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Mônica MACEDO-ROUET, titulaire d’un doctorat en sciences de l’information et de la communication, ex-secrétaire de rédaction de la revue en ligne ComCiencia.
Une étude montre que les élèves ayant une grande expérience de navigation sur le Web trouvent plus rapidement des adresses de sites que des élèves peu expérimentés. Mais les premiers ne sont pas pour autant plus rapides que les seconds dans la recherche d’informations à l’intérieur d’un site. Tous peuvent avoir besoin d’assistance pour réaliser ce genre de tâche. Il est recommandé d’apprendre aux élèves des stratégies efficaces de recherche, par exemple, formuler des requêtes précises et exprimer objectivement son besoin d’information.