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La collection « Arts visuels & » propose d’explorer, pour les enseignants, les formateurs, les intervenants et les artistes, de multiples opportunités pédagogiques en arts visuels, transférables dans les trois cycles de l’école primaire et le collège.
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La collection « Questions ouvertes », rédigée par des spécialistes, éclaire ce qui peut être sujet à controverse et établit une problématique pour mieux saisir les enjeux de nos sociétés. Les thèmes traversent aussi bien les programmes d'enseignement que les débats d'actualité.
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Cette collection a pour objectif de répondre aux besoins de la formation continue des enseignants et des personnels de l’Éducation nationale, faisant en sorte que le système éducatif soit mieux connu de ceux qui y travaillent et de ceux qui y sont impliqués.
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« Argos » propose aux enseignants de français, aux professeurs des écoles, aux documentalistes et à leurs formateurs, des approches théoriques et des mises en œuvre au service des apprentissages de la lecture, de l’écriture et des pratiques documentaires.
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« Textes de référence » regroupe les textes officiels des programmes d’enseignement en vigueur pour les séries générales et technologiques. Elle propose également des référentiels de diplômes de la voie professionnelle et de l’enseignement supérieur afin d’en faciliter la mise en œuvre.
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Collection pluridisciplinaire, « La BD de case en classe » propose de découvrir les contenus artistiques, historiques et culturels du 9e art, pour comprendre et enseigner ses dimensions techniques, esthétiques et narratives...
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L'objectif prioritaire d' « Outils pour les cycles » est de proposer aux enseignants des outils concrets facilitant la mise en œuvre des objectifs et contenus des programmes de l’école primaire.
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« Doubles pages pour l'école maternelle » propose la description de séquences réalisées en classe, ainsi que l'analyse de moments clés qui apparaissent, au fur et à mesure de leur déroulement ; un apport scientifique et didactique est présenté en correspondance avec les activités conduites en classe
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Cette collection met à disposition des enseignants des ouvrages de synthèse, faisant un point exhaustif et clair sur l’état d’avancement de la science dans un certain nombre de domaines. Au contenu scientifique s’ajoutent des éléments méthodologiques tels que progressions pédagogiques et exercices.
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« Au quotidien » propose des activités pédagogiques, étayées du point de vue scientifique ou didactique, faciles à mettre en œuvre, pertinentes et efficaces. Les enseignants du primaire, débutants ou non, y trouveront matière à diversifier leurs pratiques de classe.