. p.47-48. Cahiers pédagogiques 486
Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Des poèmes d'aujourd'hui

15/01/1988. 9-12 :. Ecole des Lettres collèges 87/88-08
Choix de poésies contemporaines.
CDDP Chaumont


  Lafargue, Marie-Pierre
Deux poèmes surréalistes en texte et en film

09/2005. p.60-61. Nouvelle revue pédagogique lycée 016
Une étude comparée du film "Fantômes du matin" réalisé par l'artiste dada Hans Richter en 1928 et du poème cinématographique "Force" composé par Philippe Soupault en 1917 permet d'aborder : le surréalisme, dans la mesure où ces oeuvres reposent sur les mêmes aberrations spatio-temporelles ; la porosité entre langage littéraire et langage cinématographique.
CLDP Saint-Dizier


  Warnant, Léon
Dictionnaire des rimes orales et écrites

Larousse, 1996. 572 p. ; 20 cm. Expression
Isbn : 2-033-40904-X
Cet ouvrage classe l'ensemble des mots par sons et par graphies, permettant de trouver pour chacun d'eux le plus grand choix de rimes possible.
Cote : Dictionnaire
CDDP Chaumont


  Barraud, Christophe / Barraud, Christophe / Cerf, Claudine
Didier Daeninckx à la recherche de Jacques Prévert

Cndp-La Cinquième, 2001. 1 vidéocassette VHS, 13 min. Galilée - Recherche d'auteur
Isbn : 2-240-00708-7
Un romancier d'aujourd'hui va à la rencontre d'un auteur d'hier.Tous deux auteurs de combat, Daeninkx par ses romans policiers sociaux, Prévert par sa poésie engagée, se rejoignent par une proximité et une connivence que s'attache à révéler l'émission.
Cote : 82-053 GAL
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Wolf, Edith
Dire des alexandrins classiques

Nathan, 03/2006. p.47-48. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-07
Analyse en classe de 3e du lien entre diction et grammaire de l'alexandrin, qui s'appuie sur des extraits de "L'Oeuvre" de Zola et du "Cid" de Corneille et met en évidence les fonctions de la coupe, de la césure, de la ponctuation et de la versification ; définitions et règles syntaxiques de la coupe, de la césure et règles de prononciation du e muet.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Dire René Char : actes du colloque du 10 mai 2007

Crdp Versailles, 2008. 115 p. ; 24 cm. Les actes de la DGESCO
Isbn : 978-2-86637-488-4
Diverses contributions sur l'oeuvre et l'univers de René Char pour en faciliter l'apprentissage en classe, au collège et au lycée. Exemples de pratiques pédagogiques : lecture créative, ateliers de création et d'écriture, création théâtrale, la mise en voix...
Cote : 375.107 DIR
CDDP Chaumont


  Perrin, Agnès
Dire un texte poétique

03/2002. p.45-46. Nouvelle revue pédagogique 2001/02-07
L'objectif de la séquence est d'apprendre aux élèves à oraliser un texte poétique en étudiant les procédés rythmiques et musicaux mis en oeuvre par Paul Verlaine dans les poèmes "Chevaux de bois" et "Soleils couchants".
CDDP Chaumont


  Monbel, Patricia
Ecrire et peindre, dessiner, coller...

10/2003. p.35-36. Cahiers pédagogiques 417
Comment enseigner la poésie au collège en France, en 2003 : expérience d'un atelier d'écriture mariant arts plastiques, lecture et écriture.
CDDP Chaumont


  Friot, Bernard / Abensour, Corinne
Ecrire la poésie

Nathan, 10/2007. p.6-7. Nouvelle revue pédagogique collège 2007/08-02
Entretien, en 2007, avec l'auteur français pour la jeunesse Bernard Friot, à l'occasion de la parution de son ouvrage intitulé "L'Agenda du presque poète". Son point de vue, sa démarche, ses objectifs, ses conseils aux enseignants. Extraits.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Davreu, Robert
Ecrire la poésie au collège

11/2005. p.9-15, encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Dossier consacré, en 2005, à la mise en oeuvre d'activités préalables à l'écriture de la poésie au collège, afin d'éviter les préjugés esthétisant ou de spontanéité de l'écriture poétique : lire divers poèmes visant à libérer l'imagination et les relier à l'art ; apprendre et dire des poèmes pour un éveil des sens ; inventer des règles d'écriture ou recourir à des contraintes.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Fize, Patricia / Gapaillard, Claude
Ecrire pour lire un poème à visée argumentative sur le thème de l'enfant : "Melancholia" de Victor Hugo

15/02/1999. p.1-24 :. Ecole des Lettres collèges 98/99-10
L'élève est mis en situation d'écrire un poème à visée argumentative en répondant à une lettre écrite par un patron de distillerie du XIXe siècle au sujet du travail des enfants. Il compare ensuite sa production à celle d'autres auteurs et étudie d'autres poèmes du XIXe siècle sur le thème de l'enfant misérable.
CDDP Chaumont


  Ecrire, lire et rire

05/2004. p.51-52. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-09
Entraînement à la réécriture d'un poème ou d'un conte à partir de l'analyse des effets comiques de texte parodiant la fable "La Cigale et la Fourmi" : étude de l'inversion, du décalage et de la variation sémantique à travers une sélection de textes et de procédés d'écriture.
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Eveleigh, Hélène
Ecriture poétique au lycée

10/2003. p.33-34. Cahiers pédagogiques 417
Comment enseigner la poésie au lycée en France en 2003 : expérience menée en classe de seconde autour de l'écriture poétique.
CDDP Chaumont


  Ecritures : jusqu'au bout des nuages

04/2001. p.63 :. BT2. Nouvelle série 038
Recueil contenant des textes de jeunes placés "sous le signe des nuages". Textes personnels ou collectifs, liés aux expériences sensibles de chacun, qui tentent d'explorer les limites de l'écriture. Textes écrits sur le thème des "risques liés à la dépendance". Textes issus des rencontres avec deux poètes.
CDDP Chaumont


  Cixous, Simone
Ecritures : morceaux de soi...

05/1998. p.1-64 :. BT2. Nouvelle série 009
Recueil d'expériences au collège et au lycée sur l'écriture : morceaux de journaux intimes, ateliers d'écriture en classe, journaux scolaires, poésie... Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Editer ses poêmes

15/03/1987. 15-18 :. Ecole des Lettres collèges 86/87-11
Diverses solutions pour faire publier ses poèmes. Adresses et renseignements utiles pour éviter l'escroquerie.
CDDP Chaumont


  Emily Dickinson, une voix pour notre siècle

01/02/1991. 43-52 :. Ecole des Lettres second cycle 90/91-08
Cette poétesse de Nouvelle-Angleterre s'est échappée des modes d'écriture du 19e siècle pour composer une poésie encore moderne au 20e siècle.
CDDP Chaumont


  Siméon, Jean-Pierre / Vénard, Annie
Emmener un enfant pour la première fois dans les vagues...

CRAP, 04/2008. p.19-21. Cahiers pédagogiques 462
Entretien, en 2008, avec Jean-Pierre Siméon, auteur de poésie pour enfants, en France : comment écrire de la poésie pour ce type de public et pourquoi. Les changements dans l'écriture pour des enfants ou pour des adultes. L'approche de la poésie par les enfants et à quoi elle peut leur servir. Les enjeux des rencontres entre l'auteur et les élèves.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  En poésie avec Guillevic

12/1982. 2-32. BTJ 226
Réflexions d'enfants et questions sur les poésies de Guillevic.
CLDP Saint-Dizier


  Séry, Macha
En vers et pour tous

03/1999. p.66-72 :. Monde de l'éducation 268
Place de la poésie et des poètes, méconnus, dans la production littéraire, à l'occasion du premier "Printemps des poètes" proposé par les ministère de la Culture et de l'éducation.
CDDP Chaumont


  Amet, Coralie
Enfance et adolescence en poésie

Nathan, 11/2008. p.25-34. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Séquence pédagogique de français, en classe de 4e sur le thème de l'enfance et de l'adolescence en poésie. Objectifs visés : communiquer "l'émotion poétique", comprendre les procédés variés utilisés en poésie (image, mise en espace, structure, sonorités), aborder la notion de lyrisme.
CDDP Chaumont


  Cotentin, Pascal
Enseigner les oeuvres littéraires en traduction

Crdp Versailles, 2007. 189 p. ; 24 cm. Les actes de la DGESCO
Isbn : 978-2-86637-476-1
Compte rendu des ateliers sur l'enseignement des oeuvres littéraires en traduction. Pistes pratiques pour l'analyse d'oeuvres en traduction : quelques grands classiques de la littérature européenne (Cervantès, Shakespeare...) en y intégrant la littérature de jeunesse, très riche en traduction (Louisa Alcott, Lewis Carroll...), mais aussi la littérature aussi bien du latin, du japonais... Bibliographie et index des principales oeuvres littéraires étrangères mentionnées.
Cote : 375.120.3 COT
CDDP Chaumont


  Turgis-Le Boursicaud, Jacqueline
Entraînement sur le thème du voyage

03/2005. p.47-54. Nouvelle revue pédagogique lycée 014
Un corpus de poèmes sur la thématique du voyage permet un travail d'entraînement aux différents types de production d'écrits du baccalauréat ; l'objectif principal est de faire saisir la spécificité du langage poétique.
CLDP Saint-Dizier


  Bertoncini, Marilyne
Envers et contre tout

10/2003. p.12-13. Cahiers pédagogiques 417
Les raisons d'aborder la poésie en collège en France, en 2003 : l'école est le seul lieu qui garantisse le contact avec la poésie et sa diversité ; les relations entre poésie et vision, réflexion du monde ; les rapports entre adolescence et poésie.
CDDP Chaumont


  Ministère de l'Education nationale
Epreuves anticipées de français : annales zéro, épreuve écrite, exemples de sujets

CNDP (SNPIN), 2001. 48 p.. Lycée. Programmes et accompagnements
Isbn : 2-240-00760-5
Ce document vient en appui au programme de première et à la définition des épreuves anticipées de français. Les séries technologiques travaillent plus particulièrement sur le théâtre : texte et représentation (Marivaux, Beaumarchais...), le biographique (Malraux), la poésie (J. Cocteau, P. Eluard...) et cherchent à apprendre à convaincre, persuader, délibérer (La Fontaine, Anouilh,...).
Cote : 375.120.3 EPR
CDDP Chaumont


  Vigouroux, Claudine
Essai sur la maïeutique symbolique de Victor Segalen. L'objet littéraire : "le lieu et la formule"

06/2000. p.27-42 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-14
Programme d'agrégation. Etude de l'exotisme de la forme dans l'oeuvre de Segalen. Enjeux esthétiques de la forme stèle. Situation littéraire de l'objet-poème : filiations affrontées.
CDDP Chaumont 


  Bertolin, Jean-Luc
Et il fallut apprendre la poésie à tous les petits Français

Ecole des lettres, 06/2007. p.9-20. Ecole des Lettres collèges 2006/07-08
Analyse, en 2007, de la place de la poésie dans l'enseignement en France : la place de la poésie dans les programmes d'enseignement à l'école, au collège et au lycée ; la didactique de la poésie, l'explication de texte et l'implication émotive du lecteur ; la place de la poésie dans les manuels scolaires.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Cuny, Diane
Etude d'un éloge antique

10/2003. p.49-50. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Etude et traduction de l'"Ode à Auguste", extraite des "Odes" d'Horace, servant d'introduction au genre de l'éloge dans l'Antiquité et faisant le point sur les grands personnages de la monarchie et la république romaine.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Giraudo, Lucien
Etude d'un extrait de Tartuffe

10/2003. p.51-52. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Etude sémantique et argumentative d'une déclaration d'amour, extraite du "Tartuffe" de Molière : analyse de l'expression et des justifications du sentiment amoureux et de la composition du poème dramatique.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Rio, Françoise
Etude d'un groupement de poèmes de Verlaine

03/2002. p.21-26. Nouvelle revue pédagogique 2001/02-07
Séquence pédagogique permettant d'illustrer la dimension visuelle et musicale de la poésie verlainienne et d'initier les élèves au langage de la poésie versifiée. Poèmes retenus : "Chanson d'automne", "Marine" et "Il pleure dans mon coeur".
CDDP Chaumont


  Rio, Françoise
Etude d'un groupement de poèmes de Verlaine

03/2002. p.27-32. Nouvelle revue pédagogique 2001/02-07
Séquence pédagogique permettant d'étudier comment la rêverie mélancolique conduit à des formes particulières d'"expression de soi". Etude de la versification et travail de la diction poétique afin de favoriser l'écriture d'invention. Poèmes retenus : "Nevermore", "Colloque sentimental" et "Je suis venu, calme orphelin...".
CDDP Chaumont


  Giraudo, Lucien
Etude d'un poème d'Aragon

Nathan, 11/2008. p.45-46. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Pistes pédagogiques pour étudier, en classe de 3e et de 2de, le poème de Louis Aragon "Que la vie en vaut la peine". Forme poétique, commentaire et analyse de ce texte argumentatif.
CDDP Chaumont


  Le Lay, Yann
Etude d'un poème de Baudelaire

10/2003. p.47-48. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Etude sémantiques et formelle du poème "La servante au grand coeur" de Charles Baudelaire évoquant le ressentiment de l'auteur envers sa mère et le thème de la mort.
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Giraudo, Lucien
Etude d'un poème de Victor Hugo

11/2003. p.59-60. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-03
Etude d'un poème extrait du recueil "Chansons des rues et des bois" dans lequel Victor Hugo manipule l'épique, le tragique et l'ironie pour dénoncer la guerre : étude de ces registres et de la force poétique qui repose sur l'antithèse guerre, amour.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Turgis-Le Boursicaud, Jacqueline
Etude d'un poème en prose

