Objectifs / Supports 

Objectifs

Culturels

• La légende de Pangu

Communicatifs

• Expression orale  : les élèves s’appuient sur la structure donnée par le professeur pour construire leurs propres phrases.
• Interaction orale : les élèves s’interrogent les uns les autres sur le modèle : 腰…. 上面 /下面…. 有什么?
• Compréhension de l'oral : compréhension d’une comptine

Langagiers

• Lexique
  • le corps et le visage

• Grammaire
  • le possessif
  • le composant 月, simplification de 肉

Transversaux

• Recherches sur Internet : effectuer des recherches sur le dieu Pangu.
• Histoire – SVT (sciences de la vie et de la terre).
  
  

Documents supports

Document 1 : la comptine 我的头我的肩
On utilise le moteur de recherche de son choix en veillant à activer la recherche vidéo pour trouver une version filmée de la comptine et donc la mélodie.

Document 2 : Confucius Institute Online
http://resource.chinese.cn : éditeur de carte de support visuel.

Document 3 :
http://horslesmurs.ning.com : saisir les mots clefs « pangu, 盘古 »dans le moteur de recherche en haut à droite de l’écran. Sélectionner le lien : « Pangu 盘古 dans la cosmologie chinoise – Pangu 盘古 in chinese cosmology ».