Objectifs - Supports

Objectifs

Culturels

• Les élèves étant assez informés de la situation actuelle de l’île, on choisit d’aborder l’histoire de Cuba au XIXe siècle et de rappeler ainsi la colonisation espagnole.
• Personnalités artistiques cubaines contemporaines.
• On ouvre la réflexion sur le thème du racisme qui, paradoxalement, co-existe avec la reconnaissance du métissage.

Communicatifs

• Compréhension écrite : repérer des informations dans des textes.
• Expression écrite : expliquer une situation, argumenter.
• Expression orale : jeux de rôle 
  

Langagiers

• Syntaxe : reconnaître et utliser l’expression no sólo...sino que también, non seulement... mais aussi.
• Grammaire : repérer le passé et l’utiliser dans la réponse.
• Vocabulaire de l’économie. 
  

Transversaux

• Recherches sur Internet.
• Histoire et géographie de Cuba. 
  

Documents supports

Document 1 : Texte Desde los orígenes hasta el criollo sur un site de publication de travaux monographiques, lien direct, www.monografias.com/trabajos16/cuba-origenes/cuba-origenes.shtml : il présente Cuba depuis l’arrivée des Espagnols en 1492, avec plusieurs paragraphes consacrés aux mélanges et métissages (musique, religion, culture), et il met en évidence le lien direct entre la canne à sucre et le recours aux esclaves noirs. 

Document 2 : Transcription d’un entretien téléphonique avec un chercheur sur le site Baile, mestizaje y modernidad en Cuba sur le site indépendant Cubanet, lien direct, www.cubanet.org/CNews/y01/jan01/23a10.htm
L’accès des particuliers à Internet étant interdit sur l’Ile, on utilise ici la transcription d’un entretien téléphonique. Lucas Garve met l’accès à la modernité – références au développement économique du XIXe siècle lié à la canne à sucre – en relation avec la danse et le métissage. Cela permet d’aborder un aspect historique de Cuba (naissance d’une élite « sucrière », importation d’esclaves noirs), et sociologique : avec la naissance de la salsa (aux rythmes afrocubains), danse emblématique de Cuba, le métissage entre de plain pied dans l’indiosyncrasie cubaine.

Document 3 : Exposition Música y mestizaje en el Caribe y en América latina sur le site « Frères des hommes » qui présente une réflexion sur les liens entre la musique, la danse et le métissage aux Caraïbes. Possibilité de cliquer sur des photos (algunas fotos), lien direct, www.france-fdh.org/esp/Campanas/musica.htm

Document 4 : Poésies et biographie du grand poète cubain Nicolás Guillén sur le site latino-américain Patria Grande, lien direct, www.patriagrande.net/cuba/nicolas.guillen/index.html
Son œuvre se réfère au métissage.

Document 5 : Présentation du film Buena Vista Social Club et des chanteurs cubains sur le site espagnol de l’encyclopédie Wikipédia, http://es.wikipedia.org/.