09/2005. p.46-51. Nouvelle revue pédagogique lycée 016
Un corpus de poèmes en prose ayant comme thématique la poésie engagée pendant la Seconde Guerre mondiale (textes d'Eluard, Aragon et Char) doit permettre aux élèves d'analyser et d'exploiter des images dans un texte poétique et favoriser la mise en place de la méthodologie du commentaire (texte de René Char). Bibliographie.
CLDP Saint-Dizier


  Giraudo, Lucien
Etude d'un texte de Voltaire

01/2004. p.53-54. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-05
Etude d'un extrait du "Mondain" de Voltaire permettant de construire un commentaire autour de la dimension argumentative et des caractéristiques poétiques du texte : analyse des valeurs du présent, de la structure du texte et de la variété des registres qui servent l'éloge ironique du progrès et de la civilisation moderne.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Giraudo, Lucien
Etude d'une fable

05/2004. p.61-62. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-09
Sujet d'un commentaire argumentatif, la fable "Un Animal dans la lune" de Jean de La Fontaine est en fait un éloge de la raison dans les rapports entre les nations. Après l'étude de la situation d'énonciation et de la composition du texte, l'analyse porte sur le récit, le contexte historique et politique, la dimension poétique et les registres.
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Merger, Franck
Etude d'une oeuvre complète : Les Planches courbes d'Yves Bonnefoy

Nathan, 01/2007. p.47-51. Nouvelle revue pédagogique lycée 023
L'étude du recueil "Les Planches courbes" d'Yves Bonnefoy prend en compte le contexte de l'oeuvre dans la poésie française depuis 1945, le contexte biographique et la problématique de l'ensemble de l'oeuvre du poète. Analyse des structures, des thèmes et des sections de l'oeuvre au programme.
CDDP Chaumont


  Monfort, Valérie / Le Clech, Sébastien
Etude d'une oeuvre intégrale : Corps et biens de Robert Desnos

09/2005. p.32-45. Nouvelle revue pédagogique lycée 016
Etude du recueil de poésie intitulé "Corps et biens" de Robert Desnos, accompagné de textes critiques. Le mouvement surréaliste est abordé sous l'angle de l'écriture automatique, des jeux de langage, du lyrisme et de la place des images et des récits dans la poésie de Desnos. Proposition d'axes d'étude pour un commentaire composé du poème "A Florence". Bibliographie, webographie.
CLDP Saint-Dizier


  Weiss, Frédéric
Etude de deux groupements de textes : "Poème en prose et description" et "Ponge et la critique"

Nathan, 11/2008. p.26-34. Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série 011
L'étude des groupements de textes de Baudelaire, Rimbaud et Bonnefoy pour le premier, Sartre, Jean-Pierre Richard et Derrida pour le second, a pour objectif de donner quelques aperçus des lectures que la poésie de Ponge a pu susciter, d'amener les élèves à confronter leur perception de l'oeuvre avec celle d'auteurs du 20e siècle et de permettre d'analyser l'évolution du poème en prose.
CDDP Chaumont


  Giraudo, Lucien
Etude de deux textes sur la guerre

12/2004. p.57-58. Nouvelle revue pédagogique collège 2004/05-04
Etude comparée des extraits de "Candide ou l'optimisme" de Voltaire et du "Fleuve caché" de Jean Tardieu pour la rédaction d'un commentaire du texte de Voltaire, qui permet une approche différenciée des critiques de la guerre, par le genre et le registre : étude du texte et du mélange des registres épique, pathétique et ironique.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Giraudo, Lucien
Etude de poèmes de Baudelaire

04/2004. p.61-62. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-08
Etude comparée de poèmes de Baudelaire extraits des "Tableaux parisiens" du recueil "Les Fleurs du Mal" décrivant la ville de Paris au crépuscule et à l'aube : analyse de la structure des poèmes, des représentations de la ville et des registres tragiques, épiques et ironiques.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Charpentier, Véronique
Etude suivie des "Châtiments" (à suivre)

15/08/1998. p.23-33 : 80 p.. Ecole des Lettres second cycle 98/99-02
Questions organisées autour de chaque livre pour permettre aux élèves de trouver des axes de repérage. Lecture méthodique de "Nox", "Vicomte de Foucault, lorsque vous empoignâtes...", et de "Lux" ; commentaire composé autour de "L'Expiation" ; étude d'un texte argumentatif à partir d'une comparaison entre "Le Bord de la mer" et "Non". Propositions de sujets de dissertations.
CDDP Chaumont


  Ceysson, Pierre
Faire écrire de la poésie : six formules plus une pour des ateliers d'écriture poétique

01/06/2004. p.135-147. Ecole des Lettres collèges 2003/04-13
Proposition, en 2004, de techniques pour animer un atelier d'écriture poétique.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Doucey, Bruno
Faire entendre la voix d'Orphée

10/2002. p.11-32. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-02
Définition de la poésie lyrique. Pistes de travail pour l'aborder en classe en prenant en compte l'ensemble d'une situation de communication, les regroupements de textes pouvant refléter une approche diachronique ou synchronique. Séquences pédagogiques autour de madrigaux du 17e siècle, d'un recueil de Paul Eluard et d'une lecture d'images de Man Ray et George Frédéric Watts. Bibliographie.
CDDP Chaumont 


  Jorgensen, Jean-Claude
Figures de l'artiste et pérennité de l'oeuvre d'art (à suivre)

01/08/2003. p.59-72. Ecole des Lettres second cycle 2003/04-02
Lecture analytique de poèmes : "Quand vous serez bien vieille" (Ronsard) ; "L'Art" (Gautier) ; "Les Phares" (Baudelaire) ; La note 178 des "Feuillets d'Hypnos" (Char) ; "Promenade de Picasso" (Prévert) ; textes complémentaires. Langage poétique. Relations d'intertextualité et d'hypertextualité. Notions de postérité et réception.
CDDP Chaumont 


  Amet, Coralie
Figures de résistance

Nathan, 03/2010. p.61-62. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Fiche pédagogique de grammaire qui propose en classe de 3e, une étude des figures de style utilisées dans la poésie engagée par les poètes pour s'exprimer contre l'occupant et l'oppression.
CLDP Saint-Dizier


  Francis Ponge : "Plat de poisson frits"

01/10/1989. 37-43 :. Ecole des Lettres second cycle 89/90-02
Explication de texte.
CDDP Chaumont


  Weiss, Frédéric
Francis Ponge, Le Parti pris des choses

Nathan, 11/2008. p.1-44. Nouvelle revue pédagogique lycée. Hors-série 011
Dossier consacré à des propositions de travail en séquences autour du recueil de Francis Ponge : présentation de l'auteur et de son oeuvre ; proposition d'études analytiques pour la lecture intégrale du recueil, accompagnée d'une rubrique "évaluation" pour la préparation à l'écrit de l'examen. Etude de deux groupements de textes, sur le poème en prose et la description au 19e et au 20e siècle et sur la critique pongienne. Des fiches d'exercices avec corrigés guident le travail méthodologique des élèves.
CDDP Chaumont


  Georges Perros dans l'envers du décor

15/06/1989. 71-83 :. Ecole des Lettres second cycle 88/89-13
Le poète contemporain Georges Perros. Analyse du poème "Une vie ordinaire".
CDDP Chaumont


  Georges-Louis Godeau : d'une transparence à l'autre

15/10/1989. 17-24 :. Ecole des Lettres second cycle 88/89-03
Une poète du marais poitevin. Thèmes de sa poésie.
CDDP Chaumont


  Cazals, Thierry / Bonneel, Odile
Gros plan sur... Thierry Cazals

CEDIS, 01/2008. p.34-38. Inter CDI 211
Entretien, en 2008, avec Thierry Cazals, conteur et poète, s'exprimant sur sa passion pour les haïkus, poèmes japonais pris sur le vif, son rythme d'écriture, sa vocation d'écrivain, ses goûts littéraires, ses principaux albums, son amour de la nature dans ses textes, sa créativité en tant qu'illustrateur et son travail avec d'autres artistes ; son sens du partage dans les ateliers scolaires ; ses ouvrages ; son portrait chinois.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Guillaume Apollinaire, un poète sensuel

09/2000. p.34-39 :. BT 1120
Regard sur la personnalité du poète Guillaume Apollinaire, son oeuvre, son art. Poèmes. Repères chronologiques, éléments bibliographiques.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Doucey, Bruno
Guillevic, Requiem

10/2003. p.18-25. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Etude de l'oeuvre intégrale "Requiem" de Guillevic : analyse thématique, sémantique et formelle du recueil reproduit dans l'article et prolongements interdisciplinaires avec les arts plastiques et les sciences de la vie et de la terre.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Cuny, Diane
Hadrien et Florus

11/2003. p.57-58. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-03
Etude et traduction d'un extrait d'"Histoire Auguste, Vie d'Hadrien" mettant en scène l'empereur face au poète latin Florus : étude du genre biographique dans l'Antiquité et du portrait d'Hadrien évoqué dans ce poème satirique. Webographie.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Guilleron, Gilles
Henri Michaux, ou les itinéraires d'un poète

Nathan, 01/2007. p.34-46. Nouvelle revue pédagogique lycée 023
L'étude des genres et des registres et l'étude de l'argumentation sont envisagées à partir d'un corpus de textes d'Henri Michaux et d'une oeuvre complète, "Un certain Plume". Le corpus permet de se familiariser avec la prose poétique et l'étude de l'oeuvre complète permet de cerner les caractéristiques de l'écriture poétique de Michaux et les enjeux thématiques et esthétiques de l'oeuvre.
CDDP Chaumont


  Hésiode

Faton, 02/2006. encart non paginé. Arkéo junior 127
Présentation, en 2006, du poète grec de la Grèce antique, Hésiode et de ses principales oeuvres écrites du 8e siècle au 7e siècle avant J.-C. "La Théogonie" et "Les Travaux et les Jours".
CLDP Langres


  Hamon, Bernard
Hésiode, le poète des dieux

PEMF, 09/2003. p.34-43. BT 1150
Présentation d'Hésiode, poète grec (aède) du 8e siècle avant JC : présentation du poète et de son oeuvre (notamment "Théogonie" et "Les Travaux et les Jours"). Bibliographie, chronologie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Hamon, Bernard
Homère, l'Iliade et l'Odysée

PEMF, 06/2003. p.2-33. BT 1149
Dossier sur Homère et ses principales oeuvres : l'Iliade et l'Odyssée. Présentation du personnage historique et de sa poésie. Description de l'Iliade et de l'Odyssée, chant par chant. Influence d'Homère. Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Ansel, Yves
Hugo : "Les Châtiments, "Chanson" (I, 10)

08/1999. p.81-93 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-02
Explication de texte. Etude du titre et de la structure du poème. Explication linéaire. Importance du lieu et de la date de composition.
CDDP Chaumont 


  Iambes IX : André Chénier

PEMF, 02/2002. p.36-37. BT 1135
Poème écrit par un contemporain de Robespierre, André Chénier, illustrant l'état d'esprit de la période révolutionnaire.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Siméon, Jean-Pierre
Il y a une vie avant l'explication de texte

Ecole des lettres, 06/2007. p.3-8. Ecole des Lettres collèges 2006/07-08
Point de vue, en 2007, sur l'étude de la poésie dans l'enseignement français : pourquoi l'explication de texte ne permet pas de saisir l'émotion qui émane de la poésie ; avantages et inconvénients d'une lecture du poème du symbolique au philologique ; la nécessité d'une pédagogie de la poésie qui valorise l'implication émotive.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Wolf, Edith
Initiation à l'étude de textes : poésie et types de phrases

11/2005. p.45-46. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Initiation en classe de 6e et de 5e à l'étude de textes poétiques extraits des poèmes de Gullevic, de Jacques Prévert et de Charles d'Orléans : étude des formes grammaticales de l'injonction et de l'interrogation et de l'énonciation qui permettent la création d'effets poétiques et la compréhension du sens du poème et des images.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bisi Charpentier, Fabienne
Initiation à la stylistique : les expansions du groupe nominal

11/2005. p.47-48. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Initiation à la stylistique en classe de 3e, grâce à l'étude de textes poétiques de Paul Eluard illustrant la poésie lyrique et la poésie engagée : étude de la composition du groupe nominal et du champ lexical du cercle et du corps ; fonctions des expansions de nom dans la création d'images, de métaphores ou d'oppositions.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Delain, Flore
Initiation au fonctionnement du texte poétique (à suivre)

01/05/2001. p.13-22 :. Ecole des Lettres collèges 2000/01-13
Le texte poétique, en classe de 6e, en tant que genre et qui s'appuie sur une grande variété de supports (auteurs, codes d'écriture, types de discours).
CDDP Chaumont 


  Molino, Jean / Gardes-Tamine, Joelle
Introduction à l'analyse de la poésie. 1 : vers et figures

PUF, 1992. Linguistique nouvelle
Isbn : 2-13-044750-3
Exploration du poème. Analyse des paramètres (rythme, sonorités, syntaxe, sémantique, rhéthorique) pour mieux décrire et comprendre la poésie. Grille d'analyse linguistique.
Cote : 375.107 MOL
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Jacques Dupin : "L'embrasure", précédé de "Gravir" ou La parole nécessaire

15/06/1990. 13-33 :. Ecole des Lettres second cycle 89/90-14
Présentation et analyse d'un recueil qui constitue l'essentiel de l'oeuvre poétique de Jacques Dupin.
CDDP Chaumont


  Bertolin, Jean-Luc
Jean Grosjean

Ecole des lettres, 09/2006. p.33-37. Ecole des Lettres second cycle 2005/06-11-12
Evocation du poète contemporain Jean Grosjean et invitation à la lecture de son oeuvre.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Jean Mambrino, "La saison du monde"

