Le site du CRDP et des CDDP de Midi-pyrénées

Cette exposition, réalisée à partir de documents du Musée de la Résistance à Cahors comprend :

*21 panneaux sur l’origine et les actions de la Résistance dans le Lot.

*12 photographies couleur d’objets conservés au Musée de la résistance.

*des enregistrements de témoignages de deux résistants déportés.

*des enregistrements de chants de la résistance.

*un choix d’ouvrages sur la Résistance en France et dans le département du Lot.

*un livret de commentaires parle professeur chargé du Service éducatif des Archives du Lot.

11 Panneaux dont un reprenant la déclaration des droits de l’Homme adoptée par l’assemblée générale dans sa résolution 217 A(III) du 10-12-1948

10 panneaux reprenant le thème par mot clef tels Asile (droit), journaliste, déclaration, minorités...

Émile Zola, né à Paris le 2 avril 1840, mort à Paris le 29 septembre 1902, est un écrivain, journaliste et homme public français, considéré comme le chef de file du naturalisme.

C’est l’un des romanciers français les plus populaires, l’un des plus publiés, traduits et commentés au monde. . Sa vie et son œuvre ont fait l’objet de nombreuses études historiques. Sur le plan littéraire, il est principalement connu pour Les Rougon-Macquart, fresque romanesque en vingt volumes dépeignant la société française sous le Second Empire.

Les dernières années de sa vie sont marquées par son engagement dans l’affaire Dreyfus avec la publication en janvier 1898, dans le quotidien L’Aurore, de l’article intitulé « J’Accuse… ! » qui lui a valu un procès pour diffamation et un exil à Londres dans la même année.

Exposition de 10 planches de 60*80 cm

1. Zola dans l’affaire Dreyfus et un article de ’l’Aurore" : "j’accuse ! "

2. Le mythe de la machine : la beauté souveraine des êtres de métal.

3. Zola et la modernité : un miracle réalisé.

4. L’atelier d’écriture : la méthode de travail naturaliste.

5. Zola et la question sociale : Hâtez vous d’être juste.

6. Les Rougon-Macquart : le poids de l’hérédité et l’influence des milieux

7. Figures de femmes : vierge idéale.....ou femmes fatales ?

8. Le Paris d’Émile Zola : monstre irrésistible ou théâtre du progrès ?

9. L’immeuble parisien : un microcosme social.

Dossier de la BNF :

Jean Fouquet est né à Tours vers 1415-1420. De sa vie, on sait peu de choses, sinon qu’il était le fils illégitime d’un prêtre et lui-même clerc. Ce qui reste de son oeuvre est aujourd’hui réduit, difficile à dater, avec des attributions incertaines. Il effectua un un séjour à Rome entre 1444 et1446. De retour en France, il continue à travailler pour le roi Charles VII, dont il fait le portrait. En 1475 il porte le titre de "peintre du roi" Louis XI. Mêlé aux milieux officiels, il travaille pour des hauts fonctionnaires de la cour, pour lesquels il peint des livres d’heures, des livres d’histoire enluminés, des portraits ou des retables. Il meurt sans doute avant la fin de l’année 1481.

Cette exposition, réalisée par la BNF se compose de 10 panneaux (80 x 60).

1. Natif de Tours.
2. Une légende dorée de l’Histoire de France.
3. Un peintre de la royauté.
4. Un peintre de la guerre.
5. Un peintre des foules.
6. Copistes, enlumineurs et mécènes.
7. De l’enluminure à la peinture.
8. Un nouvel art du visage.
9. Au seuil des temps nouveaux.
10. Un espace réinventé.

