Les collections SCÉRÉN

Niveaux : enseignement secondaire

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  Mémoires et histoire

  Comment articuler l’étude de la construction de la mémoire et l'enseignement de l’histoire ? Cette collection énonce les exigences du travail d’analyse critique et de mise en perspective historique des témoignages. Elle révèle la spécificité du rôle des historiens, des enseignants et des témoins.

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  Langues en pratiques, docs authentiques

  La collection « Langues en pratiques, docs authentiques » propose des ressources authentiques en langue vivante pour le premier et le second degrés. Elle accompagne les professeurs en leur proposant des ressources conformes au CECRL utilisables en classe et en autonomie.



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  Entrer en

  « Entrer en » est destinée à la formation des professionnels de l'éducation artistique et culturelle : enseignants formateurs, enseignants du premier et du second degrés, artistes intervenants. Elle s’appuie sur des expériences partenariales révélant des pratiques pédagogiques éclairantes.

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  Questions ouvertes

  La collection « Questions ouvertes », rédigée par des spécialistes, éclaire ce qui peut être sujet à controverse et établit une problématique pour mieux saisir les enjeux de nos sociétés. Les thèmes traversent aussi bien les programmes d'enseignement que les débats d'actualité.



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  Corpus

  La collection « Corpus » aide les professeurs à enseigner les savoirs fondamentaux et les méthodes de l’EPS, dans le respect des programmes et du socle commun, avec des propositions concrètes, soutenues par une conception originale des apprentissages et de l’évaluation des personnes-élèves.

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  Argos

  « Argos » propose aux enseignants de français, aux professeurs des écoles, aux documentalistes et à leurs formateurs, des approches théoriques et des mises en œuvre au service des apprentissages de la lecture, de l’écriture et des pratiques documentaires.



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  Textes de référence

  « Textes de référence » regroupe les textes officiels des programmes d’enseignement en vigueur pour les séries générales et technologiques. Elle propose également des référentiels de diplômes de la voie professionnelle et de l’enseignement supérieur afin d’en faciliter la mise en œuvre.

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  Présence de la littérature

  Collection fondée sur le dialogue entre la littérature et les autres formes de la création artistique, « Présence de la littérature » veut susciter une nouvelle lecture des œuvres, classiques ou contemporaines, en conformité avec les programmes et priorités de l’enseignement des lettres.



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  Thém@doc

  Collection de dossiers en ligne structurés, complets, contribuant à la mise à jour des connaissances des enseignants sur des thèmes ciblés et proposant des pistes d'activités en classe ainsi qu'une sélection documentaire commentée.

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  La BD de case en classe

  Collection pluridisciplinaire, « La BD de case en classe » propose de découvrir les contenus artistiques, historiques et culturels du 9e art, pour comprendre et enseigner ses dimensions techniques, esthétiques et narratives...