15/01/1989. 25-30 :. Ecole des Lettres second cycle 88/89-07
Etude du recueil de poèmes contemporains de Jean Mambrino.
CDDP Chaumont


  Jeux d'écriture à partir d'un poème. "Déjeuner du matin", de Jacques Prévert

15/05/1997. 35-52 :. Ecole des Lettres collèges 96/97-13
Sensibiliser les élèves de 4e/3e à la poétique née d'une grande économie de moyens, tant sur la banalité du fond que sur la simplicité apparente de la forme.
CDDP Chaumont


  Martinon-Deshors, Corinne
Jeux poétiques

Nathan, 03/2010. p.14-19. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Dossier pédagogique de français consacré à l'enseignement de jeux poétiques au collège. Définition de la poésie comme genre littéraire. Explicitation des règles de l'écriture poétique dont peuvent être tirés de nombreux jeux poétiques : travail sur le signifiant (poéticité sonore, poéticité graphique), mise en place d'effets cycliques (versification, répétitions), travail sur le signifié (détournement du langage commun, utilisation d'un lexique poétique, thèmes poétiques).
CLDP Saint-Dizier


  Martinon-Deshors, Corinne
Jouer avec le langage poétique

Nathan, 03/2010. p.32-41. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 5e, qui propose une étude du langage poétique à partir d'un corpus varié de poèmes. Objectifs : apprendre à lire la poésie, étudier les rapports entre forme et signification, aborder les notions de formes fixes et de figure, créer des formes poétiques.
CLDP Saint-Dizier


  Denoix, Yannick
Jouons avec les mots au CDI

Nathan, 03/2010. p.2. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Présentation, en 2010, d'ouvrages de poésie qui proposent une découverte ludique de la poésie et de son langage.
CLDP Saint-Dizier


  Boulicaut-Duffau, Catherine
Klimt, Queneau : le lyrisme

05/2003. p.33-34, encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-09
Etude comparée du tableau "Les Trois Ages" de Gustave Klimt et du poème de Raymond Queneau "Si tu t'imagines" directement inspiré de "L'Ode dite à Cassandre" de Ronsard permettant d'aborder la question du temps et les différences de tonalité, grave chez Klimt, plus légère chez Queneau.
CDDP Chaumont 


  Kany-Turpin, José
L'absinthe et le miel : doctrine et poésie chez Lucrèce : Chant I, vers 1-634

15/05/1998. p.49-57 :. Ecole des Lettres second cycle 97/98-13
Etude de la doctrine épicurienne de Lucrèce. Comment didactique et art poétique sont indissociables dans cette oeuvre très pédagogique et humaniste.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
L'Académie Ausone : au service de la poésie

PEMF, 12/2005. p.42-48. BT 1173
Présentation, en 2005, de l'Académie Ausone à Metz cherchant à promouvoir les arts en général et la poésie en particulier : origine de son nom, rôle joué par son fondateur Kléber Drouhin, évolution de ses activités depuis sa création en 1976. Encadré : définition d'une académie.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Cuny, Diane
L'Age d'or

12/2003. p.51-52. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-04
Traduction de l'Age d'Or extrait des "Bucoliques" de Virgile et étude comparée des versets de la prophétie d'Isaïe et d'un volet du triptyque "l'Age d'or" intitulé "Le soir" de Léon Frédéric, introduisant à une thématique du mythe de l'Age d'or et à diverses interprétations de l'églogue.
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Velter, André / Denailles, Corinne / Maximin, Daniel
L'alchimie du verbe

15/03/2002. p.2-3. Enfance de l'art N° 14
Entretien avec le poète et voyageur, André Velter sur la place de la poésie en 2002, dans la littérature et dans l'édition. Les spécificités du texte poétique. La poésie radiophonique et les spectacles poétiques. La subversion poétique.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Boulicaut-Duffau, Catherine
L'allégorie

02/2004. p.37-38, encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-06
Etude comparée d'un fragment de "La Légende des Siècles" de Victor Hugo, intitulé "La Conscience" et de la peinture de Prud'hon "La Justice et la Vengeance divine poursuivant le crime" : l'analyse de ces exemples d'allégorie du 19e siècle, montre comment la valeur morale peut être renforcée par des images visuelles ou verbales.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Turiel, Frédéric
L'analyse littéraire de la poésie

Colin, 1998. Synthèse
Isbn : 2-200-01854-1
Présentation des notions théoriques et techniques nécessaires à l'analyse des textes. Aperçus historiques sur l'origine de ces notions et leur évolution. Exemples commentés : passage de la théorie à l'interprétation dans un contexte précis. Approche de la linguistique, de la rhétorique et de la stylistique.
Cote : 375.107 TUR
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Giraudo, Lucien
L'anticonformisme dans les poèmes et chansons de Boris Vian

03/2003. p.27-34. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-07
Etude et illustration de l'anticonformisme dans les poèmes "Le Zazou" et "La vraie rigolade" et les chansons "L'Evadé" et "Le Déserteur" de Boris Vian : analyse de style et prosodie ; expression de la fantaisie, de l'étrangeté et de la protestation dans les différentes formes d'écriture ludique, transgressive ou critique.
CDDP Chaumont 


  L'atelier de Francis Ponge

01/02/1989. Ecole des Lettres second cycle 88/89-08
Numéro spécial sur le poète Francis Ponge.
CDDP Chaumont


  Lamarche, Léo
L'Autre en poésie

Nathan, 10/2006. p.14,16. Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série 026
Etude du poème "La plus étrange des créatures" de Nâzim Hikmet en classe de 6e, classe de 5e et classe de 4e pour l'analyse des caractéristiques du texte poétique, l'apprentissage des règles de versification et pour mener une réflexion sur l'autre et la différence, liée aux personnages du roman "Ecoute mon coeur" de Janine Teisson.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Wolf, Edith
L'écrit, l'oral en poésie

10/2003. p.37-38. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Etude du "Bateau Ivre" d'Arthur Rimbaud permettant l'apprentissage des règles de prononciation des vers et le repérage des marques morphologiques dans l'orthographe qui aident à la compréhension du texte poétique.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Rio, Françoise
L'éloge et le blâme dans l'oeuvre de Baudelaire

03/2005. p.19-33. Nouvelle revue pédagogique lycée 014
Séquence axée sur l'étude du genre épidictique présent dans les écrits de Charles Baudelaire. Le groupement de textes est constitué d'écrits esthétiques, de poèmes des "Fleurs du mal" et d'un poème en prose. Sont abordés également : l'étude des différents registres, l'argumentation et les thèmes récurrents ; l'apprentissage de la lecture analytique, du commentaire de texte et de l'écriture d'invention.
CLDP Saint-Dizier


  Bonnet, C. / Gardes-Tamine, J.
L'enfant et l'écrit : récits, poésies, correspondances, journaux intimes

Armand Colin, 1990. 127 p. bibliogr.. Pratique pédagogique
Isbn : 2-200-10218-6
Analyse des productions écrites, propositions d'outils pédagogiques.
Cote : 375.121.1 BON
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Da Silva, Christian / Jean, Georges / Malineau, Jean-Hugues
L'enfant et la poésie

Armand Colin, 1985. 198 p. ill.
Isbn : 2-200-10160-0
Cet ouvrage, rassemble, regroupe, met en perspective un certain nombre d'études, de poèmes, de jeux d'écriture parus précédemment et qu'il a semblé urgent de présenter dans un livre.
Cote : 375.107 DAS
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Mouafi, Nadia
L'essor de la poésie sous le règne d'Auguste

12/2000. p.67-88 :. Ecole des Lettres collèges 2000/01-07
Etude, en classe de 3e, de la poésie latine du premier siècle avant Jésus-Christ : le poète dans la société romaine, rapports entre poésie et histoire, notion de mécénat. Relations avec la poésie engagée du 20e siècle en France.
CDDP Chaumont 


  Le Lay, Yann
L'humour de Georges Fourest

05/2004. p.57-58. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-09
Etude d'un sonnet ironique de Georges Fourest : analyse de la structure du poème, du vocabulaire et des références culturelles qui signent le pastiche.
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  L'île aux poètes

04/1992. 42-47 :. BT 1037
Célébrée par de nombreux poètes, dont cette étude nous livre quelques extraits d'oeuvres, l'île de La Réunion est également appelée "l'île aux poètes".
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Aélion, Roger
La bibliothèque idéale volume 1, bibliographies d'ouvrages littéraires

CRDP Grenoble, 01/2000. 262p. ; 21cm.. Collection 36
Isbn : 2-86622-513-9
Ce document recense des milliers de titres parmi lesquels l'utilisateur fera son choix en fonction des grandes rubriques génériques qui l'organisent (poésie, théâtre, le roman français, le roman étranger, la sciences-fiction, la bande dessinée).
Cote : 375.12 AEL
CDDP Chaumont


  La couleur, art et symbole

06/1987. TDC 450
Couleur et histoire. Art et couleur. La symbolique des couleurs. Couleur et poésie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  La Fontaine et la tradition pastorale dans "Adonis", "Le songe de Vaux" et "Les amours de Psiché"

15/05/1997. 3-59 :. Ecole des Lettres second cycle 96/97-14
Dossier. Etude de ces trois contes : tradition bucolique, rêverie de l'indéterminé, les plaisirs de Vénus et Adonis. Aspects galants du style de La Fontaine et casuistique amoureuse dans "Les amours de Psiché".
CDDP Chaumont


  Valdinoci, Martine / Pottier, Jean-Michel
La génétique textuelle : Travaux, recherches

CRDP Reims, 04/2003. 99 p. 29 cm. Journées d'études. IUFM de Reims
Isbn : 2-86633-372-1
A partir de manuscrits des XIXème et XXème siècle, la génétique des textes se proposent d'étudier ce que des écrivains ont laissé (notes, fragments, ajouts, brouillons et nature), et de montrer qu'ils sont autant d'étapes dans le processus de création.
Cote : 375.121.2 VAL
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Duchêne, Mireille
La lyre et la toile : une réflexion entre poésie et peinture

15/02/2001. p.91-112 :. Ecole des Lettres collèges 2000/01-10
Etude de la poésie lyrique du 19e siècle, en classe de 3e, à partir d'un groupement de poèmes et de tableaux présentés sur le site (louvre.edu) qui évoquent la représentation de la poésie dans la peinture.
CDDP Chaumont 


  La mise en voix des textes : 2. Les joies de lire

10/2005. p.56-64. Argos 038
Réflexions sur le passage des textes écrits du silence à l'audible : témoignages de lecteurs publics de la compagnie La Voie des Livres ; entretien avec Jean-Pierre Siméon qui dirige l'association Le Printemps des poètes et s'exprime sur les divers moyens permettant de donner envie aux élèves de lire de la poésie, notamment la mise en voix des textes. Adresses.
CDDP Chaumont


  La nuit en poésie (à suivre)

15/11/1987. 41-46 :. Ecole des Lettres collèges 87/88-05
CDDP Chaumont


  La patrie d'Henri Thomas

01/01/1992. 47-68 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-06
Pour l'homme de lettres Henri Thomas (né en 1912), la poésie est sa vraie patrie (Extraits, bibliographie).
CDDP Chaumont


  Georges, Jean
La poésie

Seuil, 1966. 203p.
Isbn : 2-02-001992-7
Georges Jean cherche surtout à donner à ses lecteurs tous les éléments d'un plaisir.Aprés avoir considéré la situation ambiguë de la poésie littéraire comtemporaine, l'auteur essaie de définir le phénomène poétique dans son évolution historique,dans sa nature, dans sa génèse, et de rassembler les éléments communs-et différents- d'un langage qui demeure aujourd'hui encore "l'honneur des hommes".
Cote : 375.107 JEA
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Rondin, Sophie
La poésie

11/2005. p.41-44. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Atelier d'écriture poétique en classe de 6e s'appuyant sur un corpus de poèmes courts et ludiques : étude de la composition des poèmes ; recherche de vocabulaire et histoire de la poésie ; observation et analyse de rimes ; pistes d'écriture d'imitation.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Denuault, Catherine
La poésie : entre rêve et réalité

Nathan, 03/2010. p.20-29. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Séquence pédagogique de français qui propose, en classe de 6e, une familiarisation avec la poésie, à partir d'un corpus de poèmes et d'oeuvres picturales, sur le thème du poète face au réel. Objectifs : montrer les caractéristiques et l'évolution du langage poétique, développer l'imaginaire et inciter les élèves à écrire des poèmes en faisant un lien entre peinture et poésie, enrichir leur culture littéraire et artistique.
CLDP Saint-Dizier


  La poésie à l'école : de la maternelle au lycée

CRDP Orléans, 2000. 143 p. ; 21 cm
Isbn : 2-86630-138-4
Actes du séminaire de juin 1999 et autres contributions : enseigner le français avec des poèmes, la poésie au lycée et au collège, didactique de la poésie et la formation des professeurs.
Cote : 375.107 DEN
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Wiéner, Magali
La poésie à travers les âges

Flammarion, 2002. 176 p. : ill. en.noir et blanc. ; 18 cm. Castor Doc
Isbn : 2-08-161277-1
De Homère à René Char... Histoire de la poésie de l'aède grec au poète contemporain, en passant par les poètes de cour et les poètes maudits. 9 chapitres : La Grèce antique. La poésie latine. Troubadours et trouvères. La poésie de la Renaissance. Baroque et classicisme. Le romantisme. De Baudelaire à Mallarmé. Du surréalisme à la poésie engagée. La poésie contemporaine. Définitions pour comprendre comment naît un poème. Glossaire. Index des notions. Index des personnes. Index des oeuvres.
Cote : 375.107 WIE
CDDP Chaumont


  Chiron, Martine / Garçon, René-Jean / Gralepois, Anne
La poésie ça s'écrit aussi : anthologie

