Objectifs / Supports

Objectifs

Culturels

• Découvrir le patrimoine culturel des contes allemands

Communicatifs

• Compréhension écrite : comprendre un conte
• Expression écrite : rédiger un conte en allemand
• Expression orale : rédiger un avis, une information.

Langagiers

• Lexique littéraire : personnages/objets d’un conte
• Grammaire :le prétérit
• Phonologie : lire un texte en mettant le ton juste

Documents supports

Document 1 : image du Chaperon rouge dans l’encyclopédie en ligne Wikipédia : www.wikipedia.de/, renseigner Rotkäppchen. L’image se trouve au milieu de l’article.

Document 2 : image de Blanche Neige en cliquant sur le lien www.schulserver.hessen.de/butzbach/degerfeld/Schueler/Maerchen/Geschichten.html.

Document 3 : image de Hänsel et Gretel en cliquant sur le lien www.e-cloudy.com/2012/09/hansel-and-gretel/

Document 4 : image de la Belle au bois dormant dans l’encyclopédie en ligne Wikipédia, www.wikipedia.de/, renseigner Dornröschen. L’image se trouve au début de l’article.

Document 5 : photo des musiciens de Brême devant la mairie de Brême sur le site www.literarischegesellschaft.de/. Cliquer ensuite sur Eine Viertelstunde zum Lesen, dans le menu à gauche.

Document 6 : image de Cendrillon sur le site http://mamietitine.centerblog.net/29917-aschenputtel-autre-version-de-cendrillon?ii=1.

Document 7 : planche lexicale sur www.hueber.de/. Cliquer ensuite sur Deutsch als Fremdsprache, puis sur Spiele. Cliquer ensuite dans l’unité Spiele für den Unterricht, sur Märchen.

Document 8 : texte sur le Rattenfänger von Hameln sur le site www.mittelschulvorbereitung.ch/content_new/dafch/Te369rRattenHameln.pdf.