Rouge [en ligne]. L’expérience de l’Art à l’école des arts plastiques et visuels. CRDP d’Alsace/CDDP du Haut Rhin, 2009 .

Dans le cadre des animations pédagogiques en Arts visuels à l’attention des enseignants, en partenariat avec les Ateliers Pédagogiques d’Arts Plastiques de la Ville de Mulhouse, nous avons initié des pratiques artistiques autour de l’idée du concept "Rouge". Les enseignants ont relayé ce projet au sein de leurs classes.
http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/experience/index.htm
Vassily Kandinsky : Jaune-Rouge-Bleu : pour les enseignants du primaire - Lecture de l’œuvre et pistes pédagogiques du CP au CM2 [en ligne]. Centre Georges Pompidou, avril 2007.

Que se soit par le biais des matières scientifiques, de l’histoire, de l’éducation musicale, des arts plastiques ou du français, l’exploration de Jaune-rouge-bleu de Vassily Kandinsky peut donner lieu à des activités pédagogiques variées et interdisciplinaires qui permettront aux élèves d’appréhender cette œuvre tout en satisfaisant aux impératifs des programmes.
http://www.centrepompidou.fr/
Doumenc, Elisabeth. 5 parcours artistiques pour la maternelle : premiers gestes en peinture, rouge jaune bleu, mélanges de couleurs, modeler avec de la terre, mosaïques. Hachette Éducation, 2006. 192 p. Pas à pas en arts plastiques. L372.874DOU.

Cinq projets artistiques sont proposés pour acquérir des connaissances théoriques et pratiques en matière d’arts plastiques, pour réaliser des productions maîtrisées et pour relier l’enseignement des arts et de leur histoire à d’autres disciplines.
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Doumenc, Elisabeth. Mélanges de couleurs. Hachette Éducation, 2003. 48 p. Pas à pas en arts plastiques. Bibliogr. L372.875COUDOU.

Série de séances à l’école maternelle autour de la notion de couleur, des relations entre les couleurs.
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L’ Atelier des Images et des Sons
Un bimestriel original pour explorer un thème, autour de grandes reproductions d’œuvres d’art.

Dans chaque numéro, 5 grandes reproductions d’œuvres d’art (42x57cm), 1 CD audio de 20 minutes reprenant des enregistrements sonores variés (musiques,contes, bruitages, comptines…) en rapport avec le thème, des analyses d’image et des fiches d’activité dans différents domaines : la sensibilité, l’imagination, la création, découvrir le monde, maîtrise du langage...
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Les couleurs. L’atelier des images, n°33, janvier 2003.
Le mouvement. L’atelier des images, n°37, novembre 2003.
Le rouge. L’atelier des images et des sons, n°63, janvier 2009.
Le bleu. L’atelier des images et des sons, n°70, mai 2010.
Jouons avec les couleurs : dossier de 32 pages d’activités dans tous les domaines. La classe maternellee, n° 185, janvier 2010.

Dossier proposant un ensemble d’activités sur le thème des couleurs. Activités en sciences sur la découverte de la notion de couleur, en arts visuels (peinture, maquillage, photographie...), arts du goût, logique, langage, motricité.
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Martin, Nicolas. Mondrian : l’architecte de la peinture. Éditions Palette, 28 p. L’art & la manière. L75MONMAR.

_ Présentation de l’œuvre du peintre et de son influence. Des lignes noires qui se coupent à angle droit et délimitent des rectangles peints en blanc ou dans l’une des trois couleurs primaires, ce motif minimaliste créé par Mondrian au début des années 1920 a été repris, copié, adapté et détourné dans bien des domaines : architecture, mode, publicité, etc.
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Fontanel, Béatrice. De toutes les couleurs les couleurs dans l’art. Éditions Palette, 2007. Mon premier musée. L372.875COUFON.

À partir d’une couleur un choix significatif de peintures anciennes ou contemporaines sont présentées pour travailler avec les élèves la couleur et les associations de couleurs.
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Newbery, Elizabeth. La couleur dans l’art. Gamma, 2001. 32 p.Les clés de l’art. L372.875COUNEW.

Cet ouvrage montre comment, par l’association de couleurs, l’artiste utilise les fonctions symbolique, rituelle ou magique pour transmettre des messages.
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Dechery, Marie. Découvre les couleurs avec Adami. Éditions du chêne, 1995. 47 p. L372.875COUDEC .

Le peintre Adami raconte son travail tout en expliquant quelques techniques de base sur les couleurs.
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Source : Canopé académie de Toulouse
Thème : Éducation artistique