En quelques mots
L’enseignement bilingue français-langue régionale est reconnu par l’Éducation Nationale comme un outil de “développement des capacités intellectuelles, linguistiques et culturelles des élèves”.
Tout en permettant la transmission de la langue et de la culture d’oc, il conforte la maîtrise du français et prépare à l’apprentissage d’autres langues. Son développement est d’autant plus efficace qu’il bénéficie d’un environnement favorable.
Ouvert dès la maternelle, le cursus bilingue peut se poursuivre, sous diverses modalités, jusqu’au lycée.
Être bilingue occitan-français, quels avantages pour l’enfant ?
Apprendre deux langues en même temps c’est :
- développer une attitude positive face à l’apprentissage,
- mettre en place des stratégies qui développent l’abstraction,
- comparer le fonctionnement respectif des deux langues et s’ouvrir à d’autres langues avec plus de facilité,
- favoriser une ouverture d’esprit : curiosité, tolérance, respect des différences,
- découvrir les richesses de la langue et de la culture occitanes dans toute sa diversité,
- créer des liens entre les générations et mieux comprendre son environnement.
Comment fonctionne une classe bilingue ?
Les parents ont toujours le choix entre le cursus en français et le cursus bilingue.
À l’école maternelle et élémentaire, l’enseignement bilingue est dit à parité horaire (12 heures hebdomadaires en occitan et 12 heures en français). L’organisation fait alterner demi-journées en occitan et demi-journées en français. La plupart du temps, deux maîtres, un pour chaque langue, se partagent le temps d’enseignement.
| Enseignement en occitan | Enseignement en français |
|---|---|
| Mathématiques
Sciences et Technologie |
Français |
| Géographie | Histoire |
| Éducation physique et sportive | Éducation physique et sportive |
| Pratiques artistiques | Pratiques artistiques |
Enseignements répartis sur les 12 h prévues pour chaque langue :
- Langue vivante étrangère
- Utilisation de l’outil informatique
- Compétences sociales et civiques/ autonomie
Au collège et au lycée, les sections de langue régionale offrent aux élèves un enseignement de langue et culture occitanes de trois heures hebdomadaires ainsi qu’un enseignement d’une ou deux disciplines en langue régionale.
Les élèves de troisième des sections de collège peuvent composer en français ou occitan lors de l’épreuve d’histoire-géographie du diplôme national du brevet.
Une filière reconnue, des évaluations positives
L’enseignement bilingue répond aux objectifs généraux de l’école, en cohérence avec les orientations et les programmes en vigueur. Il s’appuie sur des textes officiels nationaux (circulaire n° 2001-167 du 5-9-2001 – BO n°33 du 13 septembre 2001).
L’intérêt pédagogique de l’enseignement bilingue français-langue régionale est à présent largement reconnu grâce aux évaluations menées depuis plusieurs années par l’Éducation nationale dans diverses académies, notamment en français et en mathématiques.
Des travaux universitaires ont également mis en évidence les compétences développées chez les bilingues pour l’apprentissage d’autres langues.
Comment bénéficier d’une classe bilingue français-occitan ?
Les sites existants :
Dans plusieurs académies, des sites bilingues sont déjà ouverts. Pour en connaître la liste, on peut s’adresser à l’Inspection académique ou au Rectorat concerné.
L’ouverture d’une classe maternelle bilingue :
La création d’une nouvelle section bilingue en maternelle peut se faire sur demande des parents, de l’équipe éducative de l’école ou encore de la mairie. L’administration conduit alors une étude de faisabilité.
Pour connaître plus précisément la procédure, et pour plus d’information, on peut s’adresser à l’Inspection académique départementale ou au Rectorat concerné.
ACADÉMIE DE TOULOUSE
Mission "Langue et culture occitanes"
Place Saint Jacques - 31 073 Toulouse Cedex 9
Tél. 05 62 47 68 76 / 77 - Fax 05 62 47 69 42 -
Courriel : ipr@ac-toulouse.fr, Cpd-Occ.Albi-81@ac-toulouse.fr
