[1] certains documents sont disponibles à la médiathèque du CDDP31
Sélection établie en septembre 2009 : versions en ligne et au format pdf
Loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires : chapitre IV : obligation, articles 25 à 30. Disponible à l’adresse :
http://www.legifrance.gouv.fr...
Loi n° 96-393 du 13 mai 1996 relative à la responsabilité pénale pour des faits d’imprudence ou de négligence. Disponible à l’adresse :
http://www.legifrance.gouv.fr...
BARRERE, Anne. Sociologie des chefs d’établissement : les managers de la République. PUF, 2006
Le quotidien du chef d’établissement d’un collège, lycée ou LP : dispersion des tâches administratives et relationnelles, image de l’établissement, recherche d’une pédagogie d’établissement. Le chef d’établissement est seul responsable face à la société (responsabilité juridique), aux enseignants en difficulté professionnelle, aux conflits. Face à la hiérarchie, il doit rendre des comptes.
Décider autrement. Éducation et Management, n°33, avril 2007
Décision solitaire, hiérarchique, autoritaire. .. Le dossier montre que la prise de décision est difficile dans le système éducatif ; il en aborde les dimensions personnelles, émotives, éthiques, communicationnelles et managériales.
Enseigner : autonomie et responsabilité des acteurs : colloque 2005. Les Cahiers d’ Éducation et Devenir, n° 6, novembre 2005
Compte rendu des conférences et ateliers : quels hommes prépare-t-on pour demain ? enseigner et piloter dans le système éducatif, autonomie et responsabilité de l’établissement et dans l’établissement, la LOLF et la culture du résultat.
Éthique et déontologie dans les métiers de l’éducation : colloque 2003. Les Cahiers d’ Éducation et Devenir, n° 2, décembre 2003
Si les règles de la fonction publique sont simples, au-delà de ces règles il existe d’autres principes fondamentaux. Le cahier donne un compte rendu des conférences, débats et ateliers du colloque : mettre en place un code de déontologie dans la fonction publique, la gouvernance des établissements scolaires, l’éthique construite par l’École, éthique et évaluation.
La performance, sa mesure : enjeux éthiques. Administration et éducation, n° 2, 2009
La question de la mesure de la performance et de ses enjeux éthiques se pose aussi bien dans la classe, dans l’établissement que dans le système éducatif. Réflexions de Claude Thélot, Claude Lessard, Philippe Perrenoud, Jean-Pierre Obin, Anne Barrère, Denis Meuret...
LEFEBVRE Étienne, MALLET Daniel, VANDEVOORDE Pierre. Le collège et le lycée publics : le chef d’établissement dans l’institution. Berger-Levrault, 2006.
Après avoir replacé le collège et le lycée dans le cursus de l’enseignement, les auteurs analysent le métier de chef d’établissement : attributions et responsabilités, missions d’instruction et d’éducation, contraintes administratives, le chef d’établissement à la tête d’une équipe, le chef d’établissement en charge d’un projet d’établissement.
Les personnels de direction. CRDP du centre, 2008. (Livre bleu).
Après un premier chapitre sur le système éducatif et ses enjeux actuels, l’ouvrage aborde le métier de chef d’établissement aujourd’hui. Les deux derniers chapitres sont consacrés aux responsabilités pédagogique et éducative du chef d’établissement puis aux responsabilités administrative, financière et juridique de la fonction.
OBIN, Jean-Pierre. Les établissements scolaires entre l’éthique et la loi. Hachette éducation, 1996
Comment diriger un établissement scolaire ? Faut-il être un administrateur ou un éducateur ? En analysant des situations pédagogiques délicates et des conflits vécus l’auteur propose une réponse éthique à ces questions. Il apporte ainsi une réflexion approfondie sur la fonction de chef d’établissement.
OBIN, Jean-Pierre. Les valeurs et l’École. Administration et éducation, n° 100, 2004
Les valeurs morales et politiques, nécessaires à la vie d’une société moderne et démocratique, peuvent être transmises par l’École ; elles le sont par le biais des contenus d’enseignement comme par les attitudes et comportements des éducateurs, à condition que l’institution elle-même adopte ces valeurs dans son fonctionnement.
SENORE, Dominique. Pour une éthique de l’inspection. ESF éditeur, 2000
L’auteur plaide pour une véritable éthique de l’inspection, qui pourrait et devrait se traduire par un code de déontologie spécifique à la profession et à sa formation.
GROS, Frédéric. Déontologie et éthique du leadership. ESEN, février 2006. Document video (47 min 15 sec) disponible à l’adresse :
http://www.esen.education.fr/...
Une conférence de Frédéric Gros, philosophe et professeur des universités, qui essaie de répondre à la question : « qu’est-ce qu’un chef ? ». Il y a pour lui sept vertus essentielles au bon leader, ou au bon chef d’établissement :autorité, responsabilité, exemplarité, dignité, sollicitude, équité, sagesse.
Les responsabilités juridiques dans l’éducation nationale. Académie de Toulouse, Inspection académique de l’Aveyron. Disponible à l’adresse :
http://www.ac-toulouse.fr/web/ia-aveyron...
Aperçu philosophique sur le principe de responsabilité ; la responsabilité civile ; la responsabilité pénale ; la responsabilité administrative.
TAILLEFAIT, Antony. Déontologie des fonctionnaires et principes du service public de l’éducation nationale. ESEN, mars 2006. Document au format pdf (214 Ko) disponible à l’adresse :
http://www.esen.education.fr/...
Antony Taillefait, docteur en droit public et maître de conférences à l’université d’Angers, construit son exposé sur trois parties : déontologie du fonctionnaire et sens du service public, déontologie du fonctionnaire et primauté du service public, déontologie du fonctionnaire et « valeurs » du service public
Éthique et déontologie. ESEN, mars 2009.Disponible à l’adresse :
http://www.esen.education.fr/...
CRDP de Bourgogne. Le management des EPLE, quels leviers pour le chef d’établissement ? [. Éducasources, septembre 2008. Disponible à l’adresse :
http://educasources.education.fr/...
[1] certains documents sont disponibles à la médiathèque du CDDP31