Objectifs / Supports

Objectifs

Culturels

• Découvrir la vie et les œuvres de Francisco de Goya.
• Apprendre des faits marquants sur un épisode de l’histoire franco-espagnole.
• Savoir commenter un tableau qui dénonce l’irrationalité de la guerre, de l’être humain.

Communicatifs

• Compréhension orale : repérer dans une vidéo les éléments importants d’une biographie.
• Compréhension écrite : chercher des informations sur des sites espagnols.
• Expression orale : enregistrer le résultat de ses recherches avec Audacity, présenter à la classe le commentaire d’un tableau, insérer des commentaires audio dans un exposé vidéo.
• Expression écrite : rédiger le commentaire d’un tableau ou des textes et légendes dans un diaporama.

Langagiers

• Lexique : vocabulaire des dates, données historiques, de la guerre, de la mort, de la folie, de la peinture.
• Grammaire : temps du passé, présent de l’indicatif, la forme progressive, verbes du type GUSTAR, connecteurs du discours, como si + subjonctif imparfait.

Transversaux

• B2i : utiliser des logiciels simples pour créer des travaux, des exposés.

Documents supports

Document 1 : documentaire vidéo sur la vie du peintre sur le site Youtube, www.youtube.es. Taper « Francisco Goya Sarah Ball » dans le moteur de recherche.

Document 2 : galerie de tableaux de Goya avec commentaires sur le site Arte Histoira, www.artehistoria.jcyl.es. Cliquer sur « genios de la pintura », « pintores », « listado completo » et sélectionner le peintre.

Document 3 : documentaire vidéo sur le tableau Dos de mayo, sur le site Arte Histoira, www.artehistoria.jcyl.es. Cliquer « genios de la pintura », « videos » et « El dos de mayo de 1808 en Madrid ».

Sites utiles :

• www.lexilogos.com (dictionnaires)
• www.almendron.com/arte/pintura/goya/estampas/estampas.htm (grabados)
• http://servicios.bne.es/productos/Goya/hall_estampas.html (grabados)