Objectifs
a) Favoriser l’accès :
Identifier les acteurs, Lister les ressources, les partenaires, les dispositifs : élaboration d’un livret de présentation Assurer la diffusion des informations par l’intermédiaire d’un module dédié sur le site du CDDP Encourager les rencontres entre les structures locales et les enseignants Définir un partenariat avec les collectivités territoriales : départementale, communales et intercommunales
b) Assurer la continuité des actions :
Au sein des écoles et des établissements, entre les cycles, entre le 1er et le 2nd degré en développant le volet culturel des projets d’école et d’établissement, En définissant un plan de formation s’appuyant prioritairement sur les ressources locales, Privilégiant les projets s’inscrivant dans les objectifs départementaux et académiques, En insistant sur la cohérence des projets et de leurs actions plutôt que la multiplicité des engagements En dynamisant des partenariats et la signature de conventions dans le cadre des PREAC (Pôle de Ressources pour l’Education Artistique et Culturelle)
c) Mutualiser les expériences
Mettre en place un réseau de personnes relais dans les établissements et de personnes ressources inter-degrés, Mettre en relation les structures culturelles, les personnes ressources et les porteurs de projets Favoriser les échanges pour développer des actions nouvelles
d) Assurer une répartition équilibrée sur tout le territoire
Par l’établissement de critères d’évaluations des projets en amont et en aval clairement identifiés, En s’assurant de l’appui, de la participation et du soutien des partenaires reconnus,
e) Encourager les écoles et les établissements :
A s’appuyer sur les ressources locales existantes et à créer des liens avec les pôles culturels gersois en devenir (CIRCA à Auch, Marciac) Par une aide contractualisée assurant un financement pluriel, En favorisant l’accompagnement pédagogique des projets par les corps d’Inspection et les conseillers pédagogiques En diffusant la démarche institutionnelle auprès de l’ensemble des acteurs
