Objectifs - Supports

Objectifs

Culturels

• Initiation à la poésie de Federico García Lorca (le poème proposé en document principal n’est pas de lui, mais est écrit en référence à l’un de ses poèmes sur le monde gitan).

Communicatifs

• Expression et compréhension orale : s’exprimer autour des couleurs.
• Compréhension écrite : comprendre un poème. 
  

Langagiers

• Lexique : vocabulaire de la nature et des couleurs.
• Découverte et réutilisation orale de la comparaison avec como.
• Elaboration de phrases exprimant une consigne simple (dibuja de azul…).
• Description rapide (hay… ; la flor es de color…).  
  

Transversaux

• Approche de l’image : passer de la comparaison à l’image (auditive ou visuelle) à partir de l’imagination.
• Approche des liens entre poésie et arts plastiques. 
  

Documents supports

Document 1 : devinettes pour enfants sur le site www.adivinancero.com/ concernant la nature : descendre sur la page et cliquer sur « Adivinanzas de la Naturaleza » (page 13), « Arboles y plantas » (page 15), « Flores » (page 22), « Sol y la luna » (page 23).

Document 2 : poème pour enfant, A Federico García Lorca, sur le site de poèmes www.poemitas.com/agt.htm
Dans la page consacrée à Antonio García Teijeiro, cliquer sur « Poemas », puis trouver le poème. En exergue se trouvent les vers originaux de Lorca.