Objectifs / Supports

Objectifs

Culturels

• L’école en France (son rythme, sa structure).
• La journée d’un écolier en France.
• Devenir autonome.

Communicatifs

• Production orale : décrire une journée d’école, présenter son école.
• Compréhension orale : comprendre la présentation d’un lieu.
• Compréhension écrite : écriture de mots et phrases simples.
• Tâche finale : construire une maquette de l’école et enregistrer un support audio présentant son école/ l’organisation de sa classe.

Langagiers

• Lexique
  • connaître le nom des objets utilisés quotidiennement en classe, revoir les jours de la semaine, revoir l’heure, connaître le nom des différents lieux de l’école.
• Grammaire
• les prépositions de lieu (en face, à côté de…).

Transversaux

• Enseignements artistiques (construction d’une maquette).
• Mathématiques.
• Découverte du monde/ éducation civique.

 Documents supports

Document 1 : base d’images libres de droits sur le site http://crdp.ac-dijon.fr/ activités, moyens de transports, matériel scolaire, etc., sur Clic image.

Document 2 : sur le site d’une école suisse francophone http://coppet.edu, cliquer sur « présentation » puis sur « visite des Rojalets » ou utiliser tout autre site présentant les salles d’une école.

Document 3 : sur le site http://www.audio-lingua.eu/, sélectionner langue « français », niveau « A1 » et trouver le document : « Pierre, mon école et ma classe ».