Objectifs / Supports

Objectifs

Culturels

• Le Portugal, et en particulier Lisbonne, au début du xx^e siècle
• Se familiariser avec la peinture naturaliste
• Découvrir le Fado

Communicatifs

• Expression orale : faire un exposé en classe
• Compréhension écrite : comprendre des textes informatifs courts
• Expression écrite : rédiger des réponses ou reprendre des citations
• Tâche finale : dessins sur le thème du naturalisme

Langagiers

• Lexique : la maison, la vie quotidienne, la peinture, les couleurs, la musique
• Grammaire : les nombres, les dates, le passé
• Phonologie : la prononciation, l’utilisation de « ser » et « estar »

Transversaux

• Histoire, géographie, lettres, enseignements artistiques
• Utiliser un dictionnaire en ligne (B2i)

Documents supports

Document 1 : La peinture de José Malhoa, Fado, chercher « Tudo isto é fado José Malhoa », dans un moteur de recherche, puis dans le blog « artes vivas ».

Document 2 : Amália Rodrigues chante Fado Malhoa, chercher « Amália Rodrigues Fado Malhoa » sur le site YouTube : www.youtube.com/.

Document 3 : La peinture naturaliste au Portugal, chercher « naturalismo » sur le site brésilien www.portalsaofrancisco.com.br, página 3.

Document 4 : Le tableau de José Malhoa, Fado, chercher « José Malhoa Fado pintura » sur le site www.museudacidade.pt

Document 5 : tableaux de José Malhoa, chercher « pintura José Malhoa » dans un moteur de recherche, puis « Images ».

Document 6 : Les tableaux de José Malhoa en musique, chercher « José Malhoa pintura » sur le site YouTube : www.youtube.com/

Document 7 : Des chansons de Fado, « chercher fado Amália Rodrigues » sur le site YouTube : www.youtube.com/ (voir quelques propositions dans « Prolongements possibles »).

Outil : dictionnaire en ligne de Google sur le site http://translate.google.com/, choisir la langue source et la langue cible dans les menus déroulants « Français- Portugais » ou « Portugais- Français » puis entrer le mot que l’on souhaite traduire.