CRDP Nantes, 1995. 71 p. ; 24 cm
Isbn : 2-86628-233-7
Recueil des poésies étudiées dans l'ouvrage pédagogique correspondant
Cote : 375.107 CHI
CDDP Chaumont / CLDP Langres


  Chiron, Martine
La poésie ça s'écrit aussi

CRDP Nantes, 1995. 162 p.
Isbn : 2-86628-231-0

Cote : 375.107 CHI
CDDP Chaumont


  La poésie canadienne d'expression française

15/06/1989. 59-69 :. Ecole des Lettres second cycle 88/89-13
CDDP Chaumont


  Vassevière, Jacques
La poésie de célébration, étude des brouillons et des variantes (à suivre)

15/08/2005. p.31-52. Ecole des Lettres second cycle 2005/06-01
Etude de quatre dossiers (un poème et des documents : intertextes ayant nourri l'écriture poétique, brouillons, variantes). Louis Aragon, "Strophes pour se souvenir" ; Francis Ponge, "La jeune mère" ; Jules Supervielle, "L'Escale portugaise" ; la rhétorique pétrarquiste et sa réécriture dans la poésie amoureuse de la Renaissance.
CLDP Saint-Dizier


  Belzane, Guy
La poésie du XVIe siècle

CNDP, 01/03/2010. p.5-50. TDC 991
Dossier, publié en 2010, sur la poésie en France au 16e siècle portée par l'humanisme de la Renaissance : historique, grands rhétoriqueurs, école de Marot, école lyonnaise et influence du pétrarquisme italien, la Pléiade. Marot, Ronsard, Aubigné : une poésie de combat. La poésie au féminin. Lien entre poésie et musique. Analyse du poster, tableau "L'enfant prodigue chez les courtisanes, Allégorie des cinq sens". Séquences pédagogiques : poésie lyrique, Antiquité à l'honneur.
CDDP Chaumont


  La poésie en évolution
01/02/1990. 19-24 :. Ecole des Lettres collèges 89/90-08
Faire prendre conscience aux élèves (en classe de 4ème) de l'évolution, dans le temps, des formes poétiques.
CDDP Chaumont


  Chollet, Christine / Doucey, Bruno
La poésie engagée

Nathan, 02/2001. p.1-32 :. Cahier NRP 005
Dossier sur la poésie engagée complétant l'anthologie qui lui est consacrée chez Gallimard. Apports de références culturelles et historiques concernant les auteurs de la seconde moitié du 19e siècle, de l'entre-deux guerres et de la Résistance ; découverte de poètes et chanteurs oubliés, méconnus, étrangers ou contemporains. Séquence basée sur les marques d'énonciation et la visée de ce type de discours.
CDDP Chaumont


  Czarny, Norbert
La poésie engagée : Résistance, déportation et libération

15/03/1999. p.21-58 :. Ecole des Lettres collèges 98/99-11
Groupement de textes sur le thème de la poésie engagée pendant la Seconde Guerre mondiale correspondant à l'étude de cinq poèmes de Robert Desnos, Paul Eluard, René Char, Louis Aragon et Primo Lévi et d'une affiche allemande de propagande représentant le groupe Manouchian. Divers aspects de la période sont abordés : la lutte clandestine, le maquis, la répression...
CDDP Chaumont


  Martinon-Deshors, Corinne
La poésie est-elle un jeu ?

Nathan, 03/2010. p.58. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Fiche pédagogique, destinée à des enseignants en classe de 3e, qui propose différents exercices d'écriture poétique.
CLDP Saint-Dizier


  Hamon, Bernard
La poésie grecque antique

PEMF, 04/2005. p.2-33. BT 1167
Dossier sur la poésie grecque antique : ses origines divines ; la poésie épique, fantastique et mythique (Homère) ; la poésie didactique (Hésiode) ; la poésie lyrique et élégiaque (Archiloque de Paros, Sappho de Lesbos) ; la place de l'écriture, de la musique, des instruments ; les héritiers de cette poésie (théâtre grec, auteurs latins). Bibliographie, carte, chronologie, croquis.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  La poésie grecque moderne

09/1990. 1-48 :. BT2 0229
Présentation de la Grèce (géographie, population). Racines de la poésie grecque. Tendances, auteurs, oeuvres du 19e siècle jusqu'à nos jours. Nombreux poèmes et photos. Bibliographie et index des poètes étudiés.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  La poésie latine de Lucrèce à Ovide

PEMF, 03/2002. p.2-35. BT 1136
Dossier consacré à la poésie latine de -98 av. J.C. à +19 ap. J.C. : définition du genre (étude de la langue, de la traduction, de la technique et de la transmission), principaux poètes latins, formes de poésie (épique, didactique, bucolique, lyrique, élégiaque, satirique). Evolution.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Le Person, Marc
La poésie lyrique aux XIIe et XIIIe siècles

15/01/2001. p.65-79 :. Ecole des Lettres collèges 2000/01-09
Thèmes et personnages de la littérature courtoise et principales typologies de la poésie lyrique courtoise.
CDDP Chaumont


  Jorgensen, Jean-Claude
La poésie lyrique pour dire le manque, l'absence, la perte

01/11/2004. p.53-70. Ecole des Lettres collèges 2004/05-03
Préparation au CAPES interne de lettres ; exploitation didactique de textes qui permettent l'étude de la poésie lyrique en classe de 3e, sous la forme d'une séquence incluant une séance d'étude de la langue.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  La poésie populaire

01/12/1987. 13-16 :. Ecole des Lettres collèges 87/88-06
Etude inspirée de l'ouvrage de Claude Roy, "Anthologie de la poésie populaire".
CDDP Chaumont


  La poétique de René Char

01/10/1991. 2-28 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-02
René Char (1907-1988) parle en poète, même en prose. Où est, dans son oeuvre, la poétique ? Quel statut donne-t-il à sa poésie ?
CDDP Chaumont


  Aquien, Michèle
La versification appliquée aux textes

Nathan, 1993. 128, Lettres
Isbn : 2-09-190462-7
Exercices progressifs pour une connaissance approfondie de la versification : du vers aux formes fixes, le rythme et la rime. Textes d'application variés, de genres et d'époques différents. Glossaire. Index des notions et des auteurs.
Cote : 375.107 AQU
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Sobocinski, Aurélie
La version latine, instant de plaisir

Le Monde Editions, 06/2006. p.76-77. Monde de l'éducation 348
La création d'un atelier de traduction latine en classe de 4e et de 3e en Béarn en France en 2006 : objectif, la mise en voix de textes, la réalisation d'affiches.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Le "Jeune Deucalion", de Pierre Emmanuel

01/03/1989. 37-45 :. Ecole des Lettres collèges 88/89-09
Avec des élèves de 3e étude d'un poème : lecture méthodique, observation du texte, de sa structure, de son aspect.
CDDP Chaumont


  Aurégan, Pierre
Le baroque : une esthétique et une conception du monde

09/2003. p.35-44. Nouvelle revue pédagogique lycée 006
Séquence axée sur la poésie baroque. Etude de la technique d'un sonnet de Sponde ; analyse du topos du changement à travers l'étude parallèle d'un poème de Jean-Baptiste Chassignet et d'une oeuvre du Bernin ; analyse du thème du "monde renversé" chez Théophile de Viau et approche de la dimension européenne du baroque à travers le gongorisme.
CDDP Chaumont


  Ansel, Yves
Le bestiaire des "Châtiments"

01/11/1998. p.20-34 : 80 p.. Ecole des Lettres second cycle 98/99-06
Comment la présence métaphorique des animaux et la multitude d'images bestiales éclairent les critiques portées par Victor Hugo contre le Second Empire dans ces poèmes. Etude de ce champ lexical.
CDDP Chaumont


  Atabekian, Caroline d'
Le générateur de haïkus

Nathan, 11/2009. p.65-66. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-02
Fiche pédagogique de français qui propose aux enseignants de classe de 6e, une utilisation des TICE, pour amorcer une réflexion sur le caractère poétique d'un texte, à travers l'utilisation d'un générateur de haïkus, en ligne.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Martinon-Deshors, Corinne
Le lyrisme

Nathan, 03/2010. p.1-32. Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série 041
Séquence pédagogique qui propose, en 2010, une étude du lyrisme en classe de 4e avec pour objectif de réfléchir sur l'omniprésence du lyrisme dans le discours quotidien : référence aux programmes, définition du lyrisme à travers une identification de ses thèmes et de ses traits stylistiques, évolution du lyrisme, présence du lyrisme dans des textes autres que poétiques (épopée, théâtre, prose oratoire, textes du quotidien).
CLDP Saint-Dizier


  Wallet, Roger
Le marteau-piqueur : un atelier d'écriture poétique en Segpa avec Denis Dormoy

Crdp Picardie, 2003. 122 p. ; 21 cm. Tremplin pour les ateliers d'écriture
Isbn : 2-86615-279-4
Denis Dormoy met à l'épreuves des textes quelques principes actifs de l'atelier en milieu peu enclin à ces pratiques d'écritures : une classe SEGPA. Comment "cadrer un texte", "mener un récit d'action", comment faire naître un personnage dans son épaisseur singulière ? Il nous l'expose dans le contexte de l'atelier, lequel exclut tout formalisme au privilège de l'association libre et de la féconde surprise.
Cote : 375.107 WAL
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Porcar, Marie-Hélène
Le poème en livres : un parcours dans la littérature de jeunesse

CRDP Champagne-Ardenne, 2000. 89-101 : 110 p. ; 30 cm. Journées d'études. IUFM de Reims
Isbn : 2.86633.329.2
Parcours choisi dans les albums de littérature de jeunesse consacrés à la poésie. 1.Les anthologies, passages de témoins. 2.Une édition spécifique pour des poètes connus. 3. Des poèmes inédits d'auteurs à découvrir. 4. Des livres de poésie sans poèmes./ Bibliographie.
Cote : 371.86 MAN
CDDP Chaumont


  Vadé, Yves
Le poème en prose

Belin, 1996. Lettres sup
Isbn : 2-7011-1299-0
La définition du poème en prose. Les principes de son écriture et ses fondateurs (Bertrand, Baudelaire, Rimbaud). Mise en perspective historique des principaux recueils de poèmes en prose depuis les débuts du romantisme jusqu'au début des années 1980. Etude des éléments de poétique visant à approfondir la réflexion sur les frontières et les structures du genre. Anthologie thématique.
Cote : 375.107 VAD
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Boucheron, Patrick
Le poète, la cité et l'exil

Société d'éditions scientifiques, 06/2008. p.44-55. L'Histoire 332
Présentation du parcours du poète italien Dante Alighieri : jeunesse, exil de Florence, engagement républicain. Réflexion sur l'universalité de l'oeuvre du poète et philosophe.
CDDP Chaumont


  Siméon, Jean-Pierre
Le problème avec la poésie

10/2003. p.9-11. Cahiers pédagogiques 417
Comment aborder la poésie à l'école en France, en 2003 : rappel de principes pédagogiques.
CDDP Chaumont


  Le printemps des poètes

PEMF, 25/04/1983. BT 0936
DOSSIER : chanson du mois de mai, danse, printemps d'antan, aux trente deux vents. Le palais idéal du facteur Cheval. Eau transparente (poème). Les oeufs de Pâques. Les mathématiques de Gulliver. Etonnant doryphore. Livre : L'éte des confidences et des confitures d'Yves Pinguilly.
CLDP Saint-Dizier


  Le promenoir vert : une anthologie de la poésie contemporaine

CRDP Poitou-Charentes, 1999. 1 cédérom. Micro-savoirs multimedia
Plusieurs centaines de poèmes autour du thème de la nature. Possibilité d'effectuer des recherches documentaires.
Cote : CDR 343 Li
CDDP Chaumont


  Valla, Manon / Siuda, Mélanie
Le quatrième soupirail, de Marie-Sabine Roger

06/2005. p.22-29. Lire au collège 071
Présentation, en 2005, du roman poétique et engagé "Le quatrième soupirail" de Marie-Sabine Roger et d'une séquence pédagogique en classe de 3e, à partir de cette oeuvre littéraire. Découverte de l'écriture poétique, rôle de la poésie dans le roman.
CDDP Chaumont


  Amet, Coralie
Le sens des mots

Nathan, 11/2008. p.41-42. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Pistes pédagogiques, en classe de 4e, sur le sens des mots, à partir du poème de Claude Roy "L'enfant qui battait la campagne". Sens propre et sens figuré, sens dénoté et sens connoté.
CDDP Chaumont


  Charmeux, Eveline
Le système poétique français

L'Ecole, 1984. 48p.
Isbn : 2 211 27707 1

Cote : 375.107 CHA
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Le temps des fêtes

12/1987. 3-34 :. TDC 464-465
Poèmes et tableaux pour les fêtes.
CDDP Chaumont


  Cornu, Sophie
Le texte et la toile

04/2003. p.22-27. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-08
Proposition de plusieurs séquences d'écriture permettant de découvrir les liens entre littérature et peinture s'appuyant sur l'étude de poèmes ou de haïkus, de calligrammes, de natures mortes et de portraits et sur les sensations et les émotions que l'oeuvre d'art peut engendrer de manière spontanée ; introduction au thème fantastique en peinture et en littérature avec un extrait de la "Vénitienne" de Vladimir Nabokov.
CDDP Chaumont


  Ansel, Yves
Le thème de la nature dans "Les Châtiments"

15/12/1998. p.44-54 : 80 p.. Ecole des Lettres second cycle 98/99-08
Etude de la place de la nature, du sens et de la fonction des éléments naturels dans cette oeuvre politique.
CDDP Chaumont


