- La mise en oeuvre d'un P.P.R.E.

CONTEXTE PÉDAGOGIQUE

- Le cadre du P.P.R.E.
- La différenciation pédagogique
- Les 3 temps de l'apprentissage
- Les stratégies d'apprentissage

- Sommaire des fiches d'activité
- Maîtrise de la langue au cycle 2
    - langue orale
    - lecture
    - écriture
- Maîtrise de la langue au cycle 3
    - lire
    - écrire
- Mathématiques au cycle 2
    - données numériques
    - connaissance des nombres
    - calcul
- Mathématiques au cycle 3
    - données numériques
    - connaissance des nombres
    - calcul

- bibliographie
- sur le Web

À propos

P.P.R.E. : l'aide aux apprentissages

À propos

Ce dossier présente un ensemble de références et de pistes de travail pour répondre aux besoins des enseignants d'école élémentaire dans la mise en place des Programmes Personnalisés de Réussite Educative. Il couvre le programme de français et de mathématiques des cycles 2 et 3.


Ce dossier a été réalisé par le CDDP de la Marne.

Directeur de publication : Yves Potel, Directeur du CRDP de Champagne-Ardenne

Coordination éditoriale : Martine André, Directrice du CDDP de la Marne, responsable éditorial

Conception et réalisation : Jacky Ponsart, conseiller pédagogique, Docteur en Sciences de l'éducation.

Expertise pédagogique : Jacky Crépin, Inspecteur de l' Education Nationale Adjoint à l'Inspecteur d'Académie de la Marne.

Mise en ligne : Sylvain Perque, CRDP de Champagne-Ardenne