La lettre d'information
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L'alphabet
TDC n° 955 et TDC École n° 17
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TDC n° 955 et TDC École n° 17
L'alphabet
L’invention de l’alphabet a probablement eu lieu au sud du Levant vers le IIe millénaire av. J.-C. Toutes les écritures qui reposent sur ce principe remontent aux phéniciens qui ont isolé les vingt-deux signes consonantiques présents dans l’écriture égyptienne. Les Grecs plus tard ont ajouté les voyelles.
Selon les langues, son apprentissage est plus ou moins aisé ; il ne suffit pas d’en connaître les vingt-six signes pour savoir lire et écrire. Au-delà de sa fonction de communication, l’alphabet prête volontiers la graphie de ses lettres aux artistes.
A2-B1 (Collège)
On apprend les premiers sinogrammes et on approche l’écriture comme partie intégrante de la culture chinoise.
B1-B2 (Lycée)
Des dictionnaires sans alphabet ?
On se familiarise avec l’emploi de dictionnaires et s’essayent à épeler un sinogramme suivant d’autres stratégies que celles connues en français.