  Le tragique

Nathan, 03/2006. p.11-38, encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-07
Dossier, réalisé en 2006, sur la notion de tragique et son extension, au cours de l'histoire de la littérature, à la poésie et au roman : définition de la tragédie et des formes d'expression de la fatalité dans les tragédies classiques du 17e siècle ; étude des réponses au destin tragique, par l'engagement, la religion, l'absurde ou l'art dans les oeuvres contemporaines.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Le Lay, Yann
Lecture d'un poème de Boris Vian

03/2003. p.51-52. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-07
Etude du poème "Que tu es impatiente" de Boris Vain, extrait du recueil Chansons, qui permet d'analyser la structure du poème et les champs lexicaux, et d'aborder le thème de la mort.
CDDP Chaumont


  Léopold Sedar Senghor

15/09/1992. 5-22 :. Ecole des Lettres second cycle 92/93-01
L'oeuvre poétique de Senghor abordée à partir de la préparation d'une épreuve de l'agrégation interne. Trois objectifs sont visés : poésie et autobiographie, poésie et célébration collective, poésie et cosmogonie.
CDDP Chaumont


  Perrin, Jacques
Les animaux de personne de J. Roubaud

09/2004. p.15-20. Nouvelle revue pédagogique collège  2004/05-01
Etude du recueil de poèmes "Les Animaux de personne" de Jacques Roubaud s'appuyant sur la musicalité des mots, les jeux de langage et la découverte de la structure d'ensemble ; analyse des procédés de recréation poétique à travers les paronymes, homonymes et antonymes et exercice d'écriture ; évaluation et prolongements.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Hamon, Bernard
Les chênes à poèmes de Tréhorenteuc

PEMF, 12/2003. p.46-48. BT 1153
Bref reportage à Tréhorenteuc en lisière de la forêt de Brocéliande à la découverte des chênes à poèmes dans lesquels chacun peut accrocher un poème de sa composition. Exemples de poèmes déposés.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Amet, Coralie
Les fonctions du poète

Nathan, 03/2010. p.44-53. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Séquence pédagogique, destinée aux enseignants de français en classe de 3e, qui propose une réflexion sur le rôle de la poésie et du poète, à partir d'un groupement de textes poétiques sur le thème "être poète" : le poète artiste, le poète porte-parole, le poète visionnaire.
CLDP Saint-Dizier


  Laboureau, Denise
Les formes du discours amoureux (1) : "Je vis, je meurs", de Louise Labé

15/02/1998. p.135-141 :. Ecole des Lettres collèges 97/98-10
Etude de la rhétorique du discours amoureux à partir du poème de Louise Labé.
CDDP Chaumont


  Laboureau, Denise
Les formes du discours amoureux en poésie : poèmes de Jean Richepin et Louis Aragon

07/1999. p.47-58 :. Ecole des Lettres collèges 99/00-01
Etude de deux poèmes en classe de 3e et 4e : "Paradis du rêve" de Jean Richepin et "Que serais-je sans toi" de Louis Aragon. Elle permet de dégager les formes et les caractéristiques de la poésie lyrique et mettre en lumière des caractéristiques énonciatrices et rhétoriques du discours amoureux.
CDDP Chaumont


  Josselin, Philippe
Les mots et les choses : "Le Pain" et "La Cruche" de Francis Ponge

15/03/2000. p.45-59 :. Ecole des Lettres collèges 99/00-11
Etude de deux poèmes de Francis Ponge en vue d'améliorer les pratiques d'écriture des élèves.
CDDP Chaumont 


  Les poètes, la poésie...

12/1974. 48 p. ; 23 cm. BT2 0064
Sommaire : Les poètes, la poésie... une fille... des motos, un journal scolaire, travailler pendant les vacances, enquête sur l'objectivité de la presse. Le dossier "Les poètes, la poésie..." offre une grosse poignée de poèmes
CLDP Langres


  Les poètes et l'inspiration au XVIe siècle

01/12/1991. 31-52 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-05
Au 16e siècle, la poésie prend une nouvelle dimension. Les poètes de la Pléïade (vers 1550) s'interrogent sur leurs sources d'inspiration et leurs fonctions sociales.
CDDP Chaumont


  Durvye, Catherine
Les réécritures

Ellipses, 2001. 141 p. ; 19 x 15 cm. Réseau
Isbn : 2-7298-0684-9
Examine la réécriture comme le moyen le plus logique, d'écrire une oeuvre, mais aussi comme celui qui permet de préserver nombre d'oeuvres appartenant à la littérature antique.
Cote : 375.121.2 DUR
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Les sources de la poésie grecque

PEMF, 04/2005. p.2-13. BT 1167
Dossier sur les liens entre les dieux et la poésie grecque : influences d'Apollon, de Dionysos et des Muses, présentation des poètes divins (Linos et Musée, Orphée). Croquis, généalogie.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Hazéra, Alain
Les traits spécifiques de l'écriture poétique

15/12/1999. p.35-73 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-08
Proposition de séquences d'étude, avec une classe de première, sur un groupement de textes rassemblant des poèmes relatifs aux premiers émois amoureux (Musset, Hugo, Verlaine, Rimbaud). Lectures méthodiques. Préparation au commentaire composé.
CDDP Chaumont 


  Rivière, Nathalie
Lire et écrire la poésie

11/2005. p.16-28. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Séquence pédagogique, en classe de 4e ou en classe de 3e, d'initiation à l'analyse littéraire de textes poétiques s'appuyant sur des activités de lecture et d'écriture au traitement de texte : découverte du haïku et expression de sensations et d'émotions ; écriture d'un poème dadaïste et réalisation d'un jeu de Memory à base de métaphores ; étude des formes poétiques et graphiques.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Joannin, Philippe / Scoccimarro, Paul / Véricel, Michel
Lire Henri Michaux avec un certain Plume

CRDP de l'académie de Lyon, 2005. 75 min. Lectures à voir
Isbn : 2-86625-299-3
Ce DVD permet de découvrir une oeuvre d'Henri Michaux (Un certain Plume) à partir de la mise en scène filmée d'une quinzaine de textes interprétés par Michel Véricel. La première partie, « Un certain Plume », propose, outre le film du spectacle théâtral, des enrichissements sur l'interprétation théâtrale, le jeu d'acteur devant un public ou une caméra, la musique de film. La deuxième partie est consacrée à des éléments particuliers de l'oeuvre et de la vie d'Henri Michaux. Un livret pédagogique accompagne le DVD et propose des activités pédagogiques basées sur l'oeuvre d'Henri Michaux.
Cote : 82 MIC
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno
Lire La Guirlande de Julie

10/2002. p.16-22. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-02
Etude d'un groupement de textes issus d'un recueil de madrigaux du 17e siècle. Découverte des caractéristiques sémantiques et formelles d'une oeuvre poétique lyrique par la prise en compte de l'ensemble de la situation de communication.
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno
Lire la poésie contemporaine au collège

Nathan, 09/1999. p.15-38 : 56 p.. Nouvelle revue pédagogique 99/00-01
Dossier sur la poésie dans la littérature française contemporaine. Mise en valeur de ses caractéristiques après dénonciation des préjugés qui la marginalisent. Pistes pour l'aborder au collège. Séquences proposées : constitution d'une anthologie, étude d'un recueil de Guillevic, travail interdisciplinaire avec les arts plastiques. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Balpe, Jean-Pierre
Lire la poésie ou une langue dans tous ses états

Armand Colin Bourrelier, 1980. 226 p. ; 20 cm
Initiation à la découverte de la poésie : ses fonctionnements, ses carcatéristiques. La matière du poème : typographie, sonorités. La structure du poème : les règles. La fonction du poème.
Cote : 375.107 BAL
CLDP Langres


  Rodde, Martine
Lire, dire, écrire au fil des saisons

Nathan, 11/2008. p.15-24. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Séquence pédagogique de français, en classe de 6e visant à la familiarisation avec la poésie, à partir d'un corpus de poèmes, d'oeuvres musicales et d'oeuvres picturales sur le thème des saisons. Objectifs visés en termes de découverte, de lecture, de diction, d'audition, de récitation et d'écriture de la poésie.
CDDP Chaumont


  Blanckman, Bruno
Lire, rire, écrire : pastiches et parodies au XXe siècle

05/2004. p.34-42. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-09
Séquence qui vise à identifier les catégories de la parodie et du pastiche et à en dégager les formes, tels que les registres burlesque et héroï-comique, et la fonction satirique à travers différents textes extraits de pièces de théâtre, de poésie ou de roman.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Leclair, Yves
Lorand Gaspar

01/03/2005. p.53-55. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-07
Présentation, en 2005, de la vie et de l'oeuvre du poète Lorand Gaspar.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Gauthier, Xavière
Louise Michel ou la parole des tempêtes suivi d'un choix de poèmes

Association Louise Michel, 2001. 64 p. ; ill. en n&b ; 16 x 21,9 cm
La vie de Louise Michel suivie d'un choix de poésies proposé par Claudine Bourcelot, d'une bibliographie des oeuvres de Louise Michel, de la liste des centres d'archives possédant des autographes (lettres et manuscrits), et de points de repères biographiques.
Cote : 944 "18" GAU
CDDP Chaumont


  Maurice Ravel "lit" "le cygne", de Jules Renard (à suivre)

01/02/1987. 27-33 :. Ecole des Lettres second cycle 86/87-09
Intention de jeter les bases d'une "comparaison critique" rigoureuse entre le texte littéraire et la musique qu'il a suscitée.
CDDP Chaumont


  Memento de versification

15/10/1992. 5-31 :. Ecole des Lettres second cycle 92/93-03
Etude théorique sur la versification abordant la longueur du vers, son rythme et ses sonorités. Exercices pratiques.
CDDP Chaumont


  Perrin, Jacques
Michaux, peintre et poète : exploration d'un "journal d'expériences" : Mes Propriétés (1930)

11/2003. p.35-46. Nouvelle revue pédagogique lycée 007
Etude de la démarche artistique de Michaux poète et peintre à partir du recueil de poèmes "Mes Propriétés" et de gouaches de l'auteur. Bibliographie. Voir : "Sans titre" R75 MIC
CDDP Chaumont


  Lecarme, Philippe
Neuf affirmations à rebours

10/2003. p.15-17. Cahiers pédagogiques 417
Comment fonctionne et vit un poème. Définitions pour mieux comprendre la poésie en général : son message, sa sentimentalité, son langage poétique, ses sonorités. Précisions dans la notion de jeu dans le langage.
CDDP Chaumont


  Norge, un poète qui fait mouche

15/12/1988. 3-9 :. Ecole des Lettres second cycle 88/89-06
Norge, poète contemporain dans la lignée des Marot, Toulet, Tardieu, Queneau.
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno
Notes pour un bestiaire

Nathan, 09/1999. p.21-27 : 56 p.. Nouvelle revue pédagogique 99/00-01
Séquence proposant aux élèves de 6e de découvrir la poésie française contemporaine par la constitution d'une anthologie de poèmes consacrés aux animaux et la pratique de l'écriture poétique.
CDDP Chaumont


  Bonnet, Jean-Claude
Nous avons rencontré aux éditions Cheyne Jean-françois Manier, éditeur ; et Jean-Pierre Siméon, poète

11/2006. p.66-77. Nous voulons lire 167
Critères de choix pour la collection jeunesse "grandir en poésie". Personnalité de Jean-François Manier, activité de formation en poésie. Lecture sous l'arbre. Matin Brun et Mehdi met du rouge à lèvres. Jean-pierre Siméon et sa vision de la poésie.
CDDP Chaumont


  Ossip Mandelstam, poète et martyr

01/05/1990. 3-13 :. Ecole des Lettres second cycle 89/90-12
Biographie et présentation de l'oeuvre de ce poète juif russe victime du stalinisme (1891-1938). Bibliographie sommaire.
CDDP Chaumont


  Carton, Mireille
Outils pédagogiques

10/2003. p.29. Cahiers pédagogiques 417
Sélection d'ouvrages composés par des enseignants, présentant à la fois une réflexion sur la poésie et une pratique dans la classe en France, en 2003.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Ovide et les Métamorphoses

PEMF, 01/2002. p.36-41. BT 1134
Présentation de l'oeuvre du poète latin du 1er siècle Ovide : les Métamorphoses. Définition du terme métamorphose, du genre et des thèmes développés par l'écrivain et illustrés par des extraits.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Flory, Emmanuel
Parole vive

10/2003. p.30-31. Cahiers pédagogiques 417
Témoignage sur un travail avec une poétesse libanaise, Vénus Khoury-Ghata, en collège en France, en 2003 : rencontre avec l'écrivaine et ses textes.
CDDP Chaumont


  Le Lay, Yann
Paroles de Prévert : un recueil singulier, des textes pluriels

01/2005. p.1-32. Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série 020
Dossier consacré à l'étude du recueil "Paroles" de Prévert, proposant une approche interdisciplinaire et centrée sur la diversité des poèmes regroupés en 2 thèmes : la révolte et l'amour de la vie. L'analyse porte sur l'énonciation et les formes de discours, les procédés de style, les formes poétiques et la poétique de Prévert, auteur engagé. Bibliographie, discographie.
CLDP Saint-Dizier


  Passages de Jacques Reda

15/10/1987. 24-29 :. Ecole des Lettres second cycle 87/88-03
Extraits de poèmes commentés suivis d'une bibliographie.
CDDP Chaumont


  Patrice de La Tour du Pin : une "Somme de poésie"

12/1990. 3-11 :. Ecole des Lettres second cycle 90/91-06
Etude des trois livres ou "Jeux" de la "Somme de poésie".
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno
Paul Eluard, Le Temps déborde

10/2002. p.23-30. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-02
Etude de l'oeuvre intégrale ayant pour finalité de faire découvrir les caractéristiques sémantiques et formelles d'une oeuvre poétique lyrique, de faire réfléchir sur les liens qui unissent l'énoncé poétique au contexte de son énonciation et d'inviter les élèves à l'écriture créatrice.
CDDP Chaumont 


