Objectifs - Supports

Objectifs

Culturels

• Les personnages des contes russes.
• Le ballet L’Oiseau de feu. 

Communicatifs

• Expression orale en continu :
  • nommer des personnages des contes russes.
  • nommer les instruments que l’on entend, dire de quel instrument on joue.
• Compréhension orale : reconnaître des mots transparents.
• Interaction orale : poser des questions simples et y répondre.
• Compréhension écrite :
  • comprendre des mots isolés transparents dans un programme.
  • associer mots et images.
  • repérer les intrus dans une liste de mots.
• Tâche finale : faire des commentaires à haute voix sur un spectacle. 
  

Langagiers

• Lexique :
  • les couleurs.
  • les instruments de musique.
  • les métiers du spectacle.
• Grammaire :
  • l’accord des adjectifs (au nominatif).
• Phonologie :
  • la prononciation des chuintantes et du «ц».
  • la place de l’accent.
     

Transversaux

• Recherche Internet (B2i).
• Histoire – enseignements artistiques. 
  

Documents supports

Document 1 : les Saisons russes de Diaghilev (illustrations)
Se rendre à l’adresse : http://artpages.org.ua/ puis saisir « Жар-птица » dans le moteur de recherche.

Document 2 : extraits musicaux de L’Oiseau de feu
Se rendre à l’adresse http://pedagogie.ac-montpellier.fr/musique
Сhoisir « pédagogie », puis « les œuvres », ensuite « L’Oiseau de feu » dans la colonne de gauche du tableau, enfin « Du ballet à la suite » dans la colonne de droite.

Document 3 : instrumentation de L’Oiseau de feu
http://fr.wikipedia.org/ 
Saisir « L’Oiseau de feu ».

Document 4 : les couleurs
Se rendre à l’adresse www.languageguide.org.
Cliquer sur Russian puis sur Цвета.

Document 5 : images du spectacle L’Oiseau de feu
Se rendre à l’adresse www.liepa.ru/.
Cliquer sur Русский  puis sur Спектакли afin de pouvoir afficher les images.

Document 6 : l’influence des ballets russe sur la mode
www.liveinternet.ru/users/batashn/post93564641

Document 7 : L’Oiseau de feu en vidéo
http://www.youtube.com/
Saisir par exemple : « Stravinsky-The Firebird (Complete ballet) » pour la version de Liepa, ou « L'Oiseau de feu ("The Firebird") Ballet in 2 scenes for Orchestra (1910) » pour la version par le Kirov au Châtelet en 2002, avec reconstitution des décors et costumes originaux.

Document 8 : photo de Karsavina et de Fokine
http://art.1september.ru/urok/
Saisir « балет Жар-птица » dans la fenêtre de recherche et choisir dans la liste l’article portant ce nom.

Documents supplémentaires

Personnages de contes
Beaucoup d’œuvres de Bakst, Bilibine ou Vasnetsov sur http://commons.wikimedia.org, de Golovine sur http://alexandrgolovin.ru/, de ces différents artistes sur http://bibliotekar.ru.

Les Ballets russes de Diaghilev
Outre les sites déjà cités, le site consacré aux manifestations organisées dans le cadre de l’année France-Russie 2010 en hommage aux Ballets russes de Diaghilev : www.lessaisonsrusses.fr/, les articles Ballets russes ou Русский балет Дягилева sur http://wikipedia.org/.

L’Oiseau de feu
Dix courts sujets vidéos sur www.curiosphere.tv (saisir « Oiseau de feu » dans la fenêtre de recherche). À côté de chacune de ces vidéos apparaît un lien vers une « fiche d’accompagnement » : un dossier pédagogique très complet de l’auditorium du Louvre, avec la participation de Pierre Boulez.

Les articles L’Oiseau de feu et Жар-птица (балет)
http://wikipedia.org/