Présentation du projet

Projet éducatif mené avec une classe d'accueil
Collège Pierre Semard - Bobigny (93)
Séverine Lenhard, professeur-documentaliste
Marine Lauzel, professeur de français

Origines du projet

Le collège Pierre Sémard de Bobigny reçoit dans sa classe d'accueil des enfants nouvellement arrivés en France, ne maîtrisant pas encore complètement le français. Les effectifs de cette classe sont fluctuants : la classe est constituée de 20 élèves mais certains réintègrent des classes normales après les conseils de classes de trimestre et d’autres arrivent en cours d’année. Néanmoins, tous les élèves qui sont passés par la classe au cours de l'année scolaire 2004-2005 ont participé au projet (livre de recettes, blog et spectacle).

Le projet est né de la volonté de l'équipe éducative, en partenariat avec le réseau REP et avec la bibliothèque municipale de Bobigny, de :

• s'appuyer sur les connaissances culturelles des enfants de la classe d'accueil pour bâtir les bases des enseignements du collège ;
• permettre aux élèves de se découvrir les uns les autres ;
• valoriser les cultures d'origine en proposant aux enfants de les présenter à d'autres enfants ;
• favoriser l'apprentissage écrit et oral du français à travers des ateliers d'écriture et de lecture.

Le projet s’articule autour du thème de l’alimentation dans le monde et de la gourmandise. Cette thématique suppose d'étudier la géographie, l’histoire, les traditions, les organisations sociales et les problèmes environnementaux de divers pays du monde. Ainsi, le projet prend également une dimension citoyenne en abordant des thématiques telles que les différences culturelles liées à l’alimentation et à ses tabous, la répartition des tâches entre hommes et femmes, les droits de l’enfant et les problématiques écologiques. Si l'accent est mis en priorité sur les pays d'origine des élèves de la classe d’accueil, les cinq continents sont évoqués.

Objectifs

• Développer des compétences de lecture : lecture documentaire pour préparer l’intégration en classe normale et lecture-plaisir.
• Développer des compétences d’écriture.
• Développer des compétences de prise de parole en public.
• Permettre aux élèves de valoriser leurs connaissances de leur pays d’origine et favoriser la découverte des pays des autres enfants (pays "à visiter" : Chine, Cambodge, Algérie, Tunisie, Mali, Guinée équatoriale, Yougoslavie, Pakistan ainsi que la France).
• Ancrer les savoirs dans des univers familiers aux enfants

Activités prévues

• Visite d'expositions
• Rencontres avec des associations locales
• Ateliers à la bibliothèque municipale
• Repas multiculturel

Productions attendues

• Réalisation de dossiers documentaires qui seront exposés
• Réalisation d'un livre de recettes
• Ecriture d'un récit
• Elaboration d'un spectacle
• Création d'un blog pour diffuser les réalisations des élèves

Calendrier

Octobre 2004

• Premières recherches documentaires au CDI et à la bibliothèque municipale.
• Visite de la bibliothèque municipale ; présentation d’albums sur le thème de la gourmandise, par la bibliothécaire, Carine Mignard.

Novembre 2004

• Visite de l’exposition "Nourrir les hommes", Bibliothèque Elsa Triolet de Bobigny.
• Spectacle "Les contes à la sauce Aurore", médiathèque d'Aubervilliers

Décembre 2004

• Lecture et étude d’Amanda chocolat : Histoires à la carte de Bernard Friot (Milan poche cadet).
• Ecriture collective de la suite d’Amanda chocolat...
• Rencontre "Manger, c’est culturel", animée par l'association Les Femmes Relais.

Janvier 2005

• Atelier Poésie au CDI.
• Choix de trois fins pour la suite d’Amanda chocolat...
• Exposition "A Table !", bibliothèque de Bagnolet

Février 2005

• Ecriture d'un conte collectif.
• Première séance de lecture d’albums aux élèves de l’école maternelle Louise Michel de Bobigny.
• Rencontre avec l'École de l'Opéra de Pékin, MC93 de Bobigny.

Mars 2005

• Recherches documentaires dans la salle multimédia de la bibliothèque municipale.
• Ecriture des souvenirs liés à la nourriture dans leur pays d’origine.
• Seconde séance de lecture d’albums aux élèves de l’école maternelle Louise Michel de Bobigny.

Avril 2005

• Préparation du blog, par Véronique Singaré de la bibliothèque municipale, après récupération des travaux des élèves.
• Séance de danse (2h) avec un chorégraphe du Centre National de la danse de Pantin, Max Diakok.
• Réalisation du livre de recettes (photos, textes, dessins et recettes des élèves).

Mai 2005

• Ecriture des textes du futur spectacle (Abécédaire, dialogues…).
• Séance de danse (2h) avec le chorégraphe Max Diakok.

Juin 2005

• Mise en ligne du blog.
• Répétition du spectacle.
• Séance de danse (2h) avec le chorégraphe Max Diakok.
• Représentations à la salle Pablo Neruda de Bobigny (le 23 juin 2005) et à la bibliothèque Elsa Triolet de Bobigny (le 25 juin 2005).

Liste des intervenants

Professeurs du collège

• Séverine Lenhard, professeur-documentaliste
• Marine Lauzel, professeur de français
• Christelle Barré, professeur d'Histoire-géographie
• Estelle Marzac, professeur d'Arts plastiques
• Laëtitia Antonin, professeur d'Education musicale
• Madame Goldberg, conseillère d'orientation

Bibliothécaires de la médiathèque de Bobigny

• Carine Mignard
• Véronique Singaré
• Autres intervenants
• Association Les Femmes Relais
• Association La Case
• Max Diakok, chorégraphe du Centre National de la danse de Pantin

Budget

Le collège a financé ce projet sur son budget propre. Outre les dépenses liées à  l’impression du livre de recettes et à la suite d’Amanda chocolat (principalement des cartouches d'encre), il faut ajouter la rémunération du chorégraphe Max Diakok qui est intervenu trois fois (80 €/ l’heure).
Le foyer du collège a payé les accessoires utilisés pour le spectacle.