Objectifs - Supports

Objectifs

Culturels

• Sensibiliser les élèves aux spécificités du personnage de Don Quichotte, qui déborde largement le cadre du roman et dépasse la renommée de son auteur.
• Leur faire approcher l’œuvre à partir de la notion de héros.

Communicatifs

• Expression et interaction orale : jeu de rôles.
• Compréhension écrite : articles de la Toile (repérer des réponses dans un texte, expliquer des phrases)

Langagiers

• Morphologie : expression du superlatif, du comparatif (« tellement/si… que » (tanto/tan… que).

Transversaux

• Analyse d'un des plus célèbres personnages de la littérature européenne. 
  

Documents supports

Document 1 : Article sur « Don Quijote de la Mancha » sur le site du ministère de l’Éducation espagnol, élaboré par des élèves d’une école secondaire, lien direct :
http://centros4.pntic.mec.es/ies.de.cistierna/alumnos/04_05/quijote/resumen.htm  

Document 2 :  Articles sur « Cervantes y el Quijote » sur le site du peintre Juan Pedro Aguilar : www.jupeam.com/. Cliquez sur l'onglet Cervantes y el Quijote.

Document 3 : chapitre I qui donne accès à l’œuvre intégrale de Don Quichotte « Que trata de la condición y ejercicio del famoso hidalgo D. Quijote de la Mancha » sur le site du quotidien espagnol El Mundo, lien direct : http://www.elmundo.es/quijote/