  Rio, Françoise
Paul Verlaine

03/2002. p.11-34. Nouvelle revue pédagogique 2001/02-07
Biographie du "poète maudit". Etude de son oeuvre marquée par la variété, le goût de la parodie, la rêverie et les sensations, l'écriture impersonnelle, l'impressionnisme et la musicalité ; définition de son art poétique. Séquences consacrées à l'étude de poèmes où dominent les paysages, la musicalité et la mélancolie. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Bonneel, Odile
Petite bibliographie de la poésie

05/1998. p.20 :. Inter CDI 153
Présentation de quelques collections et références d'ouvrages de poésie destinés au collège.
CDDP Chaumont


  Perrin, Jacques
Petite fabrique de poésie brève

11/2005. p.29-38. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-03
Séquence d'écriture poétique en classe de 4e ou en classe de 3e visant l'étude de la nature et la fonction de la poésie et la définition de diverses formes poétiques brèves qui s'apparentent à la comptine, la fatrasie ou au blason : étude de la structure poétique, de l'énonciation et des sonorités ; étude de l'aphorisme, du monostiche et de l'épigramme ; groupement de poèmes.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Stalloni, Yves
Pétrarque, poète moderne

01/08/2004. p.55-64. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-01
Analyse de la modernité dans l'oeuvre de Pétrarque, poète de l'amour qui a imposé à l'Occident la forme poétique du sonnet.
CDDP Chaumont


  Bertolin, Jean-Luc
Philippe Jaccottet, oeuvre poétique. Lire la poésie contemporaine

01/06/2005. p.3-23. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-10
Séquence visant à faire découvrir l'oeuvre du poète Philippe Jaccottet en classe de 1e littéraire. Parcours en trois temps : la conscience du temps qui passe et la pensée de la mort, ensuite une capacité à défier la mort, à surmonter l'horreur par une contemplation de la nature, enfin l'originalité de cette figure de poète. Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Michael, Androula
Picasso, l'oeuvre au noir

07/1998. p.38-40 : 98 p.. Monde de l'éducation 261
Picasso a écrit plus de trois cent cinquante poèmes et trois pièces de théâtre. L'écrivain gagne à être plus connu, ne serait-ce que pour mieux apprécier le peintre.
CDDP Chaumont


  Pierre Emmanuel, poète de la résistance

01/02/1992. 55-65 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-07
Pendant la seconde guerre mondiale, le poète Pierre Emmanuel a exprimé son refus de l'occupant dans son pays par la poésie. Images évocatrices et stylistique expressive servent le poète.
CDDP Chaumont


  Pierre Reverdy et l'esthétique du dénuement

15/05/1992. 45-55 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-11
Pierre Reverdy (1889-1960) est le poète de l'absence. Dans une langue concise, il montre des êtres perdus dans le dénuement. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Poeinture de Christian Dotremont

15/09/1989. 3-15 :. Ecole des Lettres second cycle 89/90-01
Le poète surréaliste belge Christian Dotremont, fondateur du mouvement Cobra et auteur de "logogrammes".
CDDP Chaumont


  Poèmes : Voici des fruits, des fleurs, des feuilles et des branches...

10/06/1996. BT 0908
Poèmes illustrés des oeuvres d'Arcimboldo.
CDDP Chaumont


  Hubat-Blanc, Anne-Marie
Poésie & poétiques

Crdp Picardie, 1998. 123 p.
Isbn : 2-86615-220-4
Notions théoriques : poésie et didactique, la fonction poétique du langage, étude structurale d'un poème, le rythme, la métaphore, pour une didactique liée à une éthique et une épistémologie du langage. Documents didactiques et pédagogiques à utiliser en classe.
Cote : 375.107 HUB
CDDP Chaumont


  Slomczynski, Sophie
Poésie : composition poétique en prose en CAP horticulture et travaux paysagers

2002. p. 16-22. Lire au lycée professionnel 039
La poésie en prose est abordée à partir de l'écoute de poèmes («Le gui » de Francis Ponge et des textes d'Andrée Chedid), donnant aux mots une musique porteuse de sens et d'émotions. Après le dégagement de notions poétiques, les lycéens créent des textes sur des thèmes de leur quotidien ou sur leur centre d'intérêt, l'horticulture. Motivés par la lecture et l'affichage de leurs productions dans l'établissement, les élèves ont pu dépasser leur découragement ou leur passivité.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Orsoni, Michel
Poésie : le haïku

01/05/2005. p.23-43. Ecole des Lettres collèges 2004/05-09
Approche, en classe de 6e et en classe de 5e, d'un genre surprenant et souvent impertinent : le haïku, création poétique japonaise. Bibliographie, webographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Poésie : le temps d'un jour

05/1987. 5-27 :. TDC 446
Poésie tout au long de la journée, illustrée par des reproductions de tableaux.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Poésie : le voyage

02/1987. 5-27 :. TDC 439
Choix de poèmes et de tableaux.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Poésie : les animaux

01/1987. 5-27 :. TDC 435
Poêmes et reproductions de tableaux sur les animaux.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Poésie : oser le sensible à l'école

03/2005. p.12-43. Animation & éducation 185
La parole est donnée à des poètes, éditeurs et enseignants. Jean-Pierre Siméon, Alain Serres et Rue du Monde. René-Louis Le Goff. Thierry Cazals. Martine Melinette, éditions du Cheyne. La poésie à l'école, un langage pour l'émancipation. Les programmes diluent la poésie. Poésie et théâtre. Poésies sur la toile
CDDP Chaumont


  Deyzieux, Agnès
Poésie au lycée professionnel : présentation et bilan pédagogique de la réalisation d'un CD

03/2004. p.12-16. Inter CDI 188
Compte rendu, en 2004, d'un projet pédagogique pluridisciplinaire construit avec des élèves de lycée professionnel qui a permis de découvrir et de créer des poésies. Présentation et bilan pédagogique de la réalisation d'un cédérom audio. Encadré sur le budget de l'opération. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Poésie belge de langue française

28/03/1990. 3-37 :. TDC 545-546
A partir de thèmes, paysages et auteurs, voyage à travers la poésie (et la peinture) belge francophone. Entretien avec un poète belge sur l'âme de cette poésie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Poésie contemporaine : Armen Lubin ou l'étranger en souffrance

15/10/1990. 43-53 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-03
Etude sur le poète arménien Armen Lubin (né en 1903), exilé en France. Il raconte la misère humaine, l'éxclusion et le dénuement.
CDDP Chaumont


  Poésie des Antilles et de la Guyane

22/02/1989. 3-29 :. TDC 508
Nombreux poèmes et tableaux. La langue créole. Les auteurs.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Biville, Jacky / Cloutier, Suzanne
Poésie en jeu et en musique, la langue dans tous ses états

CRDP Reims, 2005. 1 DVD + 1 livret (19 p. ; 18 cm). arts et culture
Isbn : 2-86633-412-4
Outil de formation pour les enseignants souhaitant aborder la langue littéraire et poétique par le biais d'une pratique artistique. A partir des ateliers menés par une comédienne professionnelle, le film montre comment sortir des pratiques traditionnelles de la récitation, comment passer de la simple oralisation à la mise en scène de petites formes théâtrales. La démarche pédagogique et artistique consiste à faire se rencontrer le théâtre, la musique et la poésie. Extrait du spectacle "Compagnon des Amériques", avec Suzanne Cloutier et le trio de guitares Artea, présenté à la Comédie de Reims en 2001 lors du festival "Les langagières".
Cote : 375.107 BIV
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bonneel, Odile
Poésie en ligne... Lignes de poésie... Une année de correspondance via Internet avec un poète

01/2002. p.15-18. Inter CDI 175
Une classe de 6e SEGPA (Section d'Enseignement Général Professionnel Adapté) et une classe de 4e SEGPA correspondent avec le poète Patrick Joquel, aussi instituteur à Mouans-Sartoux, via Internet. Objectifs et déroulement du projet.
CDDP Chaumont


  Jahier, Marie Claire / Patou, Sybille
Poésie engagée : poètes antillais et africains

01/12/2004. p.25-73. Ecole des Lettres collèges 2004/05-04
Etude, en classe de 3e, d'un groupement de textes de poètes antillais et africains sur les thèmes de la traite des noirs, de l'esclavage, du colonialisme, de l'immigration, de la négritude. Bibliographie, vidéographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Amet, Coralie
Poésie et grammaire

Nathan, 03/2010. p.59-60. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Fiche pédagogique de grammaire, destinée aux enseignants en classe de 3e, qui propose d'établir un lien entre grammaire et création poétique en mettant en évidence les libertés prises par les poètes en matière de grammaire et de syntaxe mais aussi les effets obtenus.
CLDP Saint-Dizier


  Poésie et humour

10/1999. p.3-63 :. BT2. Nouvelle série 022
Exemples de rapprochements paradoxaux entre poésie et humour à travers des poèmes d'expression française, classés par ordre d'auteur. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Le Clech, Sébastien
Poésie et peinture : l'image poétique

11/2003. p.19-34. Nouvelle revue pédagogique lycée 007
Un corpus de poèmes et un éventail de tableaux permettent de réfléchir sur l'image poétique en comparant tableaux et textes. Focalisation sur les images codifiées (métaphore et métonymie), les images composées (allégorie et paysage intérieur), le rapport entre les images et les choses.
CDDP Chaumont


  Perrin, Agnès
Poésie et portraits

04/2005. p.20-27. Nouvelle revue pédagogique collège 2004/05-08
Séquence proposant l'étude de poèmes du 19e siècle, permettant de découvrir l'articulation entre genre poétique et discours descriptif et de comprendre les intentions de l'auteur à travers l'analyse de portraits d'enfants, de saltimbanques et d'un personnage caricatural ou l'évocation de la misère.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Poésie et raison

01/11/1991. 33-38 :. Ecole des Lettres second cycle 91/92-04
Quels sont les rôles que remplit la poésie ou que l'on voudrait lui voir remplir ?
CDDP Chaumont


  Vassevière, Jacques
Poésie et réalité : commentaires et dissertation

01/03/2005. p.29-52. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-07
Proposition de commentaires et dissertations à partir d'un corpus de trois poèmes de Charles Baudelaire, Rainer Maria Rilke et Francis Ponge et d'un texte de Paul Eluard visant à une réflexion sur le rapport que le poète entretient avec la réalité.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Astre, Marie-Louise
Poésie française : anthologie critique

Bordas, 1982. 499p.
Isbn : 2-04-015041-2

Cote : 375.107 AST
CLDP Saint-Dizier


  Poésie poésies

10/2003. p.7-44. Cahiers pédagogiques 417
Dossier sur la poésie à l'école en France, en 2003 : situations de poésie à mettre en place avec des élèves. Comment les faire travailler autour et par les poèmes : apprentissages linguistiques, étude littéraire, pratique artistique, mémorisation et diction. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Paveau, Marie-Anne / Pécheyran-Hernu, Isabelle / Jouvenceau, Nelly
Poésie vivante : le texte poétique en classe de seconde

Cddp Oise, 1997. 175 p. 24 cm
Isbn : 2-90372-979-4
Ouvrage didactique qui propose des repères pour l'enseignement de la poésie contemporaine. Comment intégrer l'étude de la poésie dans le cours de français ? Approche théorique centrée sur la notion de vers et de rythme, mettant l'accent sur l'oralité et sur un apprentissage de la lecture méthodique. Propositions de travail. Ateliers d'écriture.
Cote : 375.107 PAV
CDDP Chaumont


  Poésie, de l'écriture intime à l'expression libérée

12/2005. p.7-26, 31-35. Le Nouvel éducateur 174
Compte-rendus d'expériences éducatives dans le cadre de la classe coopérative, lieu d'expression qui invite les enfants à créer dans l'écoute et le respect. Participation d'une classe à une rencontre de SLAM, textes lus et déclamés qui ont ouvert la voie à l'expression. Chemin et tâtonnement d'une classe en poésie, dadaïsme et surréalisme. Présentation d'un fichier qui donne aux enfants des outils pour s'approprier le langage poétique.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Poésie, peinture et musique à travers trois poèmes de "Capitale de la douleur", de Paul Eluard

15/10/1992. 45-57 :. Ecole des Lettres second cycle 92/93-03
Trois poèmes d'Eluard mettent en scène trois peintres (Klee, Braque, Miro). La confrontation de la poésie et de la peinture reste une expérience pédagogique enrichissante.
CDDP Chaumont


  Causse, Rolande
Poésie, quel beau souci !

