Le site du CRDP et des CDDP de Midi-pyrénées

La mise en œuvre de la gymnastique à l’école est considérée comme difficile à organiser et à réaliser en pratique. Cependant, les programmes de 2008 proposent de s’appuyer sur cette activité pour construire la compétence motrice « concevoir et réaliser des actions à visée artistique » de la maternelle à la fin de l’école élémentaire.

La démarche proposée dans cet ouvrage repose sur trois niveaux de pratique motrice : réaliser des actions motrices simples spécifiques à la gymnastique ; enchaîner plusieurs éléments gymniques et acrobatiques ; construire un enchaînement d’au moins 5 éléments.
L’implication des élèves dans le dispositif d’apprentissage et l’articulation des activités en classe et en gymnase sont des principes clés de cet ouvrage. Tous les enseignant(e)s souhaitant mettre en œuvre un cycle de gymnastique, seul ou en partenariat, devraient pouvoir y trouver une démarche et des situations motrices adaptées à chacun des cycles concernés.

 Ouvrage – 2011 – 255 p.
 Réf. : 31032A68 – 23 €

Commandez cet ouvrage en ligne sur notre cyberlibrairie !

En téléchargement

 Extraits : sommaire, préface, fiche 21 (pdf - 8,7 Mo)
 Flyer (pdf - 2,1 Mo)

En feuilletage - cliquer sur l’icône

Un ensemble de 50 fiches ressources et pédagogiques sur l’éducation physique à l’école maternelle. Les situations de mise en œuvre sont concrètes et touchent les autres domaines de l’école maternelle : le langage, vivre ensemble, découvrir le monde, la sensibilité, l’imagination, la création.
 Ouvrage – 2006 – 158 p.
 Réf. : 31081A39 – 21 €

Extrait(s)

 Extrait 1 : Courir (PDF - 69 Ko)
 Extrait 2 : Marcher, courir, sauter (PDF - 51 Ko)

Commandez cet ouvrage en ligne sur notre cyberlibrairie !