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Éditorial

Lire l’éditorial de Michel Chaumet, rédacteur en chef de l'École numérique

3 questions à...

Pierre Mœglin 

Actualités

Classes numériques

Economie : SES et STMG

La série STMG et le numérique : l’affirmation d’une identité didactique

Alain Séré

Des jeux au service de la démarche technologique en STMG

Jean-Christophe Duflanc

Plates-formes de création de sites marchands, quel intérêt pédagogique ?

Jean-Luc Drouard

SES et numérique

Marc Montoussé

Vers un enseignement numérique des SES

Joachim Dornbusch

L’ENT, un espace au service des SES

Didier Anselm 

Focus

Langues étrangères, anciennes, régionales

La révolution numérique de l’apprentissage du chinois

Joël Bellassen

Babelweb et tâches de la vie réelle

Christian Ollivier

Numérique en cours de langues et cultures de l’antiquité : pour quoi faire ?

Marie-Laure Lepetit

Le corse par les outils numériques

Jean-Pierre Arrio 

e-Twinning, c’est une bouffée d’oxygène

Claudine Coatanéa

Sur le terrain…

Langues étrangères, anciennes, régionales

Twitter en latin et en grec ?

Delphine Regnard

CollecTicités

Corrèze

Ordicollège : de l'ordinateur à la tablette

Michel Chaumet

Bernard Roussely : « encourageant, mais peut mieux faire »

Entretien avec Bernard Roussely

Pierre Mathieu : Tout pour Ordicollège

Entretien avec Pierre Mathieu

Collège Victor-Hugo à Tulle : disséquer avec un iPad ?

Michel Chaumet  

Collège de Meyssac : un prof « normal »

Michel Chaumet

Boîte à ouTices

Les outils de mobilité

Vers le nomadisme numérique à l’école

Jean-Paul Louis

Des pratiques qui évoluent au fil du temps

Isabelle Guidat

La tablette, nouveau couteau suisse numérique

Éric Peytavy

Raconter des histoires avec une tablette ?

Romain Chabbal

Des boîtiers électroniques en cours de maths

Isabelle Perucho

Les tablettes à l’école maternelle, quelques exemples d’utilisation

Philippe Guillem et alii

Regards sur…

Charivari

Charivari à l’école

Delphine Guichard