02/2003. p.21-22. Argos 031
Réflexion de l'écrivaine Rolande Causse sur la place de la poésie comme moyen de lutter contre la culture des écrans : télévision et écrans électroniques. Fonction de la poésie ; sa place à l'école dans le développement du goût de la lecture et de l'écriture.
CDDP Chaumont


  Miribel, Jean de
Poésies

Nathan, 1990. 64 fiches, livret pedagogique
Isbn : 209 103172-0

Cote : 375.107 MIR
CDDP Chaumont


  Gobbi, Martine / Gez, Stéphane
Poète et éditeur en lycée professionnel

2001. p.22-25 :. Lire au lycée professionnel 037
Compte rendu d'un projet commun international à des élèves de Terminale et de 4°concernant l'écriture d'un recueil de poésies inspiré d'un voyage à Venise dans le cadre du programme européen Socrates Lingua E et édité par le lycée professionnel lui-même.
CDDP Chaumont


  Dion, Patrick
Poètes d'aujourd'hui

CNDP, 01/11/2008. p.5-50. TDC 963
Dossier sur la poésie en 2008. Aspects de la poésie contemporaine. Point sur l'édition de poésie dans les années 2000. Entretien avec l'écrivain poète, Olivier Cadiot. Analyse de la relation entre musique et poésie (slam, chanson). Séquences pédagogiques : décalages poétiques en classe de 5e ; mise en question de la parole au lycée.
CDDP Chaumont


  Lebrun, Marlène
Poètes en prison

01/11/2004. p.13-21. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-03
Etude thématique : six poèmes du 15e siècle au 20e siècle (Villon, Marot, Chénier, Verlaine et Apollinaire) et une reproduction d'estampe du 18e siècle ("la Prise de la Bastille"). Objectifs et découpage de la séquence.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Jorgensen, Jean-Claude
Poètes engagés contre la guerre (1)

01/08/2004. p.43-52. Ecole des Lettres collèges 2004/05-01
Présentation, en 2004, d'une séquence de travail sur un groupement de textes de poésie lyrique et engagée contre la guerre dans le cadre d'une préparation au CAPES interne de lettres.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Jorgensen, Jean-Claude
Poètes engagés contre la guerre (2)

01/10/2004. p.59-76. Ecole des Lettres collèges 2004/05-02
Analyse, en classe de 3e, de poèmes engagés et de la poésie au service de la dénonciation de la guerre et de l'hommage aux héros. Bibliographie, webographie.
CDDP Chaumont


  Pilorget, Michel
Poètes négro-africains francophones

PEMF, 1997. 1-64 : 63 p.. BT2. Nouvelle série 002
Isbn : 2-877-85483-3
Découverte de la poésie noire africaine de langue française à travers des biographies et des oeuvres d'une vingtaine de poètes africains de 1940 à 1997. Pourquoi et comment les écrivains africains sont-ils passés d'une tradition poétique orale dans leur langue originelle, à une expression écrite dans la langue du colonisateur français ? Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Delas, Daniel
Poétique/pratique

Cedic, 1977. 173p.. Textes et non textes
Isbn : 2-7124-1007-6

Cote : 375.107 DEL
CDDP Chaumont


  Patzierkovsky, Anne
Portrait de l'artiste en saltimbanque (à suivre)

01/11/2004. p.23-40. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-03
Séquence poésie proposant l'étude conjointe, et parfois comparative, de poèmes en vers ou en prose et de documents iconographiques : tableaux, photographies, séquences de films.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Patzierkovsky, Anne
Portrait de l'artiste en saltimbanque : 1. La représentation de la "commedia dell'arte" dans l'art romantique

01/11/2004. p.23-40. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-03
Lecture analytique d'un poème en prose d'Aloysius Bertrand, "La Viole de Gamba", suivie de l'analyse d'un tableau de Watteau, "Les Comédiens italiens".
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Brun, Geneviève
Pour apprendre la poésie

10/2003. p.17-19. Cahiers pédagogiques 417
Comment enseigner la poésie à l'école en France, en 2003 : quels sont les principales difficultés, les enjeux au niveau des sens, de la lecture et des mots.
CDDP Chaumont


  Pour improviser un pique-nique

01/2004. encart non paginé. Virgule 004
Définition du calligramme. Exemples.
CDDP Chaumont


  Patillon, Michel
Précis d'analyse littéraire tome 2 : décrire la poésie

Nathan, 1988. 142p.
Isbn : 2-09-190024-9

Cote : 375.107 PAT
CLDP Saint-Dizier


  Prévert, poète de l'enfance (à suivre)

01/06/1992. 63-85 :. Ecole des Lettres collèges 91/92-12-13
Pour une initiation au groupement de textes en 3e.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Printemps des poètes 2005 : "Les passeurs de mémoire"

PEMF, 09/2005. p.42-48. BT 1170
Présentation d'un exemple d'animation poétique proposée à Metz dans le cadre du Printemps des poètes 2005 autour des "Passeurs de mémoire". Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Slomczynski, Sophie
Proésie

06/2002. p.16-22. Lire au lycée professionnel 039
Compte rendu d'une expérience pédagogique menée avec des élèves de CAP horticulture pour les réconcilier avec l'écriture : réalisation d'une composition poétique en prose, exemples de travaux d'élèves.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Promenade dans "Zone"

15/11/1990. 3-11 :. Ecole des Lettres second cycle 90/91-05
Etude du poème d'Apollinaire. Dans ce poème, Apollinaire ne considère pas l'espace et le temps comme deux parcours linéaires mais comme deux limites qui s'intensifient et se concentrent.
CDDP Chaumont


  Balpe, Jean-Pierre / Boucher, Michel
Promenade en poésie

Magnard, 1994. 206p. ill
Isbn : 2-210-63100- 9

Cote : 82.1 BAL
CLDP Saint-Dizier


  Hamon, Bernard
Properce, le poète "amoureux et esclave de son unique amour"

PEMF, 04/2006. p.34-41. BT 1177
Présentation, en 2006, du poète romain Properce (1er siècle avant notre ère). L'homme, son parcours personnel, son oeuvre. Les caractéristiques de l'élégie (poésie amoureuse), les sources d'inspiration de Properce, les thèmes qu'il a développés.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Lecarme, Philippe
Propos techniques

10/2003. p.32-33. Cahiers pédagogiques 417
Comment enseigner la poésie à l'école en France, en 2003 : exemple d'une séquence pédagogique autour de l'écriture de poèmes.
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno
Quand la poésie se fait dessin

Nathan, 09/1999. p.35-38 : 56 p.. Nouvelle revue pédagogique 99/00-01
Travail interdisciplinaire français-arts plastiques qui permet de faire le lien entre la lettre et l'image en s'appuyant sur des textes de Le Clézio, Francis Ponge, Cendrars, et sur des mises en images de Madeleine Ley, Sonia Delaunay et des calligrammes d'Apollinaire. (5e/4e)
CDDP Chaumont


  Novarino, Albine
Quelques mots-clés de la poésie

Nathan, 02/2000. p.41-42 : 56 p.. Nouvelle revue pédagogique 99/00-06
Citations de textes permettant de faire repérer, nommer et analyser les figures de style les plus usuelles en poésie (allitération, anaphore, assonance, enjambement...). (4e et 3e)
CDDP Chaumont


  Decuns Plessier, Nicole
Quelques techniques d'improvisation : musique et poésie

Van De Velde, 03/2006. p.33--36 + cd audio 16. Musique en classe Collège 008
Méthode d'improvisation sur un poème, puis sur un petit thème musical, avec toute une classe.
CDDP Chaumont


  Bergez, Daniel
Relire Eluard

Nathan, 03/2009. p.7. Nouvelle revue pédagogique lycée 034
Lecture critique d'un recueil de textes d'Eluard sur la poésie, intitulé "Le poète et son ombre", édité par Seghers en 2008 : présentation du groupement thématique effectué par l'éditeur, mise en évidence de la conception de la poésie de Paul Eluard, de sa fascination pour l'image en lien avec l'écriture surréaliste et de sa foi dans la force de l'amour.
CDDP Chaumont


  Rencontre avec un poète Christian Marsan au collège

08/1993. 12-15. Créations 059
Un poète en classe de 6ème, dans le cadre d'un projet sur la poésie : donner l'envie de découvrir le texte poétique, de s'interroger sur ses particularités et de démystifier le texte.
CDDP Chaumont


  Czarny, Norbert
René Char

Ecole des lettres, 08/2006. p.41-48. Ecole des Lettres collèges 2006/07-01
Pistes de lecture de la poésie de René Char.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  René Char

CNDP, 01/03/2007. p.5-53. TDC 931
Dossier publié en 2007 sur la vie et l'oeuvre de René Char. Etude comparée des manuscrits et du texte définitif d'un poème. René Char et les peintres. Son combat dans la Résistance. Séquences pédagogiques. Ecole : les paysages de René Char, les mots du poète dans la lumière du peintre. Collège et lycée : étude des recueils poétiques "Feuillets d'Hypnos" et "Les Matinaux".
CDDP Chaumont


  Rimbaud

CNDP, 01/05/2006. p.5-52. TDC 915
Dossier, réalisé en 2006, sur Arthur Rimbaud, poète français du 19e siècle : parcours personnel ; Rimbaud dessiné par Paul Verlaine et Ernest Delahaye ; le mythe rimbaldien ; continuités et ruptures dans la vie du poète et dans son oeuvre. Analyse du poème inédit "Famille maudite" et de la sculpture "L'Homme aux semelles devant" du sculpteur Ipoustéguy.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Rimbaud, poète "voyou"

12/2001. p.34-39 :. BT 1133
Portrait du poète Arthur Rimbaud : sa vie, son oeuvre. Extraits de poèmes, chronologie, illustrations.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Chollet, Christine / Doucey, Bruno
Robert Desnos : "ce coeur qui haïssait la guerre..."

01/2001. p.25-32 :. Nouvelle revue pédagogique 2000/01-06
La séquence proposée permet l'étude des spécificités sémantiques et formelles des poèmes engagés retenus, l'amorce d'une réflexion sur les conditions de publication et de diffusion sous l'Occupation et sur la question de l'engagement de l'écrivain. Pistes d'expression écrite créative. (3e)
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno / Perrin, Agnès
Robert Desnos et le règne végétal

01/2001. p.19-24 :. Nouvelle revue pédagogique 2000/01-06
Séquence pour des élèves de 6e/5e prenant pour support des textes extraits de "Les Ténèbres", "Les Portes battantes" et "Youki 1930 Poésie". Analyse et caractéristiques de l'énoncé poétique et pistes pour développer l'expression orale et écrite.
CDDP Chaumont


  Chollet, Christine / Doucey, Bruno / Perrin, Agnès
Robert Desnos, l'homme qui portait en lui tous les rêves du monde

01/2001. p.13-34 :. Nouvelle revue pédagogique 2000/01-06
Dossier consacré à la vie et à l'oeuvre dadaïste et surréaliste du poète mort en déportation. Exploration de son type de création qui reposait sur des transgressions langagières, le sommeil hypnotique ou des paradis artificiels. Séquences pédagogiques autour du thème du règne végétal, de l'engagement pendant la Seconde guerre mondiale et d'images réalisées par Desnos pour Youki. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Briatte, Robert
Robert Vigneau

2000. p.5-6 :. Lire au collège 055
Présentation et actualité de Robert Vigneau, poète français, qui mêle humour et tendresse dans des textes adaptés aux élèves de 6e et de 5e. Exemples de textes. Adresse utile.
CDDP Chaumont


  Roman et poésie

01/10/1989. 19-25 :. Ecole des Lettres second cycle 89/90-02
Peut-on dire d'un roman qu'il est poétique. La question des genres littéraires est très controversée.
CDDP Chaumont


  Amet, Coralie
Rythmes et versification

Nathan, 11/2008. p.43-44. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Pistes pédagogiques afin de donner, en classe de 4e, des éléments de versification utiles pour la lecture de poèmes, des notions sur le rythme et sur l'accentuation pour la diction.
CDDP Chaumont


  Lagoutte, Daniel
S'imposer des contraintes : de l'Oulipo à l'Oupeinpo

Nathan, 03/2010. p.42-43,encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2009/10-04
Fiche pédagogique d'histoire des arts, destinée aux enseignants de français de classe de 5e, qui propose l'étude du tableau "Jadis surgit du gris de la nuit" de Paul Klee, en prolongement de la séquence consacrée au langage poétique. Réflexion sur l'utilisation de contraintes dans la création artistique et sur le lien entre poésie et peinture.
CLDP Saint-Dizier


  Saint-John Perse : "Le mur"

15/11/1987. 15-30 :. Ecole des Lettres second cycle 87/88-05
Explication de texte.
CDDP Chaumont


  Hamon, Bernard
Sappho, première femme poète

PEMF, 01/2004. p.34-41. BT 1154
Retour sur le parcours personnel et sur le parcours littéraire de Sapho, poétesse grecque née dans l'île de Lesbos en Grèce en 625 avant J.-C. Bibliographie, chronologie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Ber, Claude / Zamaron, Alain
Se protéger des approches rigides

CRAP, 04/2008. p.45-46. Cahiers pédagogiques 462
Entretien, en 2008, avec Claude Ber, poète et IA-IPR de lettres : pourquoi et comment aborder la poésie en classe (lecture et écriture). Le répertoire à choisir et à proposer aux élèves. La place à donner à la poésie contemporaine.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bertolin, Jean-Luc
Senghor, "Chants d'ombre"

01/12/2004. p.45-62. Ecole des Lettres second cycle 2004/05-04
Séquence autour d'un auteur de la littérature africaine francophone et de son oeuvre poétique. Mise en oeuvre de deux objets d'étude (la poésie et le biographique) abordés selon une perspective dominante (les genres et les registres) et selon deux perspectives complémentaires (l'histoire littéraire et culturelle et l'intertextualité). Bibliographie.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Hamon, Bernard
Shelley, "le plus romantique des poètes anglais"

PEMF, 06/2006. p.34-43. BT 1179
Présentation, en 2006, du poète anglais Percy Bysshe Shelley : le mouvement romantique anglais auquel il appartient, la vie du poète, son oeuvre empreinte de ses convictions, le héros romantique qu'il incarne au travers de sa poésie. Extraits de ses poèmes. Reproductions de tableaux de peintres illustrant son univers.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Fustier, Romain
Situation de la poésie française contemporaine

10/2003. p.26-28. Cahiers pédagogiques 417
Situation de la poésie en France, en 2003 : son lectorat, les grandes tendances littéraires, la place des revues et de l'autoproduction.
CDDP Chaumont


  Favry, Roger
Sonnets, un choix et des chocs

PEMF, 01/2006. p.2-63. BT2. Nouvelle série 085
Etude de l'évolution d'un genre poétique, le sonnet, depuis le 16° siècle selon les courants littéraires l'humanisme, le baroque, le classicisme, le romantisme, le symbolisme, le surréalisme et le courant de l'Oulipo. Les règles de la versification ; les thèmes et sources d'inspiration des poètes ; présentation commentée d'un choix de poèmes.
CDDP Chaumont


