50 activités pour appréhender l’espace en maternelle
L’univers de l’enfant s’élargit avec le passage de l’espace familial et familier à l’espace collectif et social de l’école. Confronté à de nouveaux espaces et à des activités de plus en plus diversifiées, il est amené à acquérir de nouvelles compétences et de nouvelles stratégies de résolution. C’est ainsi qu’il installe progressivement les bases qui lui permettront d’agir dans et parfois sur des espaces variés, de s’y repérer, de les évoquer, de les représenter, voire de comprendre des représentations qui en sont faites.
Les cinquante activités proposées dans cet ouvrage s’inscrivent dans cette logique. En conformité avec les programmes de la maternelle, elles se rattachent aux compétences des domaines « agir et s’exprimer avec son corps » et la « découverte du monde », sans oublier le lien permanent avec la construction du langage.
Cet ouvrage propose des approches très variées pour aider les enseignants à concevoir et à mettre en œuvre des séances motivantes et formatrices car la construction des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences prenant en compte à la fois les spécificités des élèves pris en charge et les contraintes liées à l’espace dans lequel on se propose de travailler.
L’objectif de cet ouvrager est d’enrichir les pratiques de classe pour une bonne appropriation de l’espace par les générations futures.
Ouvrage + documents pdf supports aux activités - 276 p. - 2013 réf. : 31000A84 – 25 €
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Documents pdf supports aux activités (pdf - 14,6 Mo) Extraits : sommaire, préface, introduction, activité "retrouve ton chemin", activité "Meunier, tu dors ?" (pdf - 4,2 Mo) Flyer (pdf - 2,9 Mo)
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