Objectifs / Supports

Objectifs

Culturels

• Découvrir le bassin méditerranéen (géographie et histoire).

Communicatifs

• Expression orale : raconter un voyage, un épisode avec des phrases simples.
• Compréhension orale : consignes de l’enseignant, productions des élèves.
• Production écrite : noter différents épisodes et différents pays.
• Compréhension écrite : noms de pays et de régions, article sur Internet.

Langagiers

• Lexique : les pays, les habitants, les mers, préfixe « medi »
• Grammaire : articles et pluriels (italiano-gli italiani), greco/greci - prépositions pour situer dans l’espace et adverbes de lieu et de temps nécessaires pour raconter une histoire.

Transversaux

• Géographie du bassin méditerranéen : compléter une carte géographique.
• Histoire : cultures de l’Antiquité (le voyage d’Ulysse).
• Recherches et jeux sur Internet (B2i).

Documents supports

Document 1 : puzzle sur les pays de l’Europe sur le site éducatif catalan, lien direct, www.xtec.net/~ealonso/flash/europa3it.html.

Document 2 : carte des régions italiennes sur le site éducatif catalan, lien direct, www.xtec.net/~ealonso/flash/italiareg2it.html.

Document 3 : jeu d’associations sur le site éditorial Raffaello, www.raffaellostudenti.it, cliquer dans la rubrique « Il viaggio di Ulisse », « La partenza da Troia », puis cliquez deux fois sur la flèche en bas à droite pour ouvrir le jeu d'associations images-noms des mers.

Document 4 : étapes du voyage d’Ulysse sur le site éditorial Raffaello, www.raffaellostudenti.it, rubrique « Il viaggio di Ulisse », cliquer sur Home Page.

Document 5 : article sur le voyage d’Ulysse en Italie sur le site de la navigation en Méditerranée, en italien, www.mediterranean-yachting.com/hp-IT.htm, cliquer sur « Storia », puis sur « L’Odissea di Ulisse ».

Document 6 : carte muette de la Méditerranée sur le site http://d-maps.com, cliquer sur « Méditerranée », puis sur États littoraux.

Outil : encyclopédie en ligne Wikipedia en italien, http://it.wikipedia.org , rechercher « Mar Mediterraneo ».