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Retrouvez l’École numérique en ligne, sur http://www.cndp.fr/ecolenumerique/ |
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L'École numérique n°13 - octobre
Du lycée au lycée technologique, l’économie est enseignée dans sa double déclinaison avec des approches différenciées et des objectifs variés.
Comment enseigner aujourd’hui l’économie avec les outils numériques ? Quels avantages ? Quels nouveaux enjeux ? Quelles propositions pédagogiques ?
Également au sommaire, les outils de mobilité et un « Focus » sur les langues étrangères, anciennes et régionales.
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Ipads en Corrèze, des outils pour des usages variés
La distribution de tablettes numériques aux élèves suppose l’implication des professeurs dans l’appropriation de l’outil. Navigation, lecture, production... les usages sont nombreux. Quelques suggestions d’applications et de ressources.
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L’utilisation de la vidéo en SES
Depuis la création de la discipline, les instructions officielles recommandent d'intégrer des documents vidéo dans les dossiers documentaires. Ils permettent de diversifier les pratiques et ainsi contribuent à relancer l'attention d'élèves peu familiers de l'écrit. Quelques tutoriels viennent compléter l’article.
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Nomadisme numérique
Le nomadisme numérique consiste à utiliser les nouveaux terminaux informatiques légers (ordinateurs portables, ultra portables, tablettes tactiles, smartphones, baladeurs...), dotés d’une autonomie confortable et de moyens de connexion sans fil (Wi-Fi, Bluetooth, 3G...) pour accéder en tout lieu et à toute heure à l’ensemble des usages du numérique : communication, lecture, recherche d’informations, production de textes ou de documents multimédias, etc.
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Au sommaire des 13 numéros de l’École numérique
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 N°13 : Economie : STMG et SES
N°12 : Histoire des arts
N°11 : Expérimenter, simuler, modéliser
N°10 : Primaire et numérique
N°9 : L'école nomade
N°8 : Musique et numérique
N°7 : Histoire et TICE
N°6 : SVT et TICE
N°5 : Lettres et TICE
N°4 : EPS et numérique
N°3 : Géographie et TICE
N°2 : Mathématiques vivantes et TICE
N°1 : Langues vivantes et TICE
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