  Moncelet, Christian
Sourire en arc-en-ciel

10/2003. p.42-43. Cahiers pédagogiques 417
Présentation d'une collection de livres de poésies "Insolivres" par leur auteur, Christian Moncelet, destinée à l'enseignement de la poésie en France en 2003.
CDDP Chaumont


  Sourires de poètes

15/04/1976. 44 p. ; 23 cm. BT 0824
Au sommaire : sourires de poètes, la pierre à fusil, le chat vu par les artistes, le vin en Champagne
CLDP Langres


  Spécial poésie

03/1998. Créations 081
Quand le texte provoque des réalisations plastiques. Peut-il exister une pédagogie de la poésie ? du mot à l'image et de l'image au mot. Vers la calligraphie. Manifestations poétiques.
CDDP Chaumont


  Spécial poésie

03/1998. Créations 081
Des réalisations plastiques engendrées par des textes. Peut-il exister une pédagogie de la poésie ? Relations entre le mot et l'image (exemples de réalisations). Vers la calligraphie. Exemples de manifestations poétiques.
CDDP Chaumont


  Poirier, Jacques
Sur la poésie

CRDP Dijon, 1998. 25 p. ; 20 cm. La dissertation littéraire générale
Isbn : 2-86621-269-X
Reflexion sur la poésie.
Cote : 82-3 POI
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bonneel, Odile
Sur les pas de Matisse et de Pierre Coran

01/2003. p.79-83. Inter CDI 181
Le travail réalisé dans le cadre du plan "arts et culture" par une 6e et une 5e SEGPA autour de la poésie de Pierre Coran et de la peinture de Matisse. Bibliographie.
CDDP Chaumont


  Wolf, Edith
Syntaxe et poésie

10/2003. p.39-40. Nouvelle revue pédagogique collège 2003/04-02
Etude grammaticale de textes poétiques divers, mettant en évidence les rapports entre les règles de versification et les règles de syntaxe : définition du groupe syntaxique et de la coupe.
CDDP Chaumont / CLDP Langres 


  Renard, Dominique / Salles, Daniel
Textes et images autour de mai 68 (à suivre)

15/03/2001. p.37-78 :. Ecole des Lettres collèges 2000/01-11
Découverte, en classe de 3e, de la révolte de mai 68 à travers l'étude de slogans, dessins, poèmes, chansons de l'époque, photographies de presse. Réflexion sur les fonctions de la poésie et sur la problématique de l'engagement en poésie.
CDDP Chaumont 


  Rachmuhl, Françoise
Thèmes et jeux poétiques : des chansons de toile du Moyen Age à Prévert, Queneau, Tardieu...

Hatier, 1979. 127 p. : ill. ; 17 cm. Oeuvres et thèmes
Isbn : 2-218-04702-0
Poésies classées par thèmes : ici, ailleurs, les joies et les peines. Des jeux poétiques sont proposés en fin d'ouvrage.
Cote : 875.107 RAC
CLDP Langres


  Hamon, Bernard
Théocrite, poète des bergers

PEMF, 02/2002. p.38-43. BT 1135
Le poète, sa vie, son oeuvre. Etude des pièces bucoliques. Extraits.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Hamon, Bernard
Tibulle, le tendre poète

PEMF, 06/2005. p.42-48. BT 1169
Présentation du poète romain Tibulle (1er siècle av. J.-C.) : moments importants de sa vie et analyse de son oeuvre réunie sous le titre des Elégies. Extraits de ses livres et de textes d'Ovide et d'Horace. Chronologie, maquette.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Bergez, Daniel
Toute la lyre d'Aragon

Nathan, 01/2008. p.2-3. Nouvelle revue pédagogique lycée 028
Lecture critique de la poésie d'Aragon à l'occasion de la publication des Oeuvres poétiques complètes dans la Bibliothèque de la Pléiade : mise en évidence de l'évolution poétique de l'auteur, de la présence des réécritures, de la place de son oeuvre dans l'histoire littéraire, de ses prises de position inscrivant sa poésie dans l'Histoire et de sa quête d'une "alchimie" poétique.
CDDP Chaumont


  Tristan Corbière : "A une demoiselle"

01/03/1989. 3-11 :. Ecole des Lettres second cycle 88/89-09
Rapide biographie du poète Tristan Corbière et explication de texte.
CDDP Chaumont


  Bonneel, Odile
Trois petits tours dans la splendeur du monde

CEDIS, 01/2008. p.12-17,83-88. Inter CDI 211
Compte rendu, en 2008 d'un projet poésie annuel mené au CDI avec un conteur et poète, auteur de haïkus : objectifs pédagogiques et déroulement de l'action ; le choix des haïkus, poèmes japonais de l'instantané, à partir de sensations personnelles, et levier culturel et pédagogique pour des élèves en difficulté scolaire ; activités des classes en lettres et arts plastiques, échanges avec l'auteur au fil des saisons et bilan, après la soirée théâtrale et littéraire en sa présence.
CDDP Chaumont


  Le Lay, Yann
Un "poème en prose" de Stéphane Mallarmé

Nathan, 11/2008. p.47-50. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Propositions de sujet de brevet, en classe de 3e, à partir d'un poème en prose de Stéphane Mallarmé. Questions, réécriture et dictée puis rédaction.
CDDP Chaumont


  Boubée, Nicole
Un atelier pour lire, écrire et dire la poésie contemporaine : côté face et côté pile du projet "poésie"

05/2001. p.60-61 :. Inter CDI 171
Déroulement d'un atelier avec un poète et une classe de 3°. Les réussites et les embûches. Collaboration professeur de français et professeur-documentaliste.
CDDP Chaumont


  Arabyan, Marc
Un exercice poétique : la boîte à trésors

Ecole des lettres, 06/2007. p.21-31. Ecole des Lettres collèges 2006/07-08
Compte rendu, en 2007, d'une activité pédagogique basée sur des jeux poétiques intitulés "La boîte à trésors", qui se situent à la rencontre de la poétique surréaliste de l'intertextualité et de la grammaire. Présentation des travaux réalisés en classe et de l'intérêt de cette démarche pédagogique.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Le Lay, Yann
Un Gaulois plein de regret

Nathan, 05/2006. p.63-64. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-09
Etude et traduction d'un extrait du poème de Rutilius Numatianus, "De reditu suo itinerarium" qui oppose la grandeur de la civilisation romaine aux ravages des invasions barbares et ouvre une réflexion sur la chute de l'empire romain : étude de vocabulaire et de conjugaison ; révision du superlatif ; lecture d'image d'un aqueduc.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Le Lay, Yann
Un poème des Contemplations

12/2005. p.53-54. Nouvelle revue pédagogique collège 2005/06-04
Entraînement, en 2005, à l'épreuve de français au brevet en classe de 3e, composé de l'étude d'un extrait du poème de Victor Hugo "Les Contemplations" qui rappelle sa complicité avec sa fille Léopoldine : analyse grammaticale, lexicale et stylistique du portrait de Léopoldine, de l'évocation du souvenir et des marques du lyrisme.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Un poème moderne en latin : "Franciscae meae laudes"

01/02/1990. 53-56 :. Ecole des Lettres collèges 89/90-08
Le poème de Baudelaire sert de point de départ à quelques exercices sur la langue latine.
CDDP Chaumont


  Lorraine Bernard
Un poème, un pays, un enfant. Anthologie

Le cherche midi éditeur / Scolavox, 2002. 210 p. : ill. ; 22 cm.
Isbn : 2-86274-960-5
Reccueil de 107 poèsies du monde entier. Chaque pays membre de cette organisation des Nations-Unies est représenté. Les auteurs sont aussi bien des prix Nobel contemporains ( Derek Walcott de Santa Lucia, Wole Soyinka du Nigéria) que des poètes anonymes.
Cote : 375.107 LOR
CDDP Chaumont


  Renucci, Guillemette / Lévy, Jacques
Un poête au travail : Jean Tardieu

CNDP, 1984. 1 vidéocassette VHS, 22 min : coul. SECAM, sonore. Images à lire
Dans ce film, Jean Tardieu s'explique sur son travail de poête. Il parle des lieux qui l'ont inspiré, de ses habitudes de travail, de la genèse de ses poèmes, de sa collaboration avec certains peintres en particulier avec Fernand Dubuis.
Cote : 375.107 REN
CDDP Chaumont


  Bonneel, Odile
Une année avec François David et les éditions Motus

11/2005. p.14-18. Inter CDI 198
Compte rendu, en 2005, d'un projet pédagogique en classes de SEGPA et UPI : objectifs ; intervenants ; calendrier des diverses activités en lien avec des élèves du primaire : analyse du langage poétique de François David, composé d'anaphores, de calembours et onomatopées, puis création de livres-objets illustrés, imitant cet auteur et éditeur, et expression orale lors de sa venue ; bilan de cette intégration scolaire à travers la valorisation de l'esprit créatif de ces enfants en difficulté. Bibliographie, biographie, webographie.
CDDP Chaumont


  Une année de poésie

15/09/1990. 17-22 :. Ecole des Lettres collèges 90/91-01
En 13 séances sur une année, un plan de travail pour faire découvrir et apprécier la poésie aux jeunes élèves : grande diversité d'activités.
CDDP Chaumont


  Cardona, Nicole
Une année de poésie

Nathan, 11/2008. p.2. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Reportage, en 2008, sur des propositions d'actions et d'animations à mettre en place en partenariat avec un enseignant de français dans un CDI de collège, dans le cadre d'une étude de la poésie.
CDDP Chaumont


  Cuny, Diane
Une invocation à Vénus

03/2003. p.53-54. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-07
Etude d'un texte poétique extrait de "De Rerum Natura" de Lucrèce qui permet d'aborder le procédé littéraire de l'invocation et d'analyser une image de la Vénus de Milo : définition de l'épicurisme, philosophie de l'auteur et explication des procédés littéraires propres à l'invocation.
CDDP Chaumont 


  Tétart, Jean-Pierre H.
Une peinture qui flotte sur l'océan

10/2003. p.14. Cahiers pédagogiques 417
Définition de la poésie. Son rapport avec la réalité et avec le langage. Comment éduquer le regard poétique à l'école en France, en 2003.
CDDP Chaumont


  Doucey, Bruno
Ut pictura poesis

04/2003. p.2. Nouvelle revue pédagogique collège 2002/03-08
Eloge d'une approche émotionnelle et subjective de la peinture, selon la conception de Diderot dans la "Conversation littéraire" et celle de Baudelaire, et permettant d'appréhender autrement les liens qui unissent le verbal et le visuel. Extrait de l'"Espace et la Flûte" de Jean Tardieu, traduction poétique d'une peinture.
CDDP Chaumont 


  Breton, Patrick
Vagues

Nathan, 11/2008. p.35-36. Nouvelle revue pédagogique collège 2008/09-03
Pistes pédagogiques afin de réfléchir, en classe de 4e et de 3e, sur les relations entre poésie et peinture. Analyse du motif de la vague et de la relation entre l'homme et la mer, à partir de poèmes, d'oeuvres picturales et d'une sculpture.
CDDP Chaumont


  Victor Hugo : "Chanson" ("Les châtiments" I.X.)

15/09/1989. 19-31 :. Ecole des Lettres second cycle 89/90-01
Contexte politique du poème engagé "Les Châtiments". La chanson au 19e siècle. Explication du texte.
CDDP Chaumont


  Paradis, Françoise
Victor Hugo : la "vocation de l'exil"

01/11/1999. p.51-61 :. Ecole des Lettres second cycle 99/00-05
Réflexion menée à partir du poème des "Châtiments" (IV, 2) : "Ce que le poète se disait en 1848". Situation du poème dans le recueil, ses énigmes. Quelques éléments d'explication de texte. Le thème de la proscription et de l'exil dans l'oeuvre.
CDDP Chaumont 


  Voici des haïkaï d'hiver

04/1989. 56-61 :. BT2 216
De courts poèmes (3 "vers"), imités des haïkaï japonais. Comparaisons avec leur modèle.
CDDP Chaumont / CLDP Saint-Dizier


  Boudet, Alain
Vous avez dit poésie ? Un centre de ressources de poésie contemporaine

01/2001. p.20-21 :. AC-TICE 017
Présentation du "Promenoir de poésie contemporaine" : bibliothèque à La Suze (Sarthe) et sites Internet (adresses). Présentation du cédérom "Le promenoir vert".
CDDP Chaumont


  Lamarche, Léo
Voyage en poésie urbaine

Nathan, 02/2007. p.16-23. Nouvelle revue pédagogique collège 2006/07-06
Séquence pédagogique, en 2007, en français pour des classes de 6e et de 5e sur le rap, le slam, le rapport entre la ville et la poésie. Objectifs, supports d'étude, activités, fiche élève.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier


  Ferré, Christian
Yves Bonnefoy, une vie en poésie (à suivre)

01/10/2005. p.37-57. Ecole des Lettres second cycle 2005/06-03
Synthèse chronologique du parcours de l'écrivain français Yves Bonnefoy. Faits biographiques susceptibles d'éclairer et d'enrichir l'étude de sa poésie, notamment "Les Planches courbes". Grandes étapes de son oeuvre et principales réalisations. Etude des aspects importants de la poétique de l'auteur. Bibliographie.
CLDP Saint-Dizier


  Boulicaut-Duffau, Catherine
Zao Wou-ki : le poème

12/2004. p.47-48, encart non paginé. Nouvelle revue pédagogique collège 2004/05-04
Etude d'une composition abstraite de Zao Wou-ki, panneau n° 3 du "Tryptique 87/88" mise en relation avec diverses écritures poétiques : analyse des formes, des couleurs, de la composition ; recherche d'expressions poétiques autour des impressions laissées par l'observation du tableau.
CDDP Chaumont / CLDP Langres / CLDP Saint-Dizier