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Cette collection propose aux enseignants et aux formateurs des réflexions et des outils pour mieux enseigner le français de la scolarisation, en prenant en compte les usages scolaires de la langue française, dont la connaissance et la maîtrise sont une des clés de la réussite scolaire.
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La collection « Romans d’aujourd’hui » donne des outils aux professeurs de lettres pour aborder la littérature contemporaine, en choisissant des œuvres accessibles aux élèves (collège et lycée), en littérature française (francophone) ou étrangère traduite en français.
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La collection « Éducation aux médias » propose aux enseignants des pistes pédagogiques étayées par une connaissance solide et actualisée pour comprendre et maîtriser les transformations des médias d’aujourd’hui.
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Les dossiers de la collection « Pièce (dé)montée » proposent aux enseignants un accompagnement autour de spectacles. Ils s’articulent en deux volets, avant et après la représentation, et présentent de nombreux documents complémentaires (iconographiques et/ou textuels).
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« Enseigner le français » propose réflexions et outils pour éclairer les pratiques didactiques visant l'apprentissage de la langue, des formes de discours, de la littérature et de ses enjeux.
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« Argos » propose aux enseignants de français, aux professeurs des écoles, aux documentalistes et à leurs formateurs, des approches théoriques et des mises en œuvre au service des apprentissages de la lecture, de l’écriture et des pratiques documentaires.
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Collection fondée sur le dialogue entre la littérature et les autres formes de la création artistique, « Présence de la littérature » veut susciter une nouvelle lecture des œuvres, classiques ou contemporaines, en conformité avec les programmes et priorités de l’enseignement des lettres.
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Collection pluridisciplinaire, « La BD de case en classe » propose de découvrir les contenus artistiques, historiques et culturels du 9e art, pour comprendre et enseigner ses dimensions techniques, esthétiques et narratives...
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« Théâtre Aujourd'hui » renouvelle l'approche des œuvres en prenant en compte leur dimension scénique et artistique. Une collection de référence destinée aux enseignants et à leurs élèves, aux artistes et aux amateurs de théâtre.