Dossier pédagogique :

10 AFFICHES DE 60*80 :

1. Combats pour la liberté : manuscrits annotés

"Je suis de ceux qui pensent et qui affirment qu’on peut détruire la misère"
(discours à l’Assemblée nationale du 9/7/1849)

2. La mission du poète : tout dire ? tout montrer ? : Manuscrit de Booz endormi ( Légende des siècles) ; Ce que dit la bouche d’ombre (les contemplations), les Djinns (les Orientales)

"J’ai une mission(...). Je parlerai pour tous les taciturnes désespérés . Je traduirai les bégaiements. Je traduirai les grondements, les hurlements, les murmures,la rumeur des foules, les plaintes mal prononcées, les voix inintelligibles."
(L’homme qui rit)

3. Voyage et vision : Albums de voyage et carnets

"J’ai erré, j’ai regardé, j’ai songé. Je me suis couché à plat ventre au bord du précipice et j’ai avancé la tête pour fouiller du regard dans l’abîme."
(lettre à Adèle Hugo , 1839)

4. Les travailleurs de la mer : "l’écume étincelle" Esquisses sut le thème de la mer.

"Je suis un oiseau de solitude, un oiseau de mer, un oiseau de nuit. J’ai le came ténébreux, mon esprit vit sous les astres dans la sérénité nocturne.
J’habite l’azur noir"
(l’Océan)

5. Victor Hugo , "l’homme- océan"

Trois "encres"

"Prêtant l’oreille aux flots qui ne peuvent dormir A l’air dans la nuée..."
(les voix intérieures)

6. Les grands romans : l’appel au cœur :Zoom sur la tourgue, notre dame de Paris, l’homme qui rit,les misérables et quatrevingt-treize (photos, écrits, dessins...)

"Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous. Comment ne le sentez vous pas ? Ah, insensé qui croit que je ne suis pas toi !"
(les Contemplations ; Préface)

7. Hugo, le livre et la bibliothèque : extrait manuscrit de Notre Dame de Paris, photographie bibliothèque, testament holographe, codicille du 31/08/1881

"J’ai passé mon enfance à plat ventre sur les livres"
(Pierres)

8. La vocation de l’exil Étude de "Châtiment), photos de l’exil à Jersey

9. Contre la peine de mort : Pétition à l’Assemblée Nationale, l’affaire Lecomte.

"La peine de mort est le signe spécial et éternel de la barbarie"
(discours du 15/9/1848 à l’Assemblée Nationale)

10.Expériences graphiques : Carnet d’esquisses sur la "danse des spectres", Gavroche à 11 ans, Cahier de collège, Empreinte de dentelles.

" Heureusement, la raison me revient vite et me dit : Vieille bête de poète, ne vas tu pas te figurer que tu es peintre !"
(lettre à Burty)

+ TDC sur V.Hugo

Dossier de la BNF

Composée de 6 affiches :

1 affiche centrale regroupant les éléments des 5 autres affiches (1.90 * 1 m)

5 affiches de 1.20*0.78 cm

 le petit déjeuner à Sydney
 le petit déjeuner à New York
 le petit déjeuner à Dakar
 le petit déjeuner à Londres
 le petit déjeuner à Tokyo

Cette exposition ayant pour thème la Préhistoire (et plus précisément l’usage du feu domestique et culinaire) trouve son origine dans le chantier de fouilles archéologiques de Roucadour (Thémines, Lot).

Le parti a été pris de réaliser une série d’une quarantaine de panneaux (textes, dessins, photographies N&b ou couleur) comportant 3 volets.

Le premier intéresse les Foyers et le Feu durant la préhistoire(14 panneaux).
Le deuxième centre l’exposition sur Roucadour et le Quercy (14 panneaux).
Le troisième réunit des panneaux didactiques
(10 panneaux).
L’exposition est modulable. Son contenu est accessible à tous. Elle peut servir à animer une visite ou un exposé. En ce sens le public privilégié est le public scolaire.
Elle se présente physiquement en panneaux plastifiés rigides (format A3
vertical).
Sa conception et sa réalisation sont de Jean Gasco, Chargé de recherche au CNRS.

Cette exposition ( Bibliothèque Nationale de France) est constituée de deux parties :

*Première partie : 10 panneaux (60x80) 1 livret pédagogique

*Panneau 1 : Naissances

*Panneau 2 : Les écritures cunéiformes en Mésopotamie (3300 av. JC)

*Panneau 3 : L’écriture hiéroglyphique en Egypte (3200 av. JC)

*Panneau 4 : L’écriture idéographique en Chine (XIVé av. JC)

*Panneau 5 : Les écritures précolombiennes (exemple aztèque XIIIé ap. JC)

*Panneau 6 : Les écritures traditionnelles en Afrique de l’ouest (XIXé)

*Panneau 7 : Les écritures alphabétiques : les consonnes ; la révolution phénicienne (Byblos-Tyr XIIIé-XIé av. JC)

*Panneau 8 : Les écritures alphabétiques : les voyelles ; les Grecs et les Latins (Xé av. JC)

*Panneau 9 :Les écritures syllabiques : l’exemple de l’Inde (écriture brami 250 av. JC)

*Panneau 10 : L’avenir de l’écriture

*Deuxième partie  : 10 panneaux (60x80) 1 livret pédagogique 6fiches d’information

*Panneau 1 : Matières et formes

*Panneau 2 : Matières et usages

*Panneau 3 : Les métamorphoses

*Panneau 4 : L’argile

*Panneau 5 : Le papyrus

*Panneau 6 : Les papiers traditionnels

*Panneau 7 : Le parchemin

*Panneau 8 : Le papier

*Panneau 9 : Les nouveaux supports

*Panneau 10 : Pour la mémoire du futur

CRDP de Poitou-Charentes

Les douze panneaux (60 x 80 cm), présentent les étapes de la fabrication d’une bande dessinée, de la création des personnages et de leur univers familier à la réalisation de la case, de la planche.
Elle propose ainsi, une réflexion sur le réalisme et la caricature, l’objectivité et la subjectivité, l’œuvre d’art et le produit de consommation.

Exposition de la CASDEN Banque Populaire / Sépia

Exposition constituée de 12 panneaux (50X70cm) pouvant se lire de façon indépendante.
Cependant, un numéro d’ordre (situé en bas à gauche de chaque panneau) vous est proposé pour une meilleure compréhension.
Chaque panneau comprend un texte générique, sur la colonne de droite, adapté à tous les publics à partir de 12 ans, ainsi que des informations périphériques complémentaires.
Le "résumé" de chaque panneau figure dans un encart situé dans la photographie principale. Il est destiné aux plus jeunes.
Un livret (126 P.) accompagne cette exposition. On y trouve :

• Les textes les plus importants de l’exposition.
• Des explications complémentaires proposant 3 degrés d’informations. Le niveau 1 est plutôt destiné aux élèves du primaire, le niveau 2 (qui correspond à l’essentiel des textes périphériques) au grand public à partir de 12-14 ans, le niveau 3 est plus adapté aux lycéens ou aux étudiants.
• Deux quizz portant sur l’ensemble de l’exposition : le premier est destiné au primaire, le second est pour tout public.

Cette exposition apporte un éclairage nouveau sur l’eau et alerte sur nos comportements.

Appel du 18 juin 1940, 70e anniversaire en 2010

18 juin 2010 : La France commémore le soixante-dixième anniversaire de l’Appel du général de Gaulle et de la naissance de la France Libre qui constituent l’un des derniers rendez-vous de la Nation avec la génération des acteurs et témoins de ces événements marquants de notre histoire contemporaine.

Afin d’accompagner cet important moment de transmission inter-générationnelle, un effort spécifique est opéré en direction des scolaires pour leur permettre de saisir la portée de l’Appel du 18 juin 1940 dans la Résistance et l’Histoire.

Le SCÉRÉN [CNDP-CRDP], en collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale et la Fondation de Gaulle, a travaillé à l’élaboration d’un kit pédagogique mis gratuitement à la disposition des professeurs des collèges et des lycées.

Ce Kit comprend :

* 32 affiches légendées et conceptualisées (60 cm x 80 cm),
* Le livret du professeur (pistes pédagogiques, historiographie…),
* Un DVD ressources (visuels, archives audiovisuelles, témoignages…).

Le CNDP propose également sur son site Pour mémoire un dossier intitulé « L’appel du 18 juin1940 » et une sélection thématique sur le 18 juin 1840 